幼兒園中班認識人民幣教案

          時間:2021-08-17 10:41:41 教案 我要投稿

          幼兒園中班認識人民幣教案

            作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班認識人民幣教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園中班認識人民幣教案

            活動目標

            1、認識面值10元以內以元為計量單位的人民幣,能說出他們的單位名稱。

            2、知道人民幣有紙幣和硬幣,并有不同的面價。

            3、初步了解人民幣的用途和使用人民幣。

            4、發展幼兒邏輯思維能力。

            5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

            教學重點、難點

            1、本節課重點在于認識和使用人民幣和單位名稱。

            2、難點在于每個環節的銜接。

            活動準備

            1、1元、2元、5元、10元的紙幣及1元的硬幣若干。

            2、裝有紙幣的信封若干份。

            活動過程

            一、認識人民幣

            1、出示紙幣和硬幣,教師介紹我國的錢幣有紙幣和硬幣兩種。(概括:我們今天以認識紙幣為主)

            2、師:“你們認識這些錢嗎?它們是一個樣的嗎?”(引導幼兒觀察)

            師:“它們是多少錢呢?你們怎么知道是1元、5元、10元呢?”(通過觀察錢幣上的數字,讓幼兒認識它們不同的面值)

            師:“仔細這些錢上面都印有什么?你們知道這些錢的`共同名稱嗎?”(人民幣)

            3、介紹認識人民幣單位“元”。

            4、將裝有紙幣的信封發給每一位小朋友。

            師:“小朋友打開信封看看里邊信封看看里邊有什么東西呀?(錢)那你們說說你們手中拿的是多少錢哪?”(引導小朋友正確運用單位“元”。)

            5、讓幼兒了解錢的用途。(錢可以用來買衣服,買菜,買水果,交學費讀書,等等,還可以用來捐助有困難的人。)

            6、教幼兒合理的使用錢。

            課堂延伸:老師激發幼兒的愛心,鼓勵幼兒向右困難的人捐助,帶上手中的錢給需要幫助的人送去。

            教學反思

            在上這節課的時候,思路也很清晰,環節銜接得也挺好的,可能是因為用實物來演示,因此整堂課下來氣氛都很好。但是,在介紹單位的時候,小朋友還是沒能很好的運用,在今后的生活中我會慢慢的去引導他們正確運用單位的。

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