《花露水》幼兒園語言教案

《花露水》幼兒園語言教案

　　設計思路：

　　隨著夏天的到來，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，蚊子也越來越多，大部分的小朋友都受到過蚊子的侵襲。小朋友也開始關注如何消滅蚊子，如何不讓蚊子叮咬自己？是小朋友開始關注的焦點。因此我選擇了這個活動。 “花露水”就是在這種條件下提供給幼兒的，他貼近幼兒的.生活經(jīng)驗，

　　活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過看看說說中，認識了解花露水；第二環(huán)在游戲的環(huán)境中學念兒歌花露水；第三環(huán)節(jié)則是隱含著花露水的安全使用方法，幫助幼兒積累相關經(jīng)驗。

　　活動目標：

　　1、了解花露水的用處，知道什么時候要用花露水。

　　2、學念兒歌：花露水，感知夏天的季節(jié)特征。

　　活動準備：

　　花露水。

　　活動過程：

　　一、看看說說——認識花露水

　　1、出示花露水，說說他們的名字和牌子

　　2、說說自己在什么時候要用花露水？

　　3、用了花露水以后是什么樣的感覺？

　　二、學學念念——學習兒歌：花露水

　　花露水，噴噴香，媽媽給我撒身上，我是一只香香鳥，飛到哪兒哪兒香

　　小鼻子，聞一聞，恩！真香真香�。ㄒ黄疬吥顑焊柽呄嗷ヂ劼勆砩系南阄叮�

　　三、想想——花露水的安全使用

　　1、說說還有什么時候也要用花露水。

　　2、教育幼兒小心使用，不要弄到眼睛里。