防溺水安全教育黑板報

          時間:2022-03-10 09:45:45 黑板報 我要投稿

          防溺水安全教育黑板報

            我們外出游泳嚴格遵守“四不”:未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。下面是小編為大家整理的防溺水安全教育黑板報,歡迎閱讀。

            一、防溺水六不準

            1.不準學生私自下河游泳;

            2.不準擅自與他人結伴游泳;

            3.不準學生在無家長或老師帶領的情況下游泳;

            4.不準學生在無安全設施、無救護人員的水域游泳;

            5.不準到不熟悉的水域游泳;

            6.不準不會水性的學生私自下水施救。


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            二、防溺水四不要

            1.不要在沒有家長陪同下私自下水游泳;

            2.不要在未設置警示標識的水域游泳;

            3.不要在沒有安全保障的地方和野外的水源地游泳;

            4.不要在上下學的途中和假期在水源周邊戲水。


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            三、防溺水四個一

            一是積極營造“防溺水”的安全教育氛圍;

            二是召開全校師生防溺水安全教育大會,進行一次防溺水安全知識教育活動;

            三是要求各班進行一次以“關愛生命,遠離溺水”主題班會活動;

            四是圍繞“防溺水安全教育活動”為主題,要求學生家長嚴格監管,看護孩子,把溺水防范教育抓緊抓實,確保學生的人身安全。

            1、游泳中要注意的問題:

            組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

            學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

            學生分組討論以后,教師進行總結:

            游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

            2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

            溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

            3、溺水的急救

            (1)發現溺水者如何將其救上岸。

            詳細講解:

            方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

            方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

            未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

            學生按照教師的.講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

            (2)如何開展岸上急救

            詳細講解急救步驟:

            第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的.食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

            第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

            第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

            第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

            學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

            生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

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