小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《開蓋》

          時間:2021-09-22 16:51:14 教案 我要投稿

          小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《開蓋》

            身為一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,那么寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《開蓋》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《開蓋》

            活動目標:

            1、使幼兒認識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

            2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。

            活動準備:

            1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

            2、糖果若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。

            3、自備套盒一組。(大紙箱―電腦紙箱―小盒子―巧克力盒――小玩具)

            活動過程:

            一、游戲“送禮物”,引入主題。

            1、出示一個用膠帶封好的大紙箱,請幼兒想辦法打開它。

            “小朋友,你們好!今天吳老師要給你們送個禮物,我們來看看是什么吧。”(大紙箱)“誰來幫老師想個辦法打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開------)選一種方法打開。

            2、從中取出一個電腦紙箱,請幼兒打開。

            3、從中取出一個小盒子,請幼兒打開。

            4、從中取出一個巧克力盒子,請幼兒打開。

            5、從中取出一個小玩具熊。

            二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。

            “今天老師給你們還準備了許多東西,你們看看大門都是什么?你都看到里什麼瓶子?”“它是什么形狀的?什么東西做的?”請個別幼兒回答,教室可引導幼兒選擇性地講述。

            三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子,并用語言簡單表述。

            “吳老師給你們每個小朋友準備了禮物,它們都藏在盒子里,你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋你喜歡的瓶子或盒子打開它,看里面是什么?拿到里禮物后,請把蓋子再蓋好放到桌子上。”“打開里面有什么?你是怎么打開的?”教師巡回觀察引導幼兒講述。

            四、請幼兒回座位休息一會兒,提問:

            1、你們找到寶貝了嗎?拿出來看看?是什么?

            2、你找到了幾顆糖?數(shù)數(shù)看?(幼兒個別提問回答)

            3、出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子,請幼兒嘗試打開,說說你是怎么打開的?

            4、請幼兒講講你是用什么方法打開瓶子、盒子的?

            五、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。

            “我這還藏著寶貝呢,小朋友看看是什么?他們是怎么開的?”逐個講解演示。

            1、你還見過那種瓶子的'開法不一樣,請幼兒講述。

            2、還有什么東西跟汽水一樣的開法?

            六、教師小結(jié)。

            七、活動延伸:將瓶子進行分類

            活動反思:

            通過本次活動,幼兒基本掌握了多種蓋子的開法,但活動中實物刺激太多,幼兒的注意力被美食轉(zhuǎn)移了,忽略了自己是怎么打開蓋子的,致使語言表達不夠。在以后的教學活動中,我一定吸取本次活動的經(jīng)驗,讓幼兒更好的吸取知識!

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