小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案

          時間:2021-08-26 11:20:17 教案 我要投稿

          小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案

            作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案

          小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、會正確地拼讀課文中注音的字,能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞語的。

            2、能在詩中劃出具體表現(xiàn)“我和太陽比賽早起”的詞句,能說出第三節(jié)是怎樣具體描寫“太陽升起來了”的情景的。

            3、能有感情地朗讀全詩,讀出對大自然、對太陽、對祖國無比熱愛的感情;并能背誦全詩。

            教學(xué)時間:

            2課時。

            第1課時

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能找出重點詞句,理解第1、2、3節(jié)詩歌。

            2、會正確拼讀生字音節(jié),讀準(zhǔn)多音字“露”,能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。

            3、有感情地朗讀課文,表達(dá)對大自然無比熱愛的思想感情。

            教學(xué)重點:

            能找出重點詞句,理解第1、2、3節(jié)詩歌

            教學(xué)過程:

            導(dǎo)入方案1

            一、整體感知

            1、老師配樂朗讀,學(xué)生感受

            2、出現(xiàn)在你眼前的是一幅怎樣的圖畫?

            學(xué)生談感受。

            3、試讀全文

            導(dǎo)入方案2

            一、揭示課題,指導(dǎo)預(yù)習(xí)。

            1、齊讀課題,理解題意。

            2、試讀全詩,讀準(zhǔn)生字的音節(jié)。

            3、給詩歌小節(jié)編序號,想想每個小節(jié)的主要意思。

            二、反饋自學(xué)

            1、分節(jié)朗讀,并正音。

            2、說說讀后感受:給你留下最深印象的是什么。

            三、研讀1、2小節(jié)。

            1、齊讀第1節(jié)。

            (1)思考:從哪些詞句看出,“我們”是在和太陽比賽早起?

            (2)討論:哪個句子寫出“我們”早起?

            (當(dāng)……當(dāng)……我們離開帳篷)

            (3)指導(dǎo)表情朗讀下面的句子。

            “我們離開帳篷,輕輕地走過它們身邊”。

            這句中的“它們”指誰?“輕輕地”說明了什么?

            (“它們”指正在沉睡的森林、花草、小島和白兔。“我們”是一群有禮貌的孩子,悄悄起來,輕輕地走。所以要讀得輕緩一些。)

            2、指名朗讀第2節(jié)。

            (1)討論:

            ①“我們”怎樣奔上山頂?是在什么時候奔上山頂?

            (這節(jié)中“穿過”、“跨過”、“沿著”、“奔上”這幾個動詞寫得確切,與“樹林”、“小溪”、“小路”、“山頂”搭配恰當(dāng)。)

            ②“你看”和“你才臉紅”中的“你”分別指誰?該用怎樣的語氣讀?

            (“你看”的“你”指一起登上山頂?shù)男』锇椤!澳悴拍樇t”的.“你”指太陽即將升起的“云彩”。可見這時太陽還沒升起。這節(jié)要讀出輕快幽默的感情。)

            (2)有感情地朗讀第1、2節(jié),說說這兩小節(jié)的意思。

            四、指導(dǎo)閱讀第3節(jié)。

            1、齊讀思考:

            (1)“太陽升起來了”的情景是怎樣的?找出有關(guān)句子讀一讀,并說說這樣寫好在哪里。

            (2)討論:

            “別嚷!”表達(dá)了怎樣的感情?詩中怎樣形象生動地寫出太陽升起的情景?“花草樹木”“小鳥”這時是怎樣的心情?

            (“別嚷”表達(dá)“我們”屏息凝視等候太陽升起的激動心情。“露出頭頂,露出眉毛和眼睛,露出笑瞼”,最后“跳起來”,把它擬人化了。太陽升起來了!“花草樹木”“小鳥”都非常興奮,實際上是寫“我們”興奮的心情。)

            (3)指導(dǎo)有感情地朗讀。

            2、齊讀第1、2、3小節(jié)。

            第2課時

            教學(xué)目標(biāo):

            1、理解第4、5小節(jié)。

            2、能背誦課文,表達(dá)對大自然、對太陽、對祖國更加熱愛的思想感情。

            教學(xué)重點:

            能背誦課文,表達(dá)對大自然、對太陽、對祖國更加熱愛的思想感情。

            教學(xué)過程:

            一、指名有感情地朗讀第1、2、3小節(jié)。

            二、齊讀第4、5小節(jié)。

            1、討論:

            ①什么叫“儀仗隊”?

            ②“我們”以怎樣的心情迎接太陽,迎接更美妙的一天?

