《梅花魂》教案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2022-08-25 12:22:56 教案 我要投稿

          《梅花魂》教案設(shè)計(jì)范文

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的《梅花魂》教案設(shè)計(jì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          《梅花魂》教案設(shè)計(jì)范文

            教學(xué)目標(biāo):

            一、知識(shí)能力:

            1、認(rèn)識(shí)“撩、眷”兩個(gè)字。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            3、了解課文“前后照應(yīng),首尾連貫”的特點(diǎn)。

            二、過(guò)程方法:

            1、自讀自悟,初步感知。

            2、小組合作,共同探究。

            3、質(zhì)疑問(wèn)難。

            三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

            1、感受外祖父對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷戀的思想感情,領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。

            2、激發(fā)愛(ài)國(guó)主義思想感情。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、談話導(dǎo)入,板書(shū)課題

            同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)梅花嗎?你能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)梅花的品格嗎?(不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)吹雪壓、頂天立地、不肯低頭),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《梅花魂》這篇課文。板書(shū)課題,解“魂”。

            二、預(yù)習(xí)課文

            1、讀讀課文,看看圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事;想一想,“梅花魂”中的“魂”在本課中指什么。

            2、畫(huà)出最使你感動(dòng)的.語(yǔ)句,可在旁邊寫(xiě)上一兩句自己的感受。

            3、把不懂的語(yǔ)句提出來(lái)跟大家研究。

            三、全班交流

            1、課文寫(xiě)了5件事,(①外祖父常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞,且讀著讀著就流出了眼淚。②他對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。③他因不能回國(guó)而難過(guò)的哭了。④在離別前把最珍貴的墨梅圖送給了外孫女。⑤船快離開(kāi)時(shí),又遞給外孫女繡著梅花的手絹,這幾件事表達(dá)了外祖父身在異國(guó)思念祖國(guó)的思想感情。)

            2、理解語(yǔ)句。

            (1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

            (唐代王維的詩(shī),意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地,每到過(guò)年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。)

            (2)春草明年綠,王孫歸不歸。

            (也是王維的詩(shī),意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候,您回不回來(lái)呢?)

            (3)自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

            (北宋詞人秦觀的詞,意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花,輕得好像夜里的夢(mèng);滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲,細(xì)得好像心里的愁。)

            從這些詞句可以體會(huì)到外祖父思念家鄉(xiāng)、思念祖國(guó)的思想感情。

            (4)“輕輕、慢慢”。(體會(huì)外祖父對(duì)墨梅圖的愛(ài)惜)

            (5)為什么“外祖父竟像小孩子一樣,嗚嗚地哭起來(lái)了”呢?(這充分體現(xiàn)了他思念祖國(guó)的深情)

            (6)愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。(體會(huì)梅花堅(jiān)忍不拔,遇到困難不屈服)

            (7)自讀15段,領(lǐng)悟外祖父愛(ài)梅花是因?yàn)樗胱屪约罕3置坊ǖ谋浴⒈3种袊?guó)人的氣節(jié),充分表達(dá)外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。他把梅花圖及手絹送給我,說(shuō)明外祖父要把他自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之心讓“我”帶回國(guó)。

            四、有感情地朗讀全文

            重點(diǎn)讀好第二自然段和外祖父講述梅花品格的話

            五、總結(jié)、擴(kuò)展

            1、讀了這篇課文,你感受到了什么?

            2、你怎樣理解“梅花魂”?本文為什么以“梅花魂”為題?

            (“梅花魂”的內(nèi)涵是:保持梅花的品格,保持中國(guó)人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明中心。)

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