幼兒園中班語言元宵節(jié)《猜燈謎》含反思

          時間:2021-09-24 13:07:26 教案 我要投稿

          幼兒園中班語言元宵節(jié)《猜燈謎》含反思

            活動目標:

          幼兒園中班語言元宵節(jié)《猜燈謎》含反思

            1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

            2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

            3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

            4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

            5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            活動準備:

            1、貼有燈謎的花燈若干

            2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

            3、謎語若干

            活動流程:

            1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

            小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

            師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

            2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

            出示貼有燈謎的花燈

            今天,老師也把這些好玩的.花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

            花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學習興趣。)

            3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

            4、游戲:比一比

            出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

            5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

            活動延伸

            1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

            2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

            小結及反思:

          本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

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