小班優秀美術教案《彩色“花花布”》

          時間:2021-09-22 16:04:17 教案 我要投稿

          小班優秀美術教案《彩色“花花布”》

            作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小班優秀美術教案《彩色“花花布”》,歡迎閱讀與收藏。

          小班優秀美術教案《彩色“花花布”》

            活動目標

            1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”。

            2、感受兩種顏色交疊產生的不一樣的美,發張想象力。

            活動準備

            多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等。

            活動過程

            (一)出示白白手帕,引起幼兒興趣

            師:今天老師給你們帶來了一個好朋友——手帕,趕快跟手帕打聲招呼吧!(你好,手帕!)

            師:好,小朋友們看看手帕是什么樣子的?(方方的,白白的。)

            (二)引出顏色寶寶,讓幼兒認識顏色寶寶

            1、師:你們覺得怎樣讓自己的手帕變得更漂亮呢?

            幼兒自由說說方法。

            師:你快看這塊漂亮的手帕上有什么?(顏色寶寶)你認識這些顏色寶寶嗎?(孩子們自由說)

            師:(請一個孩子)你來總結一下。(紅的、黃的、藍的)

            師:給朋友一點掌聲,你們同意嗎?(同意)

            2、師:大家觀察得真仔細,這些顏色寶寶把白白的手帕打扮得可真漂亮。

            師:聽,是誰在說話?(故作神秘,并模仿手帕的聲音)我也要變漂亮,我也要變漂亮。(拿出手帕)原來是手帕啊!

            師:請幾個小朋友來打扮一下手帕,什么方法都可以。(請幾個孩子上來裝飾)其他小朋友要認識看哦!

            (三)教師示范

            師:老師也想來打扮一下它,我先把白白的手帕疊成正方形,將對折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶,要注意哦,在蘸的`時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和地上。快看,顏色寶寶跳到了手帕紙上了,然后讓手帕跟顏色分開一下,稍停一會,再將四角上的顏色寶寶去跟另一種顏色寶寶手牽手,親親手帕,兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶,一會,你們也可以嘗試一下。

            (四)幼兒嘗試作畫,教師指導

            1、師:我看到有的小朋友等不及了,好的,孩子們,現在帶著你的想法一人去找一個方方的手帕,把它打扮的漂漂亮亮的。(輕音樂起)

            2、鼓勵幼兒大膽印染。

            3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

            4、鼓勵幼兒不怕困難,堅持做完一件事。

            (五)作品展示

            1、將幼兒作品用夾子夾起。

            2、幼兒向同伴介紹自己的作品,并說說喜歡哪一幅作品,為什么。

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