優秀教師應聘簡歷
          
                
          
                    時間：2024-07-21 19:01:09 
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                    求職簡歷范文
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          優秀教師應聘簡歷
          
    
        
          
            個人基本簡歷
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            簡歷編號：
             
            更新日期：
             
            
        
          
            姓　　名：
            YJBYS.com
            國籍：
            中國
        
          
        
          
            目前所在地：
            廣州
            民族：
            漢族
        
          
        
          
            戶口所在地：
            廣州
            身材：
            156 cm　45 kg
        
          
        
          
            婚姻狀況：
            未婚
            年齡：
            20 歲
        
          
        
          
            培訓認證：
             
            誠信徽章：
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　求職意向及工作經歷
        
          
              

          

          
    
        
          
            人才類型：
            應屆畢業生　
        
          
        
          
            應聘職位：
            職業教育/培訓/家教：英語教師，咨詢、英語翻譯：英語翻譯、導游/旅行顧問：導游，旅行顧問
        
          
        
          
            工作年限：
            0
            職稱：
            無職稱
        
          
        
          
            求職類型：
            全職
            可到職日期：
            隨時
        
          
        
          
            月薪要求：
            2000--3500
            希望工作地區：
            廣州 深圳 珠海
        
          
        
          
            個人工作經歷：
             
        
          
        
          
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　教育背景
        
          
              

          

          
    
        
          
            畢業院校：
            廣東外語藝術職業學院 
        
          
        
          
            最高學歷：
            大專
            畢業日期：
            2009-07-01
        
          
        
          
            所學專業一：
            英語教育
            所學專業二：
             
        
          
        
          
            受教育培訓經歷：
            
            
          
                
                    
          
                        起始年月
                        終止年月
                        學校（機構）
                        專　業
                        獲得證書
                        證書編號
                    
          
                    
          
                        2004-09
                        2009-06
                        廣東外語藝術職業學院
                        英語教育
                        畢業證
                         
                    
          
                          
            
          
                      		
        
          
        
          
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　語言能力
        
          
              

          

          
    
        
          
            外語：
            英語　優秀
             
             
        
          
        
          
            其它外語能力：
            日語三級水平
        
          
        
          
            國語水平：
            精通
            粵語水平：
            精通
        
          
        
          
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　工作能力及其他專長
        
          
              

          

          
    
        
          
             
               五年的英語教育，練就了一口流利的英語，能和外國客戶進行有效的溝通和交流。積極奮進的性格，對學習和工作都有著積極和完善的規劃。從大二開始就進行了多次的很多的社會實踐。如：英語培訓班教師，外教導游員，小學英語實習老師，文件英語翻譯員等。
             
             通過大學英語六級，良好的英語聽說讀寫技能，能進行公司文件的翻譯及客戶的英語客服專員。

             接受過專業的師范生技能培訓，持有教師資格證，有豐富，扎實的英語教學經驗，能勝任小學到高中的英語教育培訓。
             
             性格開朗，喜歡旅游和做向導，持有英語導游證，能勝任英語地方向導。           		
        
          
        
          
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　詳細個人自傳
        
          
              

          

          
    
        
          
             
              個性開朗，樂觀活潑的我，在學校和社會生活中都很受歡迎，大家都很喜歡和我交往，我也很享受和大家一起努力一起分享生活的樂趣。
            由于心里的積極的分子較活躍，很多事情我都是以一種積極的心態去完成。我很喜歡主動，我會為自己喜歡的有意義的事情努力。如在校期間，我參加了校園的英語演講比賽，導游形象大賽，英語話劇大賽等等。每一次的參與和努力都見證了我的成長。
            此外，積極樂觀的態度還伴隨著我走進了我的社會生活。我參與了多次的社會實踐，這些經歷讓我獲益匪淺，也讓我更有信心去迎接接下來的工作挑戰。我的社會具體如下：

          2009.03--2009.04   中山市小欖廣源學校   實習老師
            以很快的速度融入了廣源學校的教學及管理，工作態度認真嚴謹，實習過程中多次受指導老師及校長的肯定；
            指導老師及科組長的評價：英語組織教學能力強，課堂設計新穎有效，綜合素質高。

          2008.11--2009.01   華南師范大學附屬小學   實習老師
             參與校內外多次教學研討，如朗文研討會，廣州小學英語優秀教學觀摩等,接觸與學習了不少先進的教學理念和教學方法；
            協助班主任工作，對課堂管理和學生教導有了更深一層的了解與體會；
           幫忙策劃元旦節目，成功給學生排練了“Seven Days”說唱節目，得到大家的好評；
            上公開課效果好，表現大方自如，得到當校指導老師的高度贊揚。

          2008.09--2008.11   番禺石基小學           周末英語興趣班老師
            主要以培養學生英語興趣為主，教學方法靈活多變，讓學生在快樂的氛圍中學習英語；
            教學效果和負責的態度得到學校主任的肯定。

          2008.07--2008.08 廣東外語藝術職業學院         外教導游員
            協助學院外事處，負責協助暑假外教工作，成功開展多次中西文化交流座談會。
            作為一名導游兼翻譯員，帶領11名外教去許多具有廣州代表性的地方，進行導游工

          2007.09--2008.07 龍洞小學               第二課堂英語教師
            以復習和鞏固已教過的課文內容為主要教學內容，達到加強鞏固和提高學生英語的興趣效果。
            這是初次校外實踐，為之后的教學實踐奠定了良好的基礎；

          2006.02--2007.07   學院美術系             英語輔導小組教員  
            經過多次面試，最終成為此輔導小組組員，主要以輔導美術系校友的英語口語、幫助其通過英語B級為教學目標；
            輔導的學生80%通過英語B級考試，口語水平也有了進一步的提高。           		
        
          
        
          
             
        
          
              

          

          
    
        
          
            　個人聯系方式
        
          
              

          

          
    
        
          
            通訊地址：
            (郵編: 510507)
        
          
        
          
            聯系電話：
            159XXXXXXXXX
            家庭電話：
             
        
          
        
          
            手　　機：
            159XXXXXXXXX
            ＱＱ號碼：
             
        
          
        
          
            電子郵件：
             
            個人主頁：
             
        
          
              

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