大班秋季健康教案

          時間:2022-10-13 11:05:32 教案 我要投稿

          大班秋季健康教案(精選11篇)

            作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大班秋季健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          大班秋季健康教案(精選11篇)

            大班秋季健康教案 篇1

            活動目標:

            1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

            2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

            3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

            4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

            活動準備:

            教學掛圖《預防感冒》。

            活動過程:

            一、引出話題:

            1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

            2、"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"

            3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

            4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

            5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

            二、了解感冒的傳播途徑:

            1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

            2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納

            3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

            三、掌握預防感冒的小常識:

            1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

            2、"我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。

            3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

            大班秋季健康教案 篇2

            活動目標:

            1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

            2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。

            3、掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。

            4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

            5、初步了解健康的小常識。

            活動重難點:

            掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。

            活動準備:

            PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片

            活動過程:

           。ㄒ唬┣榫皩,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

            師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

            (1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

            (2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

           。ǘ┯懻摳忻暗陌Y狀及原因師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

            師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

            老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

           。ㄈ⿲W習預防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

            師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:

           、僮⒁鈿鉁刈兓⑦m時增減衣服。

           、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

           、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

           。ㄋ模⿲W習預防感冒的兒歌勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。

            多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

            天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。

            活動延伸:

            開展美術活動《感冒預防我知道》。

            大班秋季健康教案 篇3

            教學目標:

            1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

            2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質(zhì)的決心。

            教學過程:

            一、導入:

            展示圖片,播放錄像

            二、組織討論:

            幼兒討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。

            教師總結(jié):預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

            1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

            2、臉:潔凈無污垢。

            3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

            4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

            5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

            6、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

            7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

            8、桌兜:整潔無雜物。

            9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

            10、盡量不要接觸豬和鳥類。

            預防措施:

            1、加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力。

            2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

            3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

            4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。

            5、學校及幼兒園應采取措施,教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

            6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導下治療和用藥。

            大班秋季健康教案 篇4

            【活動目標】

            1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

            2、懂得預防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。

            3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

            【活動準備】

            預防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體

            【活動過程】

            1、出示感冒藥。

            教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

            2、說說感冒的感受。

            (1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?

           。2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

           。3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

            3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的?

            除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?

            小結(jié):不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

            4、懂得一些預防感冒的小常識。

            (1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。

           。2)幼兒交流預防感冒的方法。

            ——那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?

            (3)出示圖片,理解預防感冒的方法。

            (4)教師小結(jié)。

            【活動總結(jié)】

            教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

            【活動反思】

            在活動開始時,每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時,他們在老師的提醒下,才能夠?qū)⒄Z言說完整,在這方面要加強幼兒的訓練。

            大班秋季健康教案 篇5

            活動目標:

            1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

            2、能說出感冒的癥狀,知道一些預防感冒的方法。

            3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

            活動準備:

            PPT

            活動過程:

            1、出示口罩,這是什么?你們什么時候戴口罩?

            2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)

            師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

            3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)PPT)

            4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

            5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動物)

            6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動物最后都感冒了?

            小結(jié):因為感冒會傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

            7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的時候,你感覺怎么樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應該怎么辦?

            8、游戲:誰對誰不對。

            老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?

            9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

            10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

            故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠,"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

            小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"!我的口罩不見了。"

            小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這不是一個很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

            小白兔回到家,把大蘑菇倒進盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

            第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

            大班秋季健康教案 篇6

            活動目標:

            1、初步了解健康日,明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日。

            2、閱讀圖文標記,明白健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳健康知識,嘗試設計健康日的宣傳用語。

            活動準備:

            1、準備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。

            2、師生與健康日有關的一些資料。

            活動過程:

            一、念謎語,猜測五官,記錄五官的形象

            1、教師念謎語,幼兒猜測,

            2、教師在黑板上畫出五官的形象。

            二、討論五官的重要,引出健康日。

            1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

            2、教師:五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動,就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?

            三、閱讀圖文,了解健康日的由來。

            1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期,并鼓勵幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

            2、教師小結(jié)。

            3、帶領幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。

            四、帶領幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對健康日的認識。

            五、組織幼兒討論,加深認識。

            啟發(fā)幼兒設計健康日宣傳欄。

            活動反思:

            在課前,我準備了形象的五官圖片,以及人們在健康日所開展的各項活動圖片,讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的`興趣,并  情境表演:“排除眼中的異物”。

            三、活動過程:

            1、以情境表演引入。

            2、引導幼兒討論。

           。1)明明的眼睛怎樣啦?(進了灰塵或是沙子)

           。2)眼睛進了灰塵或沙子應當怎樣辦?

