托班語言兒歌公開課教案:1、2、3

          時間:2021-09-14 17:31:38 教案 我要投稿

          托班語言兒歌公開課教案:1、2、3

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          托班語言兒歌公開課教案:1、2、3

            【活動目標】

            1、學會數數1、2、3,對數字有最初步的了解

            2、培養幼兒朗讀的興趣,愿意傾聽

            【重點難點】能夠從故事中直觀的了解數字,并學會數數

            【活動準備】自制與兒歌內容相符的圖片

            【活動過程】

            一、律動導入

            1、帶領幼兒做兒歌律動——《拇指歌》

            大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀;

            爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩;

            個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭;

            哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦;

            小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

            師:兒歌說完了,小朋友,老師要考考你們了,哪個小朋友知道媽媽的媽媽叫什么呀?

            (幼兒回答姥姥或者外婆,對于表現突出的幼兒及時表揚,激勵其他的'幼兒。)

            2、與幼兒談話,引導幼兒思考

            師:小朋友,你們平時都是怎么去姥姥(外婆)家的呢?(幼兒回答:坐車,走路等)

            3、引出故事內容,激發幼兒興趣

            師:小朋友,今天有幾位小動物朋友它們也要去姥姥家,可是它們沒有汽車,也不能坐公交車去,只能走山路,爬山去姥姥家。小朋友們想不想陪他們一起去爬山呀?

            二、出示圖片,聽故事,學兒歌

            1、出示圖片,引發幼兒興趣,請幼兒仔細觀察圖片內容,教師引導出故事內容。

            師:請小朋友們告訴老師,圖片里面都有些什么呀?

            (引導幼兒自由回答,圖片里面有太陽,有小熊,有山,有樹)

            師:小熊在干什么呢?

            (引導幼兒回答小熊在爬山)

            師:幾只小熊在爬山呀?

            (教師帶領幼兒手指小熊點數1、2、3)

            師:小熊的前面還有幾座山呀?

            (教師帶領幼兒手指小山點數1、2、3)

            2、根據圖片,講故事,引導幼兒通過故事理解兒歌內容

            故事大概:一個陽光明媚的星期天,三只小熊寶寶決定一起去姥姥家(手指三只小熊)。去姥姥家的路呀,不好走,要爬過許多許多山,三只小熊一點也不怕。他們穿著漂漂亮亮的衣服,手拉著手,一路高高興興地唱著歌。小熊哥哥對兩個弟弟說:“弟弟,弟弟,我們是1、2、3,三只快樂的小熊寶寶,(出示兒歌詞)我們爬山去姥姥家,加油加油爬呀,我們前面還有1,2,3,三座山,爬過前面三座山(出示兒歌詞),我們就到姥姥家了。”小熊弟弟對兩個哥哥說:“哥哥,哥哥,我們是1,2,3,三只快樂的小熊寶寶,我們加油加油,再爬前面三座山,我們就到姥姥家了。”

            師:小朋友們說,三只小熊厲害不厲害呀?我們也幫他們數數數好不好呀?

            3、出示兒歌內容,領幼兒朗讀兒歌

            一、二、三,三只小熊在爬山,

            一、二、三,前面還有三座山。

            4、師:小朋友真棒,你們幫小熊寶寶數數加油,他們終于到達了姥姥家,它們謝謝小朋友們,并送給小朋友一首名叫《一二三》的兒歌。(再把兒歌復述一邊)

            三、兒歌表演:分組進行,一次請三名幼兒扮三只小熊爬山,在表演過程中,鼓勵幼兒邊表演邊念兒歌,其他幼兒也跟隨念兒歌。

            四、兒歌表演后,自然結束教學活動。

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