大班音樂活動草原小牧民教案

          時間:2020-11-27 18:53:58 教案 我要投稿

          大班音樂活動草原小牧民教案

            作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班音樂活動草原小牧民教案,歡迎閱讀與收藏。

          大班音樂活動草原小牧民教案

            大班音樂活動草原小牧民教案1

            教學目標:

            1、讓孩子體會樂曲愉悅活潑的性質。

            2、使孩子能依照不一樣的節拍選取樂器,并初步懂得識圖譜演奏。

            3、啟發孩子興致,培育孩子熱愛Music的感情。

            教學預備

            節拍譜、Music磁帶、小手小腳標識、樂器標識及雙響筒、沙球、鈴鼓。

            教學內容

            一、欣賞歌曲,熟識旋律

            1、今日教師帶給你們1首樂曲,請你們來聽聽,聽罷以后,哪一個孩子來告知教師,你聽見歌里唱了些啥?(放磁帶2遍)

            這一首歌是一個較少數量民族的樂曲,歌里述說的是個生活在草原上的孩子,他在放羊時看見草兒青青,牛羊肥肥,內心尤其高興,實在是看在眼中,喜在內心啊。

            2、這一首歌給你啥感覺?

            這首愉悅活潑的歌名叫做《草原小牧民》。

            二、識譜選取肢體動作

            1、它亦能用美妙的`樂器來演奏哩!看,這就是它的節拍譜。

            (幼兒教師展示節拍譜)

            ⑴看,你在圖譜上找著了幾種不一樣的色彩?

            ⑵另外還有沒發現特殊的地方?(講合奏)

            2、幼兒教師清唱,孩子用肢體動作來打節拍。

            3、幼兒教師清唱,孩子用肢體動作來打節拍。

            4、叫我們跟著Music一塊兒來演奏一下。

            5、好好聽,還想再聽你們來1遍,行嗎?

            三、用樂器來演奏

            1、看你們的小凳子下方,教師帶給你們啥?你們認知它嗎?誰來推薦一下你小凳子下方的它?

            2、輕輕拿起你的樂器孩子,我們來用它來演奏。

            3、互換樂器演奏。

            大班音樂活動草原小牧民教案2

            教學目標

            1、讓幼兒感受歌曲歡快活潑的性質。

            2、使幼兒能根據不同的節奏選擇樂器,并初步學會識圖譜演奏。

            3、激發幼兒興趣,培養幼兒熱愛音樂的情感。

            4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

            5、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

            教學準備

            節奏譜、音樂磁帶、小手小腳標記、樂器標記以及雙響筒、沙球、鈴鼓。

            教學過程

            一、欣賞樂曲,熟悉旋律

            1、今天老師給你們帶來了一首歌曲,請你們來聽一聽,聽完之后,哪個小朋友來告訴老師,你聽到歌里唱了些什么?(放磁帶2遍)

            小結:這首歌是我國一個少數民族的歌曲,歌里講述的是一個生活在草原上的小朋友,他在放羊的時候看到草兒青青,牛羊肥肥,心里特別高興,真是看在眼里,喜在心里啊。

            2、這首歌給你什么感覺?

            這首歡快活潑的歌名字叫做《草原小牧民》。

            二、識譜選擇身體動作

            1、它還可以用好聽的樂器來演奏呢!看,這是它的節奏譜。

            2、教師清唱,幼兒用身體動作來打節奏。

            總結:每小結的第一拍都是重拍,拍手第一拍要重,后面要輕,跺腳也是,扭一扭的小朋友要特別注意,要先拍一拍再扭,拍手也要注意在那一小結×的地方拍。

            3、教師清唱,幼兒用身體動作來打節奏。

            師:這一遍果然進步很大,有輕有重之后好聽很多呢!可是,還有沒有發現什么地方打的不是太好?

            (重點練習一下合奏的部分)

            4、讓我們跟著音樂一起來演奏一下。

            5、真好聽,還想再聽你們來一遍,行嗎?

            三、用樂器來演奏

            1、瞧你們的椅子下面,老師給你們帶來了什么?你們認識它嗎?誰來介紹一下你椅子下面的它?

            (主要介紹樂器名字合它的使用方法,注意點)

            2、輕輕拿起你的樂器寶寶,我們來用它來演奏。

            準備好了嗎?

            3、交換樂器演奏。

            教案反思

            這是一首非常動聽的曲子,講述的是小牧民在大草原上騎馬飛奔、高聲歡呼的情景。課堂上,孩子們積極動腦,氣氛活躍。對于音樂情緒的把握,音樂節奏的把握,孩子們有著較強的理解能力。

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