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幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》（通用5篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 1
設計意圖
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。
教學目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動重點難點：
活動重點：
了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
活動難點：
蛀牙形成的原因。
教學準備
教具：
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的'圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學具：
4、牙刷一個；
5、每人一個餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學過程
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實驗吧！
二、實驗對比做鋪墊。
（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發表多種意見，對的加以肯定，不恰當的加以引導。）
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
四、預防齲齒，保護牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
五、師生共同尋找保護牙齒的方法。
教學反思
通過本節活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動的設計目標。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 2
活動目標
現在的孩子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過這節活動，讓幼兒知道刷牙的好 處，會正確掌握刷牙的方法，養成保護牙齒的良好習慣，并能堅持早晚刷牙。
所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。
活動準備
1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚地表達自己的見解。
2、知道保護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。
重點:能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚地表達自己的見解。
難點:知道保護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。
活動準備
1.故事 PPT
2.視頻《牙齒上的黑洞洞》
活動過程
一、猜謎語引出主題，并了解牙齒的作用
１、師：今天我們班來了一位特殊的客人，請你猜猜看，她是誰呢？
謎面：（請小朋友猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進來，磨得粉粉碎。
師：猜猜看會是誰呢？ (牙齒)
出示 PPT 圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？
小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。
二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進行討論。
1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。
提問：彬彬怎么了？發生什么事了？（幼兒能夠大膽討論、猜測）
2、出示視頻一，讓幼兒看看到底發生什么事情。
1）彬彬的牙齒怎么啦？
2）為什么會有黑洞洞？是誰在作怪？為什么會變成這樣？
3）平時我們不刷牙誰最高興呢？（牙病菌） 小結：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。
三、通過實驗，探究齲齒的形成。
1、引導幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同？ 討論蛋殼為什么會變軟變黑？
2、師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。
師：彬彬有了蛀牙會怎么辦呢？那你又會怎么辦？（幼兒圍繞這個問題進行討論）
3、師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧！
四、觀看視頻二，彬彬保護牙齒，并進行討論“保護牙齒”的方法。
1、彬彬是怎么保護自己的`牙齒的？
2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。
3、如果你有了黑洞洞你會怎么辦？該怎么保護牙齒，使他沒有黑洞洞？ 幼兒討論：怎樣保護牙齒？
幼兒自由討論教師進行總結并出示 PPT
五、深入討論，全面護牙。
小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒， 還有哪些方面也要注意？
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、飯后漱口
4、早晚刷牙
5、如有牙病，一定要及時看醫生
6、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。
7、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出， 或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
六、師幼一起學一學如何正確刷牙
1、 學習正確的刷牙方法
2、以音樂游戲“刷牙歌”結尾
2、 完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內容
刷牙歌
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈， 咀嚼面，來回刷，里里外外都要刷，
臟物細菌全除掉，口腔清潔防蛀牙保護牙齒人人夸呀人人夸 。
活動反思
本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，通過課前的知識準備讓幼兒學會兒歌，運用兒歌內容創編成歌曲，讓幼兒能較快的學唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼
兒很快的學會了兒歌，并在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 3
一、活動目標
了解牙齒的作用，初步懂得保護牙齒的重要性。
學習正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
二、活動重難點
重點：讓幼兒了解牙齒的作用，學會保護牙齒。
難點：掌握正確的刷牙方法。
三、活動準備
牙齒模型、牙刷、牙膏。
相關圖片或視頻。
四、活動過程
導入活動
猜謎語引入主題，激發幼兒興趣。
認識牙齒
展示牙齒模型，讓幼兒觀察牙齒的形狀和結構。
講解牙齒的作用，如咀嚼食物、幫助發音等。
了解齲齒的'危害
觀看圖片或視頻，了解齲齒的形成過程和危害。
學習保護牙齒的方法
講解正確的刷牙方法，如上下刷、里外刷等。
讓幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒養成良好的刷牙習慣。
五、教學反思
通過本次活動，幼兒對牙齒的作用有了更深入的了解，也掌握了正確的刷牙方法。但在活動中，部分幼兒的參與度不夠高，可能是因為活動形式不夠豐富多樣。在今后的教學中，我會更加注重活動的趣味性和互動性，讓每個幼兒都能積極參與到活動中來。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 4
一、活動目標
知道牙齒的重要性，懂得要保護牙齒。
學習保護牙齒的方法，養成良好的口腔衛生習慣。
二、活動重難點
重點：讓幼兒知道如何保護牙齒。
難點：引導幼兒在日常生活中堅持保護牙齒。
三、活動準備
各種動物牙齒的`圖片。
牙刷、牙膏、牙杯。
四、活動過程
導入活動
展示各種動物牙齒的圖片，讓幼兒觀察并討論不同動物牙齒的特點。
牙齒的作用
講解牙齒的重要功能，如咀嚼食物、保持面部美觀等。
保護牙齒的方法
介紹正確的刷牙方法和時間。
提醒幼兒少吃甜食、定期檢查牙齒等。
實踐操作
請幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
再次強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒堅持良好的口腔衛生習慣。
五、教學反思
本次活動讓幼兒對牙齒的保護有了更直觀的認識，但在講解保護牙齒的方法時，部分幼兒可能理解不夠深入。在今后的教學中，我會加強與幼兒的互動，通過更多的實例讓幼兒明白保護牙齒的重要性，并在日常生活中加以引導和督促。
幼兒園小班健康教案及教學反思《保護牙齒》 5
一、活動目標
培養幼兒養成良好的口腔衛生習慣。
讓幼兒了解保護牙齒的基本方法。
二、活動重難點
重點：讓幼兒知道保護牙齒的重要性。
難點：幫助幼兒掌握正確的刷牙方法。
三、活動準備
牙齒模型、牙刷、牙膏。
有關保護牙齒的圖片或視頻。
四、活動過程
導入活動
通過故事或兒歌引入主題，激發幼兒興趣。
認識牙齒
展示牙齒模型，講解牙齒的結構和功能。
牙齒的問題
展示圖片或視頻，讓幼兒了解齲齒、牙周炎等牙齒問題的原因和危害。
保護牙齒的方法
示范正確的刷牙方法，強調每天早晚刷牙、飯后漱口等。
實踐操作
讓幼兒用模型練習刷牙。
活動總結
回顧保護牙齒的重要性和方法，鼓勵幼兒堅持良好的.口腔衛生習慣。
五、教學反思
本次活動通過多種形式讓幼兒了解了保護牙齒的重要性和方法，幼兒參與度較高。但在活動中，個別幼兒的刷牙動作還不夠規范，需要在后續活動中進一步加強指導和練習。同時，還可以通過家園合作，共同督促幼兒養成良好的口腔衛生習慣。
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