            3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)

           。1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

           。2)得了紅眼病該怎樣辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)

            (3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)

            4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自我眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

            大班秋季健康教案 篇7

            一、活動名稱:

            翹鼻子

            二、活動目標:

            1、 初步了解鼻子的功能,知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。

            2、 引導幼兒保護自己的鼻子,不把異物塞入鼻孔。

            三、活動準備:

            不透明的容器、分別裝有香水、醋、酒、水等,每組一套;

            翹翹頭飾一個。

            四、活動過程:

            一、幼兒操作,了解鼻子的功能

            1、 我們每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子,它們都有非常厲害的功能,我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界;耳朵可以聽見聲音;嘴巴可以能說會道、可以品味出美味佳肴。那么,小朋友你們知道鼻子的功能嗎?它有什么用?

            小朋友請你用手捏住鼻子,嘴巴合上,說說有什么感覺?(難受、不能呼吸)

            小結(jié):對了,鼻子能幫我們呼吸新鮮空氣。

            2、 現(xiàn)在桌子上有許多神奇的魔法瓶。用我們的鼻子來聞聞,瓶子里裝的什么?(幼兒分組上來聞氣味)

            說說你用鼻子問到了什么氣味?瓶子里裝的什么?你聞過那些有氣味的東西?

            小結(jié):不同的東西有不一樣的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們辨認不同的東西。

            二、故事《翹翹的鼻子》,了解將異物塞入鼻孔的危害

            1、出示頭飾:(翹翹)

            大家好,我的名字叫翹翹,我今天要給大家講一個發(fā)生在我自己身上的一個故事,(進行講故事)

            教師:嗯,好了,翹翹把它的故事講完了,我現(xiàn)在要問小朋友們:翹翹把什么放進鼻子里去了?他覺得怎么樣?結(jié)果怎么樣?(把小豆豆,紐扣放進鼻子里去了。感覺不舒服、喘不過來氣、結(jié)果送進了醫(yī)院)

            小結(jié):鼻子不喜歡有東西進去打擾它,如果那樣它就不能呼吸了。

            三、討論怎樣保護鼻子:

            啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感覺進行討論,談談如何保護鼻子。小結(jié):我們不能隨便挖鼻孔,不把異物塞入鼻孔,活動時注意不撞擊鼻子等。

            四、活動延伸:

            帶幼兒到幼兒園廚房,請幼兒用鼻子聞一聞,說說聞到了什么氣味?猜猜今天中午吃啥么?

            將裝有不同氣味的瓶子放到區(qū)角中,讓幼兒自由選擇和操作。

            附:《翹翹的鼻子》

            我有個翹鼻子,鼻子上有兩個圓圓的鼻孔,我經(jīng)常挖鼻孔。還挖出血來。媽媽告訴我:這樣做不好,可我沒有聽媽媽的話。

            一天, 我在家一個人玩,看見小豆豆,紐扣,都是圓圓的,我想:嗯,讓它們到我的鼻子里玩玩吧!我就把它們都放進了鼻孔里

            不好,我開始難受了,感覺自己喘不過氣來了,我想趕快把它們請出來,可是手越淘,這些東西就越往里鉆,鼻子有點出血來,這時我急了,大叫:“媽媽,媽媽快來啊!

            媽媽趕緊把我送進醫(yī)院,醫(yī)生用鑷子取出紐扣和漲大的小豆子,醫(yī)生說:“這樣太危險了”

            從此以后,我再也不敢把任何東西塞進鼻孔里去了。

            大班秋季健康教案 篇8

            一、活動目標:

            1、讓幼兒認識人體的主要消化器官,了解食物在人體內(nèi)的消化過程。

            2、加深幼兒對身體的了解,提高幼兒自我保護意識。

            3、培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。

            二、活動準備:

            1、多媒體課件:

           、殴适拢盒《苟沟穆眯

            ⑵健康知識竟答

            ⑶游戲表演背景

            2、食物:蠶豆

            3、獎品:金豆豆、銀豆豆的獎牌。

            三、活動過程:

            1、談話導入,激發(fā)興趣

            師:小朋友們,你們都喜歡旅行嗎?今天小豆豆也要去旅行,你們猜猜,它會去哪兒呢?

