有趣的班會教案范本
《有趣的班會》教學設計
一、創(chuàng)設情境，導入新課
同學們，四年級二班想邀請大家參加一場班會，高興嗎？那就趕緊行動，一起去體驗吧！
二、自由朗讀，整體感知
1、自由讀課文，邊讀邊思考：這是一場什么樣的班會呢？
2、生答。（師板書“有趣的班會”,學生大聲朗讀課題）
三、自主探究，合作交流
1、思考：班會的“趣”體現在哪些地方？
2、小組討論。
3、生匯報。（“愛迪生幼年讓人充氣升天”的故事有趣；大書包變得像小錢包的設想有趣；鑰匙會說話的設想新鮮有趣……），教師相機板書。
4、讀一讀相關的語句。
四、理解感悟，自主表達
1、班主任老師是怎么說的呢？師范讀課文最后一自然段。
2、說說對班主任這段話的理解。
3、生齊讀最后一段。
五、拓展延伸，暢談感想
1、師示范說說自己奇妙的設想，可以邊說邊表演。
2、你有什么奇思妙想？表演給大家看看。
六、布置作業(yè)，課后鞏固
1、回家再和爸爸媽媽說說你們的奇思妙想，并寫下來。
2、采訪你身邊的朋友，看看他們有些什么奇思妙想。
【有趣的班會教案】相關文章：
有趣的班會07-23
有趣的班會01-05
班會作文：有趣的班會08-09
最新有趣的漢字主題班會教案08-30
有趣的班會作文10-30
有趣的班會作文06-03
有趣的班會作文06-20
《有趣的班會》教學設計01-28
【薦】有趣的班會作文12-25