幼兒園中班科學(xué)教案《蛋寶寶穿新衣》

          時(shí)間:2021-08-16 13:27:05 教案 我要投稿

          幼兒園中班科學(xué)教案《蛋寶寶穿新衣》

            作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案《蛋寶寶穿新衣》,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園中班科學(xué)教案《蛋寶寶穿新衣》

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、在有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中觀察感知鵪鶉蛋在白醋中的變化。

            2、嘗試用記錄表的方式表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

            3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,有探究的欲望。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、鵪鶉蛋每人2個(gè),一次性杯子每人2個(gè),舊牙刷每人1把,毛巾每人1塊,記錄表每人1張,標(biāo)記每人1個(gè),籃子每人1個(gè)。

            2、白醋、水、蠟筆若干。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、談話引起興趣。

            1、出示鵪鶉蛋

            教師:小朋友看,這是什么?它長(zhǎng)的什么樣子?身上還穿著一件什么顏色的衣服?

            (有斑點(diǎn)、花衣服)

            2、出示白色鵪鶉蛋

            教師:有位魔術(shù)師朋友變了一個(gè)魔術(shù),幫鵪鶉蛋變了一件新衣服,看,是什么顏色的新衣服?

            它怎么就會(huì)變成白色的呢?(幼兒猜想)

            二、做實(shí)驗(yàn)。

            1、區(qū)分水、醋,貼標(biāo)志。

           。1)教師:到底這個(gè)朋友變了什么魔術(shù)呢,不如我們先拍拍手把它請(qǐng)出來(lái)問(wèn)一問(wèn)吧!

           。2)教師:你們的掌聲真熱烈,一下子就請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)朋友,可是,在這兩個(gè)朋友中只有一個(gè)才是真正的魔術(shù)師朋友。

            看看,這兩個(gè)朋友住在哪里?長(zhǎng)得是什么樣的?(透明液體)你們猜猜是什么?(幼兒猜水)

            (3)教師告訴你們,這里面一個(gè)是水,一個(gè)是醋。小朋友你們有什么好辦法可以判斷一下?

           。ㄒ龑(dǎo)幼兒聞一聞,區(qū)別水和醋)

           。4)教師水聞上去怎樣?(沒(méi)有味道)那醋呢?(酸酸的)做個(gè)酸酸的表情。

            我這里也有一個(gè)酸酸的表情,我輕輕地把它送給白醋。

           。5)貼酸的'標(biāo)志,并互相驗(yàn)證看看是否貼對(duì)。

            2、猜一猜

           。1)反饋幼兒判斷情況。

            教師:你用了什么方法來(lái)判斷的?

            教師:我們剛才把鵪鶉蛋區(qū)分出來(lái)了,到底誰(shuí)才是鵪鶉蛋真正的魔術(shù)師朋友?見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!(是同時(shí)將2個(gè)鵪鶉

            蛋放進(jìn)醋和水的杯子中),

            到底鵪鶉蛋放在水里會(huì)變白還是放在白醋里會(huì)變白呢?(幼兒猜)

            (2)介紹統(tǒng)計(jì)表T:如果你覺(jué)得鵪鶉蛋放在水中會(huì)變白嗎?如果你覺(jué)得能就在問(wèn)號(hào)下面的格子里打勾,反之就打叉。

            (3)幼兒猜想記錄。

            教師:現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地把統(tǒng)計(jì)表和小蠟筆從你的小椅子下面請(qǐng)出來(lái)。

            3、做實(shí)驗(yàn),觀察鵪鶉蛋在水里和白醋中的現(xiàn)象。

            教師:見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!現(xiàn)在,我們要用小手親子來(lái)做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

            老師給你們每人準(zhǔn)備了2個(gè)鵪鶉蛋,請(qǐng)你輕輕地將它分別放入水里和白醋里,

            從杯子口仔細(xì)的觀察它們,你發(fā)現(xiàn)了什么?

            教師小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)在水里的鵪鶉蛋沒(méi)有任何變化,而在白醋里的鵪鶉蛋身上會(huì)有許多小氣泡。

            4、洗鵪鶉蛋T:下面我們請(qǐng)來(lái)了牙刷幫幫忙。

           。1)教師:請(qǐng)你先輕輕地用手拿出住在水里的鵪鶉蛋,請(qǐng)你輕輕地刷一刷,發(fā)生了什么變化?

            (刷完后放回水里,用毛巾擦擦手上的水)

           。2)教師:再請(qǐng)你輕輕地用手拿出住在白醋里的鵪鶉蛋,請(qǐng)你輕輕地刷一刷,你都發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

           。ㄋ⑼旰蠓呕匕状桌,用毛巾擦擦手上的醋)

           。3)教師做記錄要求:剛才你用牙刷刷過(guò)后,發(fā)現(xiàn)水里的鵪鶉蛋怎么樣?(沒(méi)有變化就打叉)

            放在白醋里的鵪鶉蛋怎么樣?(變白了,就打勾)

           。4)教師將幼兒的記錄表放在黑板上,反饋幼兒的記錄情況。

            5、教師小結(jié):鵪鶉蛋為什么放在白醋里會(huì)變白,而放在水里沒(méi)有變化呢?

            因?yàn)榘状资撬岬模岬臇|西很厲害,它有腐蝕性,能咬像蛋殼一樣的東西,所以鵪鶉蛋才會(huì)變白。我們的身體里也有和蛋殼一樣的東西——牙齒,我們的牙齒也是怕酸的,

            我們吃的很多東西在牙齒縫里塞的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變成酸的東西,就會(huì)損壞我們的牙齒,

            所以我們要做到每天早晚刷牙來(lái)保護(hù)我們的牙齒。誰(shuí)是每天刷牙的,舉手讓老師看看!

            三、和幼兒一起念刷牙兒歌,教育孩子保護(hù)牙齒。

            小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,小牙刷,沙沙沙,從上往下輕輕刷,從下往上仔細(xì)刷,

            爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我,是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

            四、延伸

            教師:大家看,老師手里拿的是什么?(變軟的蛋)

            這是鵪鶉蛋放在白醋里好幾天的樣子,變成什么樣子了?(軟軟的,像沒(méi)有蛋殼了)

            哇!酸的東西真的好厲害呀,所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒,F(xiàn)在請(qǐng)你端起白醋,

            我們回到教室里再仔細(xì)地觀察,看長(zhǎng)時(shí)間在白醋里到底能不能變成這樣,好嗎?

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