《天山牧場》教案設(shè)計

          時間:2021-07-03 14:50:20 教案 我要投稿

          《天山牧場》教案設(shè)計

            教學(xué)目標(biāo):

          《天山牧場》教案設(shè)計

            1、認(rèn)識13個生字,會寫12個生字,掌握1個多音字。

            2、在默讀課文的過程中,了解課文的主要內(nèi)容。

            3、能聯(lián)系上下文理解詞句的意思,體會“鑲”、“鍍”等詞語在表現(xiàn)天山牧場的迷人風(fēng)光時所起到的作用。

            4、通過學(xué)習(xí)課文,感受天山牧場的迷人風(fēng)光以及生活在這里的牧民熱情好客,生活幸福,體會作者對天山的熱愛之情。

            教學(xué)重、難點:

            有感情地朗讀課文,進一步了解草原。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            天山牧場的相關(guān)音像、文字、圖片資料。

            教學(xué)時數(shù):

            3課時。

            第一課時

            教學(xué)內(nèi)容:

            初讀課文,重點學(xué)習(xí)前3自然段。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入。

            在上節(jié)課,我們跟隨著德德瑪?shù)母杪暎呓诉|闊壯美的內(nèi)蒙古大草原,看到了那里牧民們安寧、舒暢、如意的生活美景,大家都有流連忘返的.感覺。這節(jié)課,我們接著往西走,去天山牧場看看那里又是怎樣的美景。

            二、初讀課文。

            1.教師泛讀課文,學(xué)生注意讀音和復(fù)句中間的停頓。

            2.生自由練讀課文,標(biāo)自然段,畫出文中生字組成的詞語。

            3.出示詞卡,指生領(lǐng)讀,齊讀。

            邊疆 繁花 緞面 銀飾 輝煌 嘹亮 錦繡

            三、隨文識字。

            1.請一名同學(xué)讀第一段,說說從這一段中你知道了什么?(出示祖國的地圖,指出天山牧場所在的位置)

            脈:mài 月字旁 詞語:山脈 脈搏 脈絡(luò)

            2.自由讀第二段,說說從這一段中你知道了什么?

            (天山牧場很美)說說你從哪看出天山牧場很美?怎么讀?

            墨:墨汁 墨水 墨綠 墨跡 成語:墨守成規(guī)

            闊:開闊 闊別 闊氣 闊葉樹 闊步前進

            成語:昂首闊步

            蒙:蒙古包 蒙古 蒙古族

            (多音字)mēng 蒙頭轉(zhuǎn)向

            méng 蒙蒙細(xì)雨

            3.牧場是這樣的寧靜柔美,那生活在這里的動物又是什么樣的呢?指生讀第三段。

            策:政策 策劃 策動 策略 策應(yīng)

            托:托運 托車 托辦 托福 托辭 托人

            楚:清楚 楚國 成語:楚楚動人

            案:教案 案子 案情 案犯 案例 案件

            四、復(fù)習(xí)一類生字,熟讀課文前3段。

            第二課時

            教學(xué)內(nèi)容:

            學(xué)習(xí)課文第4~7段。

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)回顧前三段主要內(nèi)容。

            二、課文的第4~7自然段也是描寫天山牧場的美麗景色,美在哪兒?請學(xué)生自學(xué)匯報。

            1.牧女放聲歌唱。

            健:健在 健身 健將 健美 健身房 健美操

            逐:逐漸 追逐 逐一 逐字 笑逐顏開

            2.牧場黃昏誘人。

            3.牧民熱情款待。

            喝:喝酒 喝水 吃喝 (多音字)hè 喝彩

            4.歡度幸福時光。

            集:影集 集合 集中 集體 集成

            三、你還想用哪些詞語或句子形容一下美麗的天山牧場?

            四、有感情的朗讀課文。

            第三課時

            教學(xué)內(nèi)容:

            完成課后練習(xí)。

            教學(xué)過程:

            一、指生分段有感情地朗讀課文。

            二、讀一讀,注意加點字的讀音。

            三、欣賞句子,比較加點的詞語。

            “像”和“似的”都是比喻詞。

            “鑲”和“渡”都是動詞,但是“渡”面積更大,著色更勻。

            四、讓我們一同走進草原。

            可以讓學(xué)生廣泛的查找資料,在小組內(nèi)匯報、交流。

            五、作業(yè):書寫一類生字。

            板書設(shè)計:

            天山牧場

            遼闊的牧場 成群的牛羊 牧女的歌唱 誘人的黃昏 熱情的款待

            幸福時光

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