幼兒園小班科學(xué)教案《電話真有趣》及教學(xué)反思

          時(shí)間:2021-09-13 13:13:26 教案 我要投稿

          幼兒園小班科學(xué)教案《電話真有趣》及教學(xué)反思

            身為一名人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案《電話真有趣》及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園小班科學(xué)教案《電話真有趣》及教學(xué)反思

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、感受電話的有趣和給我們帶來的方便.

            2、學(xué)習(xí)打電話的'方法,能有禮貌和別人打電話。

            3、能主動(dòng)地和同伴打電話。

            4、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

            5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            娃娃家的游戲場(chǎng)景、電話機(jī)

            活動(dòng)過程:

            1、娃娃家的場(chǎng)景,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

            師:娃娃家的爸爸媽媽想請(qǐng)娃娃單位爺爺奶奶來做客,可以通過什么方法和爺爺奶奶聯(lián)系呢?

            2、學(xué)習(xí)打電話的方法。

            師:爸爸媽媽應(yīng)該怎樣打電話給爺爺奶奶呢?

            幼兒自由地打電話,教師觀察并請(qǐng)幼兒講講自己是怎樣打電話的?獲得正確打電話的經(jīng)驗(yàn),師生共同講講怎樣打電話:首先撥號(hào)再接通、通話時(shí)要問好,說自己找誰?再告訴別人自己是誰,最后要和別人說再見,才能掛電話。

            3、游戲:我和你打電話幼兒兩人一組互相打電話,邀請(qǐng)對(duì)方來家做客,鞏固打電話的方法。

            活動(dòng)反思:

            《電話真有趣》這個(gè)活動(dòng)我預(yù)先創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情境,以談話方式導(dǎo)入,明天放假要去爺爺奶奶家玩,該怎么打電話呢?很多孩子踴躍舉手,但很多小朋友的回答都只會(huì)說“喂”,由于孩子對(duì)打電話興致非常高,于是大家都想說,七嘴八舌炸開了鍋。就在這時(shí),我拿起電話,告訴孩子們:“老師要打電話了,你們可聽好了電話打給誰的?”立刻孩子們都安靜了下來,小耳朵個(gè)個(gè)都安靜的聽起來,于是我的活動(dòng)又能正常開展了。幼兒因?yàn)榕d奮會(huì)控制不了自己的情緒和行為,這也容易導(dǎo)致孩子們?cè)诨顒?dòng)中失控,在這時(shí),通常老師會(huì)敲鈴鼓或是生氣的把孩子訓(xùn)斥一頓,怎么這么吵。這樣做孩子是安靜了,但也打消了他們參與活動(dòng)的積極性,今天我讓孩子聽老師的電話打給誰,馬上所有孩子的注意力轉(zhuǎn)移到聽我的電話,這種做法既有效的讓孩子安靜下來,還把孩子導(dǎo)入到下一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)怎么接電話。

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