幼兒園中班下學期音樂教案《學做解放軍》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班下學期音樂教案《學做解放軍》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、本課的由來：
4月份我們在教工幼兒園進行教學示范周活動，教工幼兒園18名教師每人執(zhí)教一節(jié)課，沒有一位教師上音樂課。我和教工幼兒園的園長、教師進行了交流，了解到她們的一些想法，也使我找到了影響幼兒園正常音樂教學的重要因素。
1、應試教育沖擊了幼兒園的正常教學秩序，幼兒英語、幼兒奧數(shù)、珠心算的內(nèi)容占據(jù)了教學時間。
2、家長給幼兒園的壓力過大。家長的觀念，在一定程度上左右著幼兒園的教學，因為幼兒園是自收自支，要靠多收孩子來維持生存。所以在教學內(nèi)容的安排上，幼兒園也要迎合家長的要求。
3、教師的工作量，按《綱要》的規(guī)定每班應配備3名保教人員，可幼兒園只能配備2人（我區(qū)的決大多數(shù)幼兒園是這樣的），教師只能把主要精力放在知識性強的學科上。
4、在探究式教學模式的引領(lǐng)下，教師比較"熱衷"于科學活動的組織。因為在科學活動的過程中能夠體現(xiàn)孩子的操作、交流。體現(xiàn)教改的新理念。
二、研究解決問題：
我們和教工幼兒園的園長謝素華、洪玲、教師劉殊哲等一起重新深入學習了《幼兒園教育指導綱要》的第二部分：教育內(nèi)容與要求中的藝術(shù)領(lǐng)域的目標、內(nèi)容與要求、指導要點。我們感到：幼兒園教育必須對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展教育，其中美就是指藝術(shù)教育，作為幼教工作者我們有責任、有義務給幼兒以完整的教育。教工幼兒園要發(fā)揮示范園的作用。引領(lǐng)我區(qū)的幼兒教育沿著正確的方向發(fā)展。在全區(qū)上一節(jié)音樂教學活動，以引起我區(qū)教師對音樂教學的`重視，進一步樹立對幼兒進行全面發(fā)展教育的意識，以提升我區(qū)的幼兒教育質(zhì)量。
三、經(jīng)過大家一起研究形成的教學設計：教學名稱：
幼兒園中班打擊樂《學做解放軍》
四、教學目標：
1、感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
2、用打擊樂表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。
五、教學準備：
三角鐵、響扳、鈴鼓、節(jié)奏圖譜
六、教學過程：
1、發(fā)聲練習
2、復習歌曲《學做解放軍》
3、欣賞一首簡短的打擊樂《啤酒桶波爾卡》
4、學習打擊樂《學做解放軍》
5、小朋友請客人一起打節(jié)奏。（用錄音機錄下來）
6、一起欣賞小朋友請客人一起伴奏的打擊樂
七、本次教研活動的收獲：
在教學展示的評議過程中，教師對音樂活動的評議很少，幾乎是避而不談，教師們感到了在音樂教學方面的欠缺，通過看音樂活動喚起了教師對音樂教學的重視，通過音樂教學活動的引領(lǐng)使教師進一步明確了藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能。
八、下一步工作思路：
1、要求從現(xiàn)在開始各幼兒園、各年齡段都要開設音樂教學活動保證音樂教學時間。
2、要建立管理制度，加強管理，督促各幼兒園要建立音樂教研小組開展音樂教學的研究，逐步提高音樂教學水平。
3、下學期在全區(qū)開展音樂教學觀摩活動，給我區(qū)各幼兒園提供互相學習，互相交流的機會，在共同研究、共同探究的過程中，提高全區(qū)的音樂教學水平。
九、教學反思：
在此個教學里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應當拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非常快的就領(lǐng)會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進行到底的，并教學中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。
【幼兒園中班下學期音樂教案《學做解放軍》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
中班音樂教案《火車》及活動反思01-06
小班音樂活動《驚愕交響曲》教案含反思01-13
幼兒園中班散文說課稿《夢》含反思09-25
幼兒園中班詩歌說課稿《吹泡泡》含反思09-25
幼兒園中班音樂活動教案12-21
中班音樂游戲《快快起床》教案(附反思)01-05