幼兒園大班環境教案

          時間:2021-03-28 09:44:39 教案 我要投稿

          幼兒園大班環境教案

            【活動目標】

          幼兒園大班環境教案

            1.幼兒通過實踐活動,了解周圍環境中的垃圾是哪里來的,認識其危害。

            2.啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法,并通過不同的方式表達出來。

            3.引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。

            【活動準備】

            1.課前讓幼兒兩人一組,調查并且用自己的方法記錄,收集周圍環境的垃圾分布情況。

            2.投影片數張,投影儀。

            3.幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

            【活動過程】

            一、組織交流調查周圍環境情況

            1.師:這幾天,我們對周圍的環境進行了調查,并作了記錄,現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)

            2.打出投影片。

            師:在草地上我們發現了什么?

            在操場上我們發現了什么?

            在教室里我們發現了什么?

            除了這些地方,我們還發現哪些地方有臟東西?

            3.談談這些垃圾是從哪里來的?

            師:為什么這些地方總是有垃圾?

            二、了解垃圾對環境、人、動物、植物的危害

            師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環境有什么影響,(打出投影)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

            三、怎樣保護環境

            怎樣才能使我們周圍的環境保持衛生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

            師:工人叔叔發明了這么多機器,讓人們有一個干凈衛生的環境,我們應該怎樣向工人叔叔學習呢?

            四、教師出示各種材料,讓幼兒操作

            師:把你們的想法,好的主意,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

            五、教師介紹“回收箱”,引出新的問題

            師:老師也做了一樣東西叫“貝貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的.。

            出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

            六、活動延伸

            向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

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