《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案

          時間:2021-11-30 11:39:56 教案 我要投稿

          《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案

            在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案,希望能夠幫助到大家。

          《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案

          《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案1

            活動目標

            1、遵守游戲規則,體驗控制游戲帶來的快樂。

            2、在各種動作行進中發展快速反應能力和控制能力。

            活動準備皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。

            活動過程

            1、基本玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。

            根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒各種動作前進或后退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

            指導重點:引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則,熟悉游戲基本玩法。

            重點:能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應,立即靜止并控制不動。

            2、創新玩法——兩人三足走,體驗兩人協同反應控制。

            玩法:根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒兩人三足行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

            指導重點:引導幼兒與同伴協同前進,保持步調一致,并同時做出反應控制。

            重點:看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止,并控制住。

            3、難度挑戰——穿越安全線,障礙行進挑戰反應控制。

            玩法:根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,在高低不同的障礙線中行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

            指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,并在跨越時聽信號迅速反應,即時靜止。

            重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應控制。

            4、活動結束

            身上有罰單小朋友到陳老師這來,沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來。

          《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案2

          游戲目標:

            1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。

            2.強化幼兒的交通規則意識,紅燈停路燈行。

            游戲材料: 紅綠燈牌各一個,平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。

            游戲規則: 綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

            游戲玩法:

            1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者,開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點線端。

            2.游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

            3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌,最先到達終點的幼兒為勝者,并由勝者當開燈者,游戲又重新開始。

            游戲注意事項:

            1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

            2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。

          《紅燈綠燈馬上開燈》大班教案3

            活動目標:

            1、通過游戲,發展幼兒走,跳躍,自由跑,S型跑的基本動作(基本動作)

            2、鍛煉幼兒走跑跳的.能力,培養幼兒的反應能力,強化幼兒的交通規則意識。(能力目標)

            3、通過活動,使幼兒體驗游戲的快樂,能夠對集體體育活動感興趣(情感目標)

            重點與難點:

            重點:引導幼兒對于跑和跳更靈敏。

            難點:幼兒能根據口號能夠反應迅速。

            活動準備:

            1、紅綠燈牌各一個

            2、平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。

            3、音樂。

            4、場地示意圖

            活動過程:

            一、開始部分組織幼兒熱身:

            1、隊列練習:隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

            2、準備活動。

            二、基本部分

            1、第一次玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。

            根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號,幼兒各種動作前進或后退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單,請出游戲外。

            2、第二次玩法:聽信號跳躍前進,鍛煉跳的能力。

            游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

            3、第三次玩法:聽信號跑步前進,鍛煉跑的能力。

            請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者,站在場地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈,馬上開燈"轉回頭時,眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了,將被請出。游戲反復進行,誰能堅持到最后一個則為勝者,然后由勝者當開燈者。

            規則:綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

            三、 結束部分 :

            1、教師清點人數,引導幼兒整理衣物

            2、帶領幼兒做放松運動。

            活動延伸:活動結束后,回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲,還可以創造更多玩法

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