中班音樂教案:媽媽您歇歇吧

          時間:2021-06-10 15:03:19 教案 我要投稿

          中班音樂教案:媽媽您歇歇吧

            教學目標:

          中班音樂教案:媽媽您歇歇吧

            1.學習歌曲《媽媽您歇歇吧》,用自己的真實情感來演唱歌曲。

            2.通過學習媽媽您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,養成愛勞動的好習慣!

            學重難點:歌曲節奏的學習;創編歌曲歌詞。

            教學準備:課件

            教學過程:

            一、創設情景,導入新課:

            1.播放《勞動最光榮》的歌曲動畫。

            2.師:動畫視頻中的`小動物在干什么?

            3.小朋友們回答:小喜鵲在筑巢,小蜜蜂在采蜜。

            師:同學們觀察的真仔細,它們的幸福生活是靠什么創造的?(勞動)

            二、新課教學:

            1.學習主要的四個樂句

            教師:愛勞動的孩子人人夸。

            那老師請你們來看看這些小朋友他們自己會做那些事情?出示自己的事情自己做圖片。并按節奏朗讀:

            (1)自己穿衣服呀(2)自己穿鞋襪呀

            (3)自己疊被子呀(4)自己梳頭發呀

            2.請幼兒用動作表現歌詞,并通過模唱學習四句歌詞。

            3.初聽范唱。

            4.用聽唱的方法學會歌曲,注意糾正幼兒在演唱中出現的問題。

            5.師唱前面,學生填后面的歌詞。(來兩遍)

            6.師幼對換。

            7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演,一個扮演媽媽,一個或多個扮演孩子,老師做相應的語言的提示等等)

            請小朋友一起來幫媽媽做事情,好不好?

            幼兒邊演唱,邊自發地做動作,一起來。

            三、創編歌詞。

            1.除了這些勞動,你還可以幫媽媽做那些事情呢?請你用

            自 己 穿 衣 ┃服 呀 ┃這樣的節奏說出來。(用節奏接龍的方法)

            生:自 己 梳 梳┃頭呀┃自 己 洗 洗 ┃ 臉呀┃ 自 己 擦 桌┃子呀┃自 己 掃 掃 ┃ 地呀┃ 老師注意修正學生在創編歌詞中的節奏

            2.看老師怎么來編的,

            3.請幾個創編歌詞的小朋友上來,用他們自己的動作來表現你們的歌詞。

            4.選擇幾個小朋友的創編歌詞(表演動作簡單形象的)來集體演唱、表演。(不規定動作,請小朋友自由發揮自己的想法來表演)。

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