            那小豆豆到底去了哪兒?我們來聽一個故事。

            2、觀看課件,認識主要消化器官

            (1)利用課件讓幼兒完整欣賞故事。

            (2)提問:聽了這個故事,你們知道小豆豆去了哪些地方呢?

            (3)學習消化器官的名稱。

            (4)小結(jié):原來小豆豆是到人體里進行了一次旅行,它從大大的嘴巴進去---滑過細長的食道---到達像大口袋一樣的胃---再穿過彎彎曲曲的小腸、皺皺的大腸---最后變成殘渣排出體外。

            3、吃豆豆,找自己的消化器官,了解食物在人體內(nèi)的消化過程。

            師:看,這里有許多的小豆豆,他們也想到你們的身體里去旅行呢!你們歡迎嗎?

            課件:一個小豆豆很傷心地說:“嗚嗚,我的還沒有被消化吸收呢?”

            討論:為什么這顆小豆豆沒有被消化吸收呢?

            師:我們吃東西時還有許多需要注意的呢,你們知道嗎?

            4、健康知識競賽,提高幼兒自我保護意識

            (1)幼兒分成二組,進行搶答。

            (2)頒獎。

            5、表演游戲,培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。

            (1)幼兒兩人一組玩游戲:炒豆豆。

            師:現(xiàn)在每一個金豆豆去找一個銀豆豆手拉手,來玩炒豆豆的游戲!敖鸲苟,銀豆豆,炒好豆豆翻跟斗!倍苟钩词炝,我們一起來跳個舞吧。

            (2)看課件,聽音樂依次表演:在嘴巴里跳舞、在食道里滑滑梯、在胃里游泳、在腸道里過隧道。

            大班秋季健康教案 篇9

            活動目標:

            1.學習如何運用身體寶貝來感受外界事物。

            2.學習保護身體寶貝的方法。

            活動重難點:

            引導幼兒在生活中如何保護身體寶貝。

            活動準備:

            圖畫紙、油畫棒

            活動過程:

            一、激發(fā)幼兒興趣:

            今天老師給你們帶來了兩樣東西,誰能分辨是什么呢?

            二、復習五個寶貝功能。

            教師:

            你們是用什么方法區(qū)分的?

            三、討論畫面內(nèi)容:

            教師:

            1. 圖中的小朋友在做什么?這些行為會有什么后果呢?

            2. 哪些行為會傷害眼睛、耳朵、鼻子,為什么?

            3. 哪些行為不會傷害眼睛、耳朵、鼻子,為什么?

            4. 和熱湯不小心燙到舌頭怎么辦?

            5. 天冷或天熱時,應該怎樣保護手呢?

            四、面部保健操。

            教師:

            請小朋友們和老師一起做面部保健操。

            五、幼兒畫自己的身體寶貝。

            六、作品欣賞。

            大班秋季健康教案 篇10

            活動目標:

            1、能手腳協(xié)調(diào)地在滑板上“花樣游泳”。

            2、能按信號較整齊地表演。

            3、體驗身體運動的樂趣。

            活動準備:

            滑板24塊,事先布置好場地。

            過程:

            一、小烏龜做操

            1、寶寶們,告訴你們一個好消息,森林里要舉行一場演出,邀請我們小烏龜去表演節(jié)目,你們愿意嗎?那你們想表演什么?你們有什么本領?為了讓演出更精彩,我們來學一個花樣游泳,趕快找一個空地方,先跟著媽媽活動活動身體吧。

            2、熱身運動——烏龜操。

            “今天天氣真好,跟著媽媽一起來做運動吧!敖裉焯鞖庹嬲,烏龜烏龜起得早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲,伸伸脖子搖搖頭,伸伸小手爬呀爬,伸伸小腳跳一跳,我是聰明的小烏龜!

            二、小烏龜學本領

            (一)學習向前游

            1、我們的身體活動開了,要來學新本領了。出示滑板,這是什么?(滑板)對,我們要在滑板上學習花樣游泳,想一想,在滑板上我們可以怎樣游?

