小班數學活動認識正方形與三角形《快樂小魚》教案

          時間:2021-08-23 16:05:24 教案 我要投稿

          小班數學活動認識正方形與三角形《快樂小魚》教案

            在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小班數學活動認識正方形與三角形《快樂小魚》教案,歡迎閱讀與收藏。

          小班數學活動認識正方形與三角形《快樂小魚》教案

            活動目標:

            1、認識正方形與三角形。

            2、引發幼兒學習圖形的興趣。

            3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

            4、培養幼兒比較和判斷的能力。

            5、發展幼兒邏輯思維能力。

            活動準備:

            1、兒歌《快樂小魚》;

            2、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形;

            3、待涂色圖形;

            4、蠟筆;手帕;音樂磁帶。

            5、場地上劃三角形、正方形、圓形區域。

            活動過程:

            一、教師拼小魚圖形,引起幼兒興趣。

            老師變出了什么?它們是用什么形狀拼出來的?

            二、出示正方形手帕,引導幼兒將其變成三角形。

            幼兒人手一塊手帕,操作一下。

            三、引導幼兒重點觀察三角形,說說它是什么樣的。

            四、游戲《快樂小魚》。

            1、幼兒念兒歌,做動作。

            2、老師念:“游到三角形(正方形、圓形)的池塘里”,幼兒游向相應的.區域,并做小魚的動作。

            3、一名幼兒當小老師,來發出指令,其他幼兒和老師一起游戲。

            五、欣賞掛圖,你覺得好看嗎?

            引導幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

            幼兒分組操作,給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。(配樂)。

            活動延伸:

            幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看,并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

            附:兒歌《快樂小魚》

            小魚小魚游呀游,游到小小池塘里。

            捉小蟲,吐泡泡,真呀真快樂。

            活動反思:

            整個活動下來,發現幼兒之間在能力上還是有差異的,大部分幼兒能很好地進行比較,但在表達方面上就有所欠缺,部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考,思考如何在數學活動中引導他們大膽講出自己的想法,并幫助他們梳理總結。

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