防溺水安全教育的教案

          時間:2021-06-11 12:18:18 教案 我要投稿

          有關防溺水安全教育的教案

            教學目標:

          有關防溺水安全教育的教案

            1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

            2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法 。

            教學過程:

            一、激情導入

            1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關故事。

            2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

            3.小結 :人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

            二、強調守則

            1.過渡 :在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

            2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

            (1)未經家長老師同意不去;

            (2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

            (3)深水的地方不去;

            (4)不熟悉的.江溪池塘不去。

            三、探討原因

            1.溺水原因主要有哪幾種?

            2.學生分小組探討。

            3.小組代表回答后歸納:

            (1)不會游泳;

            (2)游泳時間過長,疲勞過度;

            (3)在水中突發病尤其是心臟病;

            (4)盲目游入深水漩渦。

            四、救護措施

            1.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?

            2.指名學生回答后歸納:

            (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。

            (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

            (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

            對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

            (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

            (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

            (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

            五、滲透思想

            同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?

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