兒歌《吹泡泡》——大班

          時(shí)間:2021-01-08 17:42:44 教案 我要投稿

          兒歌《吹泡泡》——大班

            (一)活動(dòng)名稱

            兒歌《吹泡泡》(大班)

            (二)活動(dòng)目的

            1、在教幼兒學(xué)會(huì)兒歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌。

            2、能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語表達(dá)能力。

            3、理解詞:泡泡

            (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

            八幅圖畫、兒歌錄音、泡泡水。

            (四)活動(dòng)過程

            1、教師吹泡泡,引起興趣。

            教師一邊吹泡泡一邊問:“小朋友,你們看老師在干什么呀?”(在吹泡泡)“好玩嗎?”(好玩)“今天老師就教一首《吹泡泡》的兒歌,你們喜歡嗎?”

            2、教師教幼兒朗誦兒歌

            (1)聽兒歌錄音,欣賞兒歌。

            (2)提問:小朋友,你們喜歡這首兒歌嗎??jī)焊璧?名稱叫什么?你們知道泡泡是什么樣的嗎?

            (3)教師出示四幅圖畫,有感情的朗誦兒歌。

            提問:星星是什么吹的泡泡?為什么?

            雨點(diǎn)是什么吹的泡泡?為什么?

            什么是小草吹出來的泡泡?

            什么是果樹吹出來的泡泡?.

            (4)請(qǐng)小朋友看圖輕聲跟著老師說一遍。

            (5)請(qǐng)全體小朋友或個(gè)別小朋友生動(dòng)的朗誦。

            3、教幼兒仿編兒歌

            (1)出示其余四幅圖畫(母雞——雞蛋;寶寶——肥皂泡;土地——西瓜;青蛙——蝌蚪),請(qǐng)

            幼兒按兒歌結(jié)構(gòu)仿編。

            (2)請(qǐng)大家把仿編的兒歌看圖連起來說一遍。

            (3)教師提問:“小朋友,你們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想在我們生活當(dāng)中還有哪些東西可以用什么吹出來的泡泡說一說?”

            (4)小朋友討論,教師巡回指導(dǎo),幼兒發(fā)言。

            4、結(jié)束部分

            小朋友你們說得可真棒!讓我們到院子里找一找還有什么會(huì)吹出泡泡,好嗎?(帶全體幼兒離開活動(dòng)室)

            附兒歌內(nèi)容:

            《吹泡泡》

            星星是月亮吹出的泡泡;

            雨點(diǎn)是烏云吹出的泡泡;

            露珠是小草吹出的泡泡;

            蘋果是果樹吹出的泡泡;

            我們愛各種各樣的泡泡。

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