小學語文《語文活動6》優秀教案

          時間:2021-06-21 16:46:08 教案 我要投稿

          湘教版小學語文《語文活動6》優秀教案

            教學目標:

          湘教版小學語文《語文活動6》優秀教案

            知識技能

            完成各項語文活動,積累詞句。學習動態和靜態描寫。

            過程與方法

            通過平時的積累,利用小組合作優勢解決學習中的的問題。

            情感態度價值觀

            激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

            教學重點:

            完成語文活動“我能寫”

            教學難點:

            學習動態和靜態描寫。

            教具:

            多媒體課件

            教學方法:

            讀、寫、議相結合

            教學流程:

            一、教學“萬花筒”

            1.出示生字卡,指名認讀

            2.比較這兩組形近字。

            3.用這些字口頭組詞

            4.練習:寫一寫這些字

            二、教學“我能寫”

            1.出示詞卡,指名朗讀

            2.以四人小組討論這些詞的意思。

            3.全班交流:我是這樣理解它們的。

            4.小組合作給這些詞找一找它們的近義詞和反義詞

            5.全班交流,完成練習。

            6.讀這些詞語

            三、教學“我能讀”

            1.生讀短文,想一想,這段話寫了什么?

            2.找一找這段話中的`動態描寫和靜態描寫的句子。

            以四人為小組,在小組,人討論靜態和動態描寫的句子。

            全班交流。

            3.完整地讀這段話。

            第二課時

            教學目標:

            知識技能

            完成各項語文活動,積累名言。

            過程與方法

            引導學生讀、議、說、做,完成語文活動。

            情感態度價值觀

            感受世界的名勝古跡,激發熱愛地球的情感。

            教學重點:

            積累名言

            教學難點:

            感受世界的名勝古跡,激發熱愛地球的情感

            教具:

            多媒體課件

            教學方法:

            引導、點撥

            教學流程:

            一、教學“百寶箱”

            1.出示名言,學生自由朗讀。

            2.在小組內交流對名言的理解。

            3.交流讀后感。

            4.我還知道這樣的名言。

            5.讀名言,背名言。

            二、教學“大舞臺”

            1.交流收集到的相關圖片。

            2.動手給收集到的圖片配上解說文字。

            3.全班同學一起辦一個小小圖片展。

            4.參觀圖片展。

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