《我的家在這里》教案

          時間:2023-03-08 21:08:33 教案 我要投稿

          《我的家在這里》教案

            教學目標:

          《我的家在這里》教案

            1、了解自己生活在什么地方,學會簡單地向他人介紹自己家的位置。

            2、體會到自己生活的地方到處充滿歡樂,培養學生關心熱愛家鄉的情感。

            3、培養學生收集資料及口頭表達的能力,有條理地介紹自己的家鄉有趣的地方。

            教學重點:

            了解自己生活的地方,學會簡單地向他人介紹自己家的位置及生活的地方的。

            教學難點:

            體會到自己生活的地方到處充滿歡樂,培養學生關心熱愛家鄉的情感。

            教(學)具準備:

            教師:制作課件。

            學生:1、觀察你生活的地方(家周圍的標志性建筑和便利的生活設施)。

            2、繪畫的工具。

            教學過程:

            一、引入話題,喚醒生活

            1。 (出示課件)

            一組人們快樂生活的圖片:農民伯伯在果園采摘果實、老爺爺公園鍛煉身體、人們跳廣場舞、小朋友在游樂場玩、清潔工打掃衛生等。

            教師:請你們說一說自己看見以上圖片的感受。

            2.教師:是啊,每個生活在這里的人,不管是勞動還是娛樂,大家都感到很舒心、快樂。

            活動一:我的家鄉快樂多

            教師:今天來了兩位學生想請我們去他們家做客,你們看,他們來了。

            (1)出示小明的老家圖片——田園風光、裊裊炊煙

            我的家,在鄉下,

            荷塘里,養魚蝦。

            前庭白鵝叫嘎嘎,

            后院搭棚種絲瓜。

            (2)出示小東的新家圖片——高樓聳立、燈火輝煌

            小區里,高樓多;

            高樓旁,綠樹多;

            綠樹上,鳥兒多;

            鳥兒樂,歌聲多;

            歌聲里,幸福多。

            教師:說一說你們更喜歡哪個學生的家,為什么?

            (學生暢所欲言)

            教師小結:有的同學更喜歡小明的家,有些同學更愿意去小東家做客,他們的家鄉雖然一個在農村,一個在城市,雖然地方不同,但他們生活得都非常快樂。

            二、合作學習,體驗生活

            活動二:請到我家來做客

            (出示課件:小明和小東的家)

            教師:看呀,小明和小東他們來歡迎你們了。你們要仔細聽,不然找不到他們的家哦。

            小明:我的家住在湖南省永興縣洋塘鄉羊烏村,歡迎你們來我家做客!

            小東:我家住在幸福小區,請到我家來玩吧。

            教師:你們能找到他們的家嗎?

            學生交流:能找到小明的家,但找不到小東的家。

            教師:為什么我們能找到小明的家,卻找不到小東的家?

            (學生討論)

            教師小結:小明在說的時候,是按怎樣的順序說的?對,他說清楚了自己住的哪個市(縣)、哪個區以及哪個鎮(村)。(出示課件)你們邀請別人到你家時也要從大到小的說出自己住的地方,這樣別人才會很快找到。

            教師:請同學們替小東想想應該怎樣描述,才能說讓別人找到他的家?

            學生說一說:我家住在山東省臨沂市金雀山路幸福小區7號樓3單元202。

            教師:同學們,你們真棒!幫助小東說清楚了自己家的位置。

            教師:你有什么辦法可以讓別人更方便的找到自己家的位置?

            學生:我們家住在山東省臨沂市金雀山路的幸福小區,就在人民廣場的對面。

            教師:這樣說可以讓你們更快的找到他的家嗎?

            學生:可以。

            (課件展示常見的標志性建筑圖:如廣場、學校、書店、農貿市場、醫院……)

            教師:你家附近有這些標志性建筑物嗎?它們分別在你家的哪個方向?

            學生觀察,并說一說標志性建筑物的特征。

            教師:同學們,你愿意邀請大家到你家做客嗎?你能夠說清楚地介紹自己家的位置了嗎?這節課我們就一起來學習《我的家,在這里》。

            (板書課題:我的家,在這里)

            請學生們小組內介紹自己家的位置,(鼓勵學生可以多種表達方式,然后找幾位學生以不同形式邀請同學到自己家做客。可以直接說,也可以畫一畫自己家周圍標志性建筑物,還可以畫出路線圖。)

            教師小結:同學們的創意可真不少,別出心裁地介紹更容易讓別人記住和找到你的家。但是記住不能隨便告訴陌生人你家的位置哦!

            三、深化感悟,引導生活

            活動三:分享我的開心地

            教師:同學們,你們想不想知道老師的家住在哪里?

            (出示課件)

            教師:我的家住在山東省臨沂市莒南縣的團林鎮唐家村。你看,這就是我的家鄉。

            教師:你們知道我最喜歡去哪玩嗎?(課件出示:一條小河)老師小的時候最喜歡到這里玩,尤其是夏天,在河里抓小魚小蝦,和小伙伴們一起打水仗。玩累了,還可以在沙灘的大樹下美美地睡一覺,別提多快樂了!

            就像一首小詩所說的那樣:

            一塊野草地,

            一個土山坡,

            一座土沙丘,

            一條清清河,

            這里是我幸福的樂園。

            有位小同學也特別喜歡自己家鄉的一棵樟樹,你們看!(出示學生作品,配音朗讀。)

            同學們,你們最喜歡家鄉的什么?你愿意和大家分享一下嗎?你可以說一說,也可以寫一寫、畫一畫。

            請學生介紹自己喜歡玩的地方。

            教師:通過他們的介紹,我感受到了家鄉帶給他們的歡樂與以及他們對家鄉深深的熱愛之情。同學們,你們感受到了嗎?

            學生:感受到了。

            教師:是的,一條小河、一棵大樹,也許并不特別,卻留給我們許多美好的記憶。下面這首兒歌送給你們。

            小燕子說,這里有溫暖的泥窩。

            小白鵝說,這里有可愛的小河;

            小山羊說,這里有青青的山坡;

            小朋友說,這里有我成長的快樂。

            教師:同學們,你們的家鄉這么棒,如果有機會的話,可以邀請小伙伴們一起去看一看,玩一玩。分享快樂,快樂就會加倍哦!當然一定要得到家長的允許,并注意安全。

          【《我的家在這里》教案】相關文章:

          《我的家在這里》教案03-03

          幼兒園我的家在這里教案(精選10篇)09-25

          《我的家在這里》教學反思(通用5篇)03-22

          我在這里作文10-16

          我在這里成長03-14

          小學語文《我的家》教案08-26

          小班兒歌教案:我的家08-26

          《草原就是我的家》教案08-29

          《我的家》中班美術教案09-30

          語言活動教案《我的家》11-05

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  真实播放国产乱子伦视频 | 日本精品久久久久中文字幕 | 婷婷色香五月综合缴缴情 | 亚洲中字幕日产AV片在线 | 久久久久9999国产精品 | 日本中文一二区高清精品在线 |