美麗的手提袋小學美術教案

          時間:2021-07-10 10:18:15 教案 我要投稿

          美麗的手提袋小學美術教案

            課時:二課時

          美麗的手提袋小學美術教案

            目標:

            1、在上節課的基礎上,通過學習,使學生能綜合多種材料設計或制作“美麗的手提袋”。

            2、欣賞作品,同時感受自己制作作品的美。

            3、鼓勵學生大膽構思、充分發揮想象,能設計出各具特色的作品。

            重點:學生能綜合多種材料設計或制作”美麗的手提袋”。

            難點:能設計出各具特色的作品。

            準備:教師:范圖、教師和學生作品、廢舊物品、剪刀、膠水等

            學生:水彩筆、顏料、毛筆、水、調色盤、蠟筆、彩色鉛筆、廢舊物品、剪刀、膠水等。

            過程:

            第一課時:

            一、組織教學

            二、討論、欣賞

            1、如果讓你設計”美麗的手提袋”,你該設計怎樣的?

            2、你準備用什么材料來設計?

            3、以組的形式進行交流并欣賞作品。

            4、看完作品,你有新的想法嗎?

           。1)用畫面表現的同學談談自己的想法,

           。2)用手工表現的同學也談談自己的看法。

           。3)以次相互得到啟發。

            5、教師引導學生具體欣賞作品

            (1)繪畫作品:

            (a)構思新穎在什么地方?它應用了那些工具?效果如何?

            (b)如果你要畫你還會應用那些工具?出現那些效果?

           。2)手工作品:

            (a)運用的材質是否合理?

            (b)如果你做會用些什么材料?(學生例舉多例)

            (c)此創作的新意何在?

            三、學生作業

            1、用你喜歡的方式,設計制作“美麗的手提袋”。它不一定僅僅是現實生活中的,還可以是想象中的'。展開你們的想象吧!

            四、巡回指導

            1、全面觀察學生作業。

            2、對個別學生進行初稿的輔導。

            五、小結

            1、讓學生對自己的作品作一簡單介紹。

            2、布置下一節課所帶工具。

            第二課時:

            一、組織教學

            二、欣賞

            1、欣賞學生作品(一部分是現實的作品,一部分是想象的作品)

            2、但這些作品都是用平面來表現的,鼓勵學生用立體的手法來表現。

            三、繼續上節課作業

            1、完成你設計的“我設計的手提袋”,加進自己的想象。

            2、表現的角度、方法、材料別具一格。

            3、大膽展開想象,不拘泥。

            四、巡回指導

            1、小組間交流作品,指導一部分學生作業。

            2、指導學生綜合各種工具表現,鼓勵學生制作出精彩的作品。

            五、小結

            1、展評學生作品。

            2、自己說明創作意圖、評價自己或他人繪畫作品。

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