            2、指導(dǎo)有感情地朗讀。

            引導(dǎo)看課文插圖,體會插圖上的少先隊員登上山頂看日出的自豪、激動的心情。讓學(xué)生帶著自豪感和對大自然、對太陽、對祖國的愛,朗讀這兩節(jié)。

            三、指導(dǎo)背誦課文。

            1、逐節(jié)朗讀,概括小節(jié)意思,找出重點詞語。

            2、同桌互相背誦。

            3、指名背誦。配樂朗誦。

            四、小結(jié),完成有關(guān)作業(yè)

            作業(yè):

            1、回答課后問題

            2、有感情背誦課文

            3、收集幾首歌唱祖國的詩歌,進行朗誦比賽。

            綜合性實踐活動:組織學(xué)生進行登山看日出的活動。

          小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案2

            一、教學(xué)要求:

            1、學(xué)習(xí)詩歌中的少年兒童熱愛大自然、熱愛生活、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

            2、了解每節(jié)詩的內(nèi)容。

            3、有感情地朗讀這首詩歌,

            二、教學(xué)重點:

            理解詩句,了解每節(jié)的意思。

            三、教具準(zhǔn)備:

            錄音。

            四、教學(xué)過程:

            1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,想想每節(jié)說的什么?

            2、聽課文錄音。

            3、分節(jié)讀課文,討論每節(jié)寫什么,結(jié)合理解詞語。

            (1)清晨太陽還沒有出來,宿營的少年兒童已起床。

            (2)奔上山巔去看日出。

            (3)講日出的過程。

            (4)日出周圍景物的表現(xiàn)。

            (5)“我們”看到太陽照耀大地的景象。

            (6)“我們‘觀日出后無比歡快、向上的心情。

            4、采取多種形式訓(xùn)練朗讀。

          小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案3

            知識能力目標(biāo):

            1、認(rèn)識本課的3個生字,能正確認(rèn)讀。

            2、有感情的朗讀課文,背誦喜歡的句子。

            3、多讀多想,基本讀懂課文的內(nèi)容,體會“我們”熱愛祖國,積極進取,蓬勃向上的思想感情。

            人文教育目標(biāo):

            通過學(xué)習(xí)課文,表達(dá)詩人對祖國日新月異的歌唱,對祖國未來的美好祝愿。

            教學(xué)重點、難點:

            有感情的朗讀,體會文章的思想感情。

            教學(xué)策略:

            多讀,講讀結(jié)合,學(xué)生在讀中體會。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            學(xué)生搜集自己喜歡的、充滿童趣的詩歌。

            課時安排:

            1課時。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入新課。

            今天,我們來學(xué)習(xí)一篇新課文《和太陽比賽早起》。看了這個題目,你有什么疑問?學(xué)生質(zhì)疑。

            二、引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂詩歌。

            1、學(xué)生自由讀課文,借助漢語拼音,讀準(zhǔn)生字。

            2、交流:你讀懂了什么問題?從哪些地方讀懂的?找出有關(guān)句子讀一讀。

            3、教師示范朗誦,說說:你聽出了什么?讓學(xué)生體味詩歌的情感。

            4、學(xué)生像老師那樣動情地朗誦。

            自由練讀——同桌互相練——讀給全班同學(xué)聽。

            二、指導(dǎo)學(xué)生背誦。

            1、背誦喜歡的小結(jié)。

            2、整篇背誦。

            三、指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。

            教后小結(jié):

            閱讀課文,要放手讓學(xué)生自己去讀懂課文。通過不同形式的朗讀、同學(xué)間的交流,讓學(xué)生的疑點在大家思想觀點的碰撞中化解開來。并通過有感情地朗讀內(nèi)化,學(xué)生的閱讀能力肯定會快速提高。

          【小學(xué)五年級和太陽比賽早起教案】相關(guān)文章:

          科學(xué)-太陽和影子-教案課件05-16

          《太陽,你好!》教案12-25

          太陽和影子說課稿11-02

          小學(xué)五年級語文教案《將相和》12-28

          《太陽》原文及教案12-26

          大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《月亮和太陽》09-23

          【推薦】太陽和月亮作文12-24

          心中的太陽和月亮12-19

          【熱】太陽和月亮作文12-24

          太陽和星星哲理故事02-16

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  在线观看日本亚洲一区 | 一区二区三区高清aⅴ专区 三级网站免在线看 | 亚洲一区二区三区四区精品视频在线观看 | 伊人久久中文大香线蕉综合 | 久久久免费视频精品视频 | 亚欧一线视频在线观看 |