中班音樂《喜歡你》

          時(shí)間:2021-08-31 09:22:31 教案 我要投稿

          中班音樂《喜歡你》

            活動(dòng)目標(biāo):

          中班音樂《喜歡你》

            1、基本會(huì)說、唱兒歌,并模仿說唱部分的動(dòng)作。

            2、能隨音樂變化找到朋友并作出相應(yīng)“喜歡”的動(dòng)作。

            3、體驗(yàn)與同伴表達(dá)交往的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、音樂:我喜歡你。

            2、PPT:幼兒交往的照片。

            活動(dòng)過程:

            1、入場:聽音樂《喜歡你》開火車入場,并坐到位子上。

            2、直接導(dǎo)入,引出兒歌。

            師問:

            (1)我喜歡你們,你們喜歡我嗎?誰愿意到這里來喜歡喜歡我?(師張開手,做出抱的姿勢,讓幼兒上前,可一人,可多人)

            (2)你們剛才是怎么喜歡我的?(抱抱)

            3、出示PPT小朋友們抱抱的照片,引出:喜歡你,抱抱你。師:那喜歡你除了抱抱還能怎么樣呢?(出示親親的照片)他們在干什么?

            師幼共同說:喜歡你,親親你。師:林老師喜歡你們,看,林老師送了個(gè)大拇指給你們,你的大拇指呢?一起說:喜歡你,夸夸你。(讓幼兒互相之間夸夸)

            4、出示PPT小朋友們做鬼臉的照片,引出:喜歡你,逗逗你。

            (1)師問:他們在干什么?小朋友們,你們也做個(gè)鬼臉,來看看誰做的最好玩,最好笑。(在幼兒做的同時(shí),師可去幼兒那問幼兒扮的是什么。)

            (2)喊幾名幼兒上前變給其他小朋友看,再讓所有的幼兒一起做鬼臉變給聽課的老師看。師可說:我來看看誰變得能讓人哈哈大笑。

            5、出示第二段配樂,老師說B段兒歌。師:下面一起來聽一聽林老師今天是怎么喜歡你們的。邊說邊做動(dòng)作。在第二遍時(shí),師幼共同邊說邊做動(dòng)作。

            6、教師走到幼兒中間,幫助幼兒鞏固兒歌。師:你們今天做的這么棒,這次我要找好朋友去喜歡喜歡他。師邊唱邊走到幼兒中間去抱抱、親親幼兒。

            7、學(xué)習(xí)A段兒歌。

            師:幼兒園里真有趣,有這么多人喜歡你的,那高興嗎?幼兒園里真有趣,除了有這么多人喜歡你,小朋友還能在一起做游戲,你們開不開心啊?(開心)下面我們把這首兒歌完整的聽一遍。

            8、游戲鞏固。

            (1)兩人之間玩游戲。師:下面我們玩一個(gè)喜歡你的游戲,首先先好朋友之間玩。找個(gè)好朋友面對(duì)面,一起喜歡喜歡他。

            (2)全班一起玩游戲。

            9、結(jié)束。

            師:今天有這么多人喜歡你們,我們開著小火車一起出去找更多的小朋友去喜歡喜歡他們好不好?

            課后反思:

            在課次《喜歡你》活動(dòng)中,我以幼兒為主體,考慮到我班幼兒的'能力,第一環(huán)節(jié)以談話導(dǎo)入“你喜歡我嗎?”“觀看PPT四個(gè)動(dòng)作的喜歡”來切入主題,一開始就觀看PPT記住歌詞內(nèi)容,這樣很容易把歌詞給記住了。幼兒第一環(huán)節(jié)掌握住了,于是,我把歌詞創(chuàng)編到歌詞中,讓幼兒通過做動(dòng)作——完整聽音樂——最后結(jié)合音樂邊唱邊做動(dòng)作表達(dá)自己喜歡的意思。在上臺(tái)表演環(huán)節(jié)中,我首先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來表演帶動(dòng)膽小的孩子參與活動(dòng)中去,整節(jié)課下來老師上的輕松,孩子玩的也開心。這樣激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒對(duì)音樂歌詞和動(dòng)作,解決了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)在我的肢體語言提示下,幼兒邊大聲唱歌邊做動(dòng)作,使幼兒更加自信,活動(dòng)氣氛更加活躍。

            我想一個(gè)活動(dòng)能夠精心設(shè)計(jì),效果應(yīng)該還是可以的。

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