小學(xué)音樂三級(jí)下小船教案小小的船教案

          時(shí)間:2022-08-26 20:14:02 教案 我要投稿

          小學(xué)音樂三級(jí)下小船教案小小的船教案

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)音樂三級(jí)下小船教案小小的船教案,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)音樂三級(jí)下小船教案小小的船教案

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、理解故事內(nèi)容,感受故事的情趣。

            2、豐富詞:一節(jié)一節(jié),理解動(dòng)詞:推、拉、拖,會(huì)使用句式:xx開來了xx船。

            3、初步嘗試仿編故事。

            教學(xué)重點(diǎn):

            1、理解故事內(nèi)容,會(huì)使用句式:xx開來了xx船。

            2、初步學(xué)習(xí)仿編故事。

            教學(xué)難點(diǎn):

            會(huì)用句式:xx開來的是xx船,進(jìn)行仿編。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,玩具藕、茄子、香蕉。

            2、知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)藕、茄子、香蕉,及常見的水果蔬菜。

            活動(dòng)過程:

            一、激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

            出示小河背景。

            提問:這是哪?(小河邊)

            二、完整欣賞故事

            1、請(qǐng)幼兒想辦法解決問題,拓展思維

            提問:誰來了?(小青蛙、小老鼠、小雞)

            他們想到河對(duì)岸去,有什么辦法?”(幼兒自由發(fā)言)

            2、看課件,教師完整講述故事。

            三、幫助幼兒理解故事內(nèi)容

            1、提問:故事的名字是什么?

            青蛙

            提問:

            1)、青蛙開來了什么船?(藕)

            2)、什么樣的藕?(出示實(shí)物,幼兒觀察,豐富詞:一節(jié)一節(jié))

            3)、學(xué)說句子:青蛙開來了一節(jié)一節(jié)的'藕船,圓圓的荷葉作風(fēng)帆。

            老鼠

            提問:

            1)、老鼠開來了什么船?(茄子船)

            2)、什么樣的茄子船?用好聽的詞說說?(紫色的茄子船)

            3)、學(xué)說句子:老鼠開來了紫色的茄子船,圓圓的荷葉作風(fēng)帆。小雞

            提問:

            1)、小雞開來了什么船?(香蕉船)

            2)、什么樣的香蕉船?(彎彎的香蕉船)

            3)、學(xué)說句子:小雞開來了彎彎的香蕉船,圓圓的荷葉作風(fēng)

            2、幼兒自由交流:練習(xí)使用句式xx開來了xx船。

            3、理解動(dòng)詞:推、拖、拉。

            出示幻燈片6

            青蛙

            提問:

            1)、小青蛙推來了大甜藕,誰來推一推?

            2)、用個(gè)別與集體相結(jié)合的方式模仿“推”的的動(dòng)作。

            老鼠

            提問:

            1)、誰來學(xué)學(xué)拉的動(dòng)作?

            2)、用個(gè)別與集體相結(jié)合的方式模仿“拉”的的動(dòng)作。

            小雞

            提問:

            1)、誰來學(xué)小雞拖的動(dòng)作?

            2)、用個(gè)別與集體相結(jié)合的方式模仿“拖”的的動(dòng)作。

            三、仿編故事

            1、出示果園背景,幼兒觀察。

            提問:

            還有許多小動(dòng)物也想到河對(duì)岸去玩,它們可以用果園里的什么做小船?

            2、幼兒自由交流,教師巡回,引導(dǎo)幼兒使用句式講述。

            3、個(gè)別幼兒仿編句子。

            四、結(jié)束

            小動(dòng)物玩的真開心,小朋友也和老師出去玩玩吧!跟隨老師出教室。

            希望喵喵能夠幫助到您哦!

            4.游戲教案小船過橋玩法

            1、通過探究活動(dòng)知道有些物體會(huì)沉,有些物體會(huì)浮,初步感知沉浮現(xiàn)象。

            2、制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的小船,交流制作的體會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:大水盆、水。

            大大小小的玩具船、玩具車、塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等。硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙簽,以及不同的美工材料。

            活動(dòng)形式:集體/小組活動(dòng)過程

            1.出示玩具車,請(qǐng)幼兒放在水中,觀察玩具車在水中的情況。(下沉。)

            2.出示玩具船,請(qǐng)幼兒放在水中,觀察玩具船在水中的情況。(飄浮。)

            3.向幼兒提問:把玩具車和玩具船放在水中,你觀察到了什么?車和船的外形有什么不一樣?船像什么?

            4.出示塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等,請(qǐng)幼兒放在水中,看看哪些東西像船一樣浮在水面。

            5.老師示范利用紙盒等材料做玩具船:在紙盒中央貼一小塊泡沫板;用牙簽穿過彩色紙;把牙簽插在泡沫板上。

            6.請(qǐng)幼兒嘗試自己做小船。

            7.請(qǐng)幼兒嘗試放小船,看看小船能否浮起來。

            活動(dòng)評(píng)價(jià):能初步判斷哪些物體可以浮上來或沉下去。?能制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的玩具船。

            活動(dòng)建議:教師在組織本活動(dòng)時(shí)盡量更多地給孩子自由探索的空間,隨時(shí)捕捉孩子的新信息,以便生成新的活動(dòng)。將此活動(dòng)延伸到家庭中,開展親子游戲,鼓勵(lì)幼兒探索家中各種物。

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