大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《老鼠娶媳婦》
身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？下面是小編幫大家整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《老鼠娶媳婦》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。
教學(xué)重點、難點
重點：引導(dǎo)幼兒在已有的經(jīng)驗上理解童謠內(nèi)容，感受結(jié)婚時熱鬧氣氛和兒歌語言的詼諧幽默性。
難點：理解 “抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等 詞語
活動準備
1、老鼠娶親的幻燈片
2、鞭炮的'聲音錄音
3、貓和老鼠的頭飾
活動過程
1、播放放鞭炮的聲音，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，并根據(jù)已有經(jīng)驗說一說結(jié)婚時的熱鬧場景。
(1)請幼兒說一說剛才聽到了什么聲音，并引導(dǎo)幼兒模仿一下放鞭炮的聲音。
(2)引導(dǎo)幼兒說出放鞭炮的聲音“劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰”，并理解這些象聲詞。
(3)請幼兒想一想我們在什么時候可以看到放鞭炮的情景(過年、結(jié)婚時)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說結(jié)婚時的熱鬧場景。
2、觀看老鼠娶親的幻燈片，初步了解兒歌的內(nèi)容
(1)引導(dǎo)幼兒說一說看到了什么情景，并回答老師提出的問題
A.有幾只老鼠吹號?
B.有幾只老鼠放鞭炮?幾只老鼠抬花轎?
C.后面誰被這熱鬧的場景吸引過來了，后來又發(fā)生了什么事情?，“文章.出自."引導(dǎo)幼兒理解貓在假惺惺的道喜后把老鼠全吃掉的過程，感受兒歌的趣味性。
(2)引導(dǎo)回憶兒歌的內(nèi)容，進一步加深對兒歌內(nèi)容的記憶。
(3)引導(dǎo)幼兒邊念兒歌內(nèi)容邊做動作，感受童謠的詼諧幽默。
3、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗讀兒歌內(nèi)容，體會兒歌的韻律性。
4、引導(dǎo)幼兒分角色表演兒歌內(nèi)容，，激發(fā)幼兒的表演欲望。
5、做游戲《貓捉老鼠》。
附兒歌：
兩只老鼠來吹號呀來吹號，
三只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰!
四只老鼠抬花轎呀抬花轎，
老貓聽了還賀喜，“恭喜!恭喜!”
一口一個全吃掉呀全吃掉
教學(xué)反思
這首兒歌運用了擬人化的手法和詼諧有趣的語言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場面，小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來賀喜的場面充滿了無限的歡樂和生機，這樣的內(nèi)容無疑是幼兒熟悉和喜愛的。
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