慈母情深北師大教案

          時間:2021-06-11 20:03:04 教案 我要投稿

          慈母情深北師大教案

            在每個人的成長道路上,母親都奉獻著一種無私的情感。以下是慈母情深北師大教案,歡迎閱讀。

          慈母情深北師大教案

            【教學目標】

            1、認識3個生字,用聯系上下文及詞素分析法理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”。

            2、有感情地朗讀文章,背誦自己喜歡的段落。

            3、指導學生抓住母親外貌、動作、語言的重點句段,體會母親和兒子之間的深情。

            【教學重、難點】

            抓住母親外貌、動作、語言的重點句段,體會母親和兒子之間的深情。

            【教學過程】

            學案

            教案

            一、學習提綱

            1、自學生字、新詞,用聯系上下文、聯系生活實際及詞素分析法理解下列詞語:失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。

            2、讀通讀順文章。

            3、跳讀文章,按事情發展先后順序把文章分成三段,寫段意。

            第一段:

            第二段:

            第三段:

            4、默讀文章第二段,勾畫母親外貌、動作、語言的重點句段,想一想,文中的母親是一個( )的母親。

            5、默讀文章第二段,勾畫我行動、心理活動的句子,我對母親給錢讓我買書有一種( )的深情。

            二、練習提綱

            1、抄寫、背誦母親外貌、語言、動作的精美句子。

            2、以“母親的愛”為題,仿照文章的寫法,寫寫母親關心你的一件事。

            一、初讀文章,自學生字、新詞,初理作者思路

            1、(1~4)想買《青年近衛軍》

            2、(5~33)媽媽給錢買書

            3、(34~35)終于有了第一本長篇小說

            二、細讀探究,體會母親對“我”的.深情

            1、母親的愛:

            ⑴ 外貌描寫──瘦弱的母親。

            ⑵ 行動描寫──貧苦、辛勞的母親。

            ⑶ 語言描寫──通情達理的母親。

            (勤勞、善良、慈祥、深愛兒子)

            2、我的愛(反襯):

            ⑴ 行動描寫。

            ⑵ 心理描寫。

            (感動、心疼、崇敬、感激、熱愛)

            三、自主評價學習收獲

            四、轉換遷移,訓練運用

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