七年級(jí)《整式的加減》 教案

          時(shí)間:2021-06-29 11:27:08 教案 我要投稿

          七年級(jí)《整式的加減》 教案

            知識(shí)目標(biāo):

          七年級(jí)《整式的加減》 教案

            (1)使學(xué)生在掌握合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上,掌握去括號(hào)法則。

            (2)正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加減運(yùn)算。

            能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生基本的`運(yùn)算技巧和能力。

            情感目標(biāo):使學(xué)生逐漸形成事物變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考、勇于探索的精神。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            重點(diǎn) 去括號(hào)法則。 教學(xué)

            難點(diǎn) 正確運(yùn)用去括號(hào)法則,減少運(yùn)算中的符號(hào)錯(cuò)誤。

            教學(xué)用具: 多媒體

            教 學(xué) 過(guò) 程 :

            (一)、情景引入

            1、多媒體展示游戲:把我的出生月份數(shù)乘2,加10,再把和乘5,加上我家的人口數(shù),結(jié)果為133

            你出生于8月份,你家有3口人

            2、猜數(shù)游戲的數(shù)學(xué)原理常常與代數(shù)式的運(yùn)算有關(guān)

            3、知識(shí)梳理

            -2x+3y-4z 共有 項(xiàng),其中第三項(xiàng)是: 。

            1、寫(xiě)出 2a2b 的一個(gè)同類項(xiàng):

            2、已知4a2b3與a2mbn-1是同類項(xiàng),則m= ____,n=_____.

            (二)實(shí)踐應(yīng)用, 拓展延

            如圖4-7,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請(qǐng)計(jì)算結(jié)果。

            2、用分配律計(jì)算:

            (1) +(a-b+c)

            (2) -(a-b+c)

            3、代數(shù)式運(yùn)算的去括號(hào)法則:

            括號(hào)前是+號(hào),把括號(hào)和它前面的+號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);括號(hào)前是-號(hào),把括號(hào)和它前面的-號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào)

            4、順口溜

            去括號(hào),看符號(hào)

            是+號(hào),不變號(hào)

            是-號(hào),全變號(hào)

            5、辯一辯:指出下列各式是否正確?如果錯(cuò)誤,請(qǐng)指出原因.

            (1) a-(b-c+d) = a-b+c+d

            (2) -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d

            (3) a-3(b-2c)=a-3b+2c

            (4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z

            6.注意:(1)去括號(hào)時(shí)應(yīng)將括號(hào)前面的符號(hào)連同括號(hào)一起去掉.

            (2)要注意括號(hào)前面是 -號(hào)時(shí),去掉括號(hào)后, 括號(hào)里各項(xiàng)都要改變符號(hào);不能只改變某幾項(xiàng)而忘記改變其余的符號(hào)

            (3)若括號(hào)前面是數(shù)字因數(shù)時(shí),.應(yīng)乘以括號(hào)里的每一項(xiàng),不要漏乘.

            7:練一練

            (三)作業(yè)

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