            在游泳之前媽媽有個要求:游泳時你們的小手和小腳都要動起來,還要注意安全,不要碰到其他的小烏龜,現(xiàn)在請每個寶寶,拿一塊滑板到空的地方去練一練吧

            2、幼兒自由練習,教師觀察。

            3、交流游泳的動作

            (1)剛才你們在練習游泳的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)這只小烏龜游的特別棒,我們請它來游一游,好嗎?

            (2)你們有沒有看仔細了,它是怎么游的?它的小手是怎么劃的,小腳呢?小肚皮要貼在哪里?

            (3)總結(jié):原來他是兩手輪流向前劃,兩腳用力向后蹬,肚皮貼在滑板中間,找一個空地方再來練一練吧。

            (4)(第二次練習)停,你們的小腳有沒有動起來,趕快啊,不要忘記小手和小腳要一起動起來。

            (二)學習轉(zhuǎn)圈游

            1、寶寶們,把滑板放在這里,快過來。剛才我們學了向前游的動作,在你們游泳的時候我發(fā)現(xiàn)有只小烏龜不僅會向前游,它還有另外一個方法。我們請它來游一游。

            2、(請轉(zhuǎn)圈游的幼兒示范)你們看,他是怎么游的?在轉(zhuǎn)圈游的時候,它小手動的方向和我們向前游一樣嗎?它是怎么動的?那小腳呢?

            3、那你們想不想學,趕快找一個空地方去游一游。幼兒練習,教師指導。

            (三)學習側(cè)游

            1、剛才我們學習了向前游和轉(zhuǎn)圈游,現(xiàn)在我們要來學側(cè)游,你們知道什么是側(cè)游嗎?

            2、側(cè)游就是像小螃蟹一樣往旁邊游,教師示范動作要求。

            3、剛才你們看清楚老師是怎么側(cè)游的?請個別幼兒試一試。

            4、交代要求:在側(cè)游的時候你們的身體要對著媽媽,小臉蛋一只要看著媽媽,請你找一個空地方練一練吧。

            (四)小烏龜看信號練習花樣游泳

            1、認識紅旗信號,知道不同的信號做不同的游泳動作。

            (坐在滑板上)寶寶們,剛才我們學會了幾種游泳的方法?為了我們的表演更整齊,你們要學會看著媽媽的信號來游泳。你們看,這是什么呀(小紅旗),如果我的小紅旗這樣,你們應該往哪里游?如果小紅旗這樣呢(轉(zhuǎn)圈)請你看好小旗轉(zhuǎn)動的方向來做不同的游泳動作。

            2、提出要求,幼兒看信號練習花樣游泳。

            在練習前,媽媽還有個要求,你們的身體要正面對著媽媽,小眼睛要看著媽媽的信號,準備(小肚皮放在滑板的中間,小手和小腳放在地上)

            (3)幼兒看信號表演

            三、小烏龜彩排

            1、帶領幼兒到舞臺,交代彩排要求。

            2、幼兒看信號表演。

            四、結(jié)束

            大班秋季健康教案 篇11

            活動目標:

            1、能主動嘗試、探索圈的不同玩法。

            2、喜歡與同伴合作游戲,愿意與他人交流、分享不同的玩法。

            3、體驗體育活動的樂趣。

            活動準備:

            教師和幼兒每人一個呼啦圈、音機、磁帶、事先布置好的活動場地。

            活動過程:

            一、熱身運動:在音樂伴奏下,幼兒同教師做圈操。

            二、初步探索圈的多種玩法:

            1、自由探索嘗試圈的不同玩法。

            教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:“圈有很多玩法,你們想不想和它做游戲?比比看誰的玩法最多。”

            2、請幼兒展示自己的玩法,大家一起練習。

            師:那誰來給大家表演一下,你剛才是怎么玩的?(請幼兒單獨演示自己的玩法。)

            3、鼓勵幼兒探索與同伴一起玩的花樣。

            教師引導幼兒:“可以試一試自己沒有玩到的方法,也可以和其他小朋友一起玩圈。”

            三、新授游戲“過山車”。

            1、交代游戲規(guī)則及玩法。

            2、幼兒練習。

            3、分組競賽游戲。

            4、小結(jié)。

            四、放松活動。

            游戲:身體變變變。

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