中班音樂優秀教案《公共汽車的輪子》含反思

          時間:2021-01-06 09:27:40 教案 我要投稿

          中班音樂優秀教案《公共汽車的輪子》含反思

            作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的中班音樂優秀教案《公共汽車的輪子》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

          中班音樂優秀教案《公共汽車的輪子》含反思

            目標:

            1、學唱歌曲,用合適的方法記憶弱起的節奏。

            2、體會歌曲的情趣,嘗試用肢體動作來表現車輪的轉動及其速度的快慢,根據音樂的快慢變化展開想像。

            3、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

            4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。

            活動重點難點:

            隨著快慢音樂的變化,能用不同的動作表現,教師引導幼兒多角度地想像、表達。

            活動準備:

            1、音樂磁帶或CD

            2、幼兒的座位排成四排,類似于公共汽車的座位。

            3、活動前觀察過馬路的車。

            活動過程:

            一、公共汽車要開嘍。

            1、教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞,一邊愉悅地吟誦歌詞:馬路上,公共汽車輪子轉呀轉,轉呀轉,滿街的跑;公共汽車喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的響。

            2、現在,我們來扮演公共汽車里的乘客。公共汽車要開嘍!

            3、幼兒傾聽伴奏音樂,模仿乘客愉快的.按節奏晃動身體。

            4、現在,我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉的?

            5、幼兒傾聽伴奏音樂,做車輪轉動的動作。

            二、公共汽車輪子轉呀轉

            1、下面,我們來聽一首歌曲,這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

            完整欣賞歌曲,說說這首歌唱了什么。

            2、教師帶領幼兒按節奏念歌詞。

            重點練習:xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的節奏。

            三、快快轉和慢慢轉

            1、幼兒學唱,邊唱邊用拍手的方式感受它的節奏。

            重點學習弱起節拍"看""聽"處的演唱方法。

            2、完整演唱,并用肢體動作來表現車輪的轉動。

            3、馬路上除了公共汽車,還有什么車?

            根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名,嘗試演唱。

            教學反思:

            在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

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