大班英語歌曲活動教案

          時間:2020-10-29 13:04:25 教案 我要投稿

          大班英語歌曲活動教案范文

            作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班英語歌曲活動教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          大班英語歌曲活動教案范文

            一、教材分析:

            歌曲《男兒當自強》其節奏鏗鏘高昂,歌詞豪邁激進。歌曲的開頭樂器主音是大鼓,凸現了歌曲的氣勢。給人以奮發向上的動力,激勵我們人人都要自強不息。

            這首歌曲無論是旋律還是歌詞都極具氣勢,配以武術的動作進行表演,更會給人們帶來力度與氣勢的震撼。

            為了更好的.表現歌曲強悍有力的氣勢,我在動作設計上作了調整,保留了原教材中的馬步、弓步,豐富了出拳、格擋等力度較強的動作,這樣更易于幼兒表現歌曲的特點,并從中體驗成功與自信。

            二、活動目標:

            1、感受音樂強悍、有力的氣勢,大膽說出自己對音樂的理解。

            2、能根據圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術動作,會用動作表現音樂的特點。

            3、在展示中體驗方陣舞的整齊壯觀,感受成功與自信。

            三、活動準備:

            經驗準備:了解一些常見的武術動作。

            物質準備:課件、圖示。

            四、活動過程:

            1、聽音樂,感受音樂強悍、有力的氣勢。

            (1)出示成龍圖片,引出歌曲《男兒當自強》,感受音樂特點。

            提問:他是誰?他哪方面最厲害?

            這首歌曲,聽起來怎么樣?聽,這是什么聲音?鼓聲加到歌曲里,會給我們什么樣的感覺?

            (2)介紹歌曲名稱《男兒當自強》,理解“自強”的含義。

            (3)聽音樂,運用動作自由表現自己對歌曲的感受。

            提問:用什么動作能把歌曲的有力、有氣勢表現出來?

            小結:中國武術很厲害,動作也很有力,用武術動作來表現這首歌曲是最合適的。

            2、幼兒自主探究武術動作,表現音樂的特點

            (1)教師根據幼兒的動作表現,梳理主要動作(馬步、弓箭步、掌、拳)。

            (2)出示圖示,幼兒探究武術動作。

            ① 出示部分圖示,引導幼兒討論看圖方法(重點分析結束句亮相圖片)。

            ② 配音樂,幼兒自主探究動作,教師有效指導。(滲透聽音樂節奏變換動作)

            (3)幼兒聽音樂看圖展示,要求幼兒記住動作順序,盡量做得連貫。 (重點練習:馬步、隔擋、結束句的亮相動作)

            3、引導幼兒用方陣舞展示,體驗方陣舞的有力和氣勢

            (1)看閱兵、春晚視頻,了解方陣,感受方陣舞的整齊壯觀、有氣勢。

            (2)幼兒嘗試方陣舞展示。

            第一遍:幼兒用方陣隊形展示,用連續出拳的方式增加氣勢。

            第二遍:鼓勵幼兒表演時,加上喊號子,進一步增強力度和氣勢。

            第三遍:老師參與領舞,讓幼兒充分體驗自信與成功。

            4、教師鼓勵幼兒在生活中做一個自信、自強的孩子。

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