認(rèn)識(shí)人,頭,手中班語言教案

          時(shí)間:2021-06-14 15:10:51 教案 我要投稿

          認(rèn)識(shí)人,頭,手中班語言教案

            教學(xué)目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)人,頭,手中班語言教案

            1、能夠認(rèn)識(shí)人,頭,手。

            2、能夠準(zhǔn)確的找出,人,頭,手,分別是哪個(gè)字?

            3、體會(huì)認(rèn)識(shí)文字的快樂。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            人全身圖片,漂亮的方框卡片。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入

            小朋友們,還記得我們之前跳過的幸福拍手歌嗎?幫我們站起來,一起聽著音樂跳起來吧!

            二、引入人,頭,手

            嗯,小朋友們,你們剛剛跳舞的過程中用到了身體的哪些部位呢!讓我們從上往下一起來數(shù)一數(shù)吧!這是,頭。這是什么?小手。哦,還有我們的身體,還有你的小腳。

            好,那么現(xiàn)在跟隨老師,我們一起來看一看,頭這個(gè)字該是怎么寫的?

            三、認(rèn)識(shí)人,頭,手

            嗯,小朋友們,看清楚了嗎?這個(gè)字呢就是,頭。好啦,現(xiàn)在小眼睛仔細(xì)看好哦。大家猜猜,這是什么字呢!我們剛剛跳舞的時(shí)候也有用到他喲(晃動(dòng)老師的手)

            哦,小朋友們猜對(duì)了,這是手。現(xiàn)在,我們,整個(gè)頭加上你的手,加上我們的`身體,我們組成了我們這個(gè)?對(duì)了,組成了我們這個(gè)人。現(xiàn)在讓老師把人字寫出來。

            四、游戲鞏固

            小朋友們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這三個(gè)字,人,頭,手,現(xiàn)在讓我們來跟人,頭,手三個(gè)字一起玩玩游戲吧!

            小朋友們,看這是什么呀!嗯,中間是空的,一個(gè)方框。下面的老師選擇幾個(gè)小朋友,你們上來拿號(hào)小方框,我們下面的小朋友呢?隨機(jī)說一個(gè)字,上面的小朋友用小方框把它框出來。我們下面的小朋友要看一看,哪個(gè)小朋友框的又快又好。

            游戲多玩幾次。

            好了,現(xiàn)在讓我們進(jìn)行下一個(gè)游戲。老師數(shù)123,手指到哪一個(gè)字,小朋友們就要指出,這個(gè)字所代表的身體部位。例如知道頭我們就用小手指出我們的頭,如果老師知道了人,我們就整個(gè)人轉(zhuǎn)一個(gè)圈圈。小朋友們,明白了嗎?

            五、結(jié)束

            哎呀,小朋友們,這節(jié)課很快就要過去了,小朋友們跟人,頭,手,三個(gè)寶寶玩的開心嗎?嗯,玩的開心就好,不開心也沒關(guān)系,我們以后還能接著玩。那么現(xiàn)在我們小朋友們手牽著小手,我們一起去,外面逛一逛吧!

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