大班社會(huì)活動(dòng)：《為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員》
一、教學(xué)內(nèi)容：
大班社會(huì)活動(dòng)《為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員》
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能大膽向同伴介紹自己喜愛的運(yùn)動(dòng)員，在活動(dòng)中發(fā)展交往能力。
2、有熱愛中國運(yùn)動(dòng)員的情感，有為國爭(zhēng)光的愿望。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、與家長(zhǎng)共同收集中國運(yùn)動(dòng)員在比賽中及獲獎(jiǎng)的圖片并制作成剪報(bào)。
2、班內(nèi)開辟“為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員”欄目，即從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上收集為國爭(zhēng)光運(yùn)動(dòng)員的.圖片。
3、配套幼兒操作卡片。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能夠大膽地介紹自己喜歡的或知道的運(yùn)動(dòng)員，有為國爭(zhēng)光的意識(shí)。
五、教學(xué)方法與手段：談話討論法、實(shí)踐體驗(yàn)法。
六、教學(xué)過程：
教師活動(dòng)
幼兒活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、欣賞幼兒收集、制作的剪報(bào)。
幼兒收集的運(yùn)動(dòng)員圖片，回憶自己看比賽時(shí)的感受。
幼兒欣賞、交流收集到的運(yùn)動(dòng)員圖片。
讓幼兒互相欣賞、交流有利于幼兒經(jīng)驗(yàn)的分享，使幼兒了解到更多的運(yùn)動(dòng)員的信息。
二、幼兒參與討論，了解體育項(xiàng)目及有成就的運(yùn)動(dòng)員。
提問：你知道哪些體育比賽項(xiàng)目？
中國運(yùn)動(dòng)員在哪些項(xiàng)目中取得了好成績(jī)？你最喜歡誰？
發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)要舉行什么儀式？（升國旗、奏國歌等）
你看到中國運(yùn)動(dòng)員或獎(jiǎng)時(shí)，心里有什么感覺？為什么？
幼兒討論自己知道的一些體育項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員，發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)的儀式，以及說出為中國運(yùn)動(dòng)員感到驕傲、自豪等感覺。
通過討論幫助幼兒進(jìn)一步提煉已有的經(jīng)驗(yàn)，獲取對(duì)體育項(xiàng)目的了解和中國運(yùn)動(dòng)員的信息，并從發(fā)獎(jiǎng)儀式和自己看到的體育比賽中感受為國爭(zhēng)光的榮耀。
三、學(xué)做“為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員”，激發(fā)為國爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。
1、提問：我們?cè)撛鯓渝憻捝眢w，長(zhǎng)大為祖國爭(zhēng)光？
2、商量運(yùn)動(dòng)會(huì)的游戲名稱及項(xiàng)目。
3、幼兒做小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽。
1、說說怎樣為國爭(zhēng)光的。
2、商量班級(jí)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。
3、進(jìn)行比賽、發(fā)獎(jiǎng)。
通過由此及彼的過度，讓幼兒產(chǎn)生長(zhǎng)大為祖國爭(zhēng)光的欲望。運(yùn)動(dòng)會(huì)的商討能進(jìn)一步激發(fā)幼兒的拼搏精神與參與體育的愿望，而實(shí)際的體驗(yàn)更能激發(fā)他們的榮譽(yù)感。
四、活動(dòng)延伸。
1．請(qǐng)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中，利用配套操作卡片制作各式獎(jiǎng)牌。
2．和幼兒一起布置墻飾。
1、制作獎(jiǎng)牌。
2、布置墻飾。
獎(jiǎng)牌制作不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，更能激發(fā)幼兒參與體育比賽的興趣。
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