幼兒園托班游戲教案《小蜜蜂找花兒》

          時間:2021-01-16 19:24:44 教案 我要投稿

          幼兒園托班游戲教案《小蜜蜂找花兒》

            目標:

          幼兒園托班游戲教案《小蜜蜂找花兒》

            手腳協調地動作和學習聽指令游戲

            材料:

            一些小蜜蜂頭飾,紅、黃、藍三種顏色的'花朵,兒歌錄音《小蜜蜂找花兒》

            過程:

            1.出示蜜蜂頭飾,教師示范游戲(邊念兒歌邊找到紅花)1―2遍,引發幼兒參與游戲的愿望:

            ――“這是誰?小蜜蜂最喜歡和誰做游戲呀?”(交代游戲名稱)

            “小蜜蜂找到誰做好朋友?”

            “小蜜蜂和花兒在干什么?”

            2.教師幫助幼兒戴頭飾,扮演小蜜蜂,并帶領幼兒一起邊“飛”邊念兒歌數遍。

            3.在游戲中,教師通過動作示范和語言鼓勵幼兒用腳踮起來走,兩只手像蜜蜂的翅膀一上一下(較大幅度地)擺動。

            4.進行“小蜜蜂找花”游戲,讓“小蜜蜂”在反復游戲中逐漸地做到根據指令找花兒:

            ――“現在,小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要聽清楚。”

            提示:

            1.由于托班幼兒自我中心傾向明顯的這一年齡特點,游戲中,仍然會出現不根據指令找花兒的情況,教師只需反復提醒或者示范,而不必責怪和強制幼兒。

            2.此游戲亦可作為親子活動的內容。

            附兒歌:小蜜蜂找花兒(小小)

            小蜜蜂,嗡嗡嗡,

            飛到東,飛到西,

            飛來飛去找花兒,

            找到紅花親親嘴,

            你是我的好朋友。

            (花瓣的顏色可靈活替換)。

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