幼兒園中班語(yǔ)言教案和反思：講述好朋友
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案和反思：講述好朋友，歡迎閱讀與收藏。
教案目標(biāo)：
1、調(diào)動(dòng)積極參與講述的.興趣，愿意表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)兩個(gè)相關(guān)的圖片（或?qū)嵨铮﹥?nèi)容有條理說(shuō)出一句完整的話。
教案準(zhǔn)備：
1、桌子若干
2、圖片：水里的動(dòng)物、天空上的動(dòng)物圖片、森林的動(dòng)物圖片等。
教案過(guò)程：
1、導(dǎo)入
（1）教師帶領(lǐng)幼兒玩“翹翹板”
（2）教師：天上有什么？教師：森林里有什么？
幼兒：天上有XX？幼兒：森林里有XX？
教師：水里有什么？教師：陸地上有什么？
幼兒：水里有XX？幼兒：陸地上有XXX？
2、引導(dǎo)觀察圖片后，發(fā)現(xiàn)圖片之間的聯(lián)系。
（1）教師導(dǎo)入認(rèn)識(shí)圖片
教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一些好看的圖片，我們來(lái)一起看看有些什么？
（2）圖片也想交朋友，讓我們來(lái)幫幫他們。
教師示范：教師任意拿出二張圖片，并用一句話將兩個(gè)圖片連起來(lái)。
如：花→水我給花兒澆水
森林→老虎老虎是森林之王
（3）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒到臺(tái)上表演。
（4）幼兒操作自由講述，教師參與。
①幼兒操作桌上的材料，合作或獨(dú)自講述。
教師：剛才請(qǐng)了幾個(gè)小朋友上臺(tái)講述，那老師準(zhǔn)備了很多的圖片，請(qǐng)幼兒到桌上去操作圖片并講述。
②教師參與其中引導(dǎo)喲而說(shuō)出的話要有道理。
（5）幼兒講述自己給圖片找到的朋友。
3、利用實(shí)物講述。
（1）教師：除了這些圖片，我們還可以用教室里的物品說(shuō)一句話。
比如：小朋友→椅子小朋友坐在椅子上。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
（3）進(jìn)行總結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用兩樣相關(guān)的物品說(shuō)成一句話，
小朋友很棒！回家后也和爸爸媽媽做這個(gè)。
4、結(jié)束活動(dòng)：剛才我們?yōu)閳D片和班上的物品找到了好朋友，那現(xiàn)在我們到操場(chǎng)上去看看還能把誰(shuí)找到好朋友。
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