幼兒園大班安全教育教案

          時(shí)間:2022-09-01 18:17:03 教案 我要投稿

          幼兒園大班安全教育教案集合

            作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班安全教育教案集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒園大班安全教育教案集合

          幼兒園大班安全教育教案集合1

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

            2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

            4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)本事。

            5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

            活動(dòng)過程

            一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么它用來干什么

            你明白乘車要注意什么

            二、觀看圖片,明白乘車中的安全常識。

            1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么

            2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

            三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

            我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔

            四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

            五、結(jié)束活動(dòng)。

            活動(dòng)延伸

            得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料十分豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事能夠事半功倍。

            在次活動(dòng)中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當(dāng)努力的方向,關(guān)于汽車這個(gè)話題,一向以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見教師的知識儲(chǔ)備是很重要的。

            活動(dòng)反思

            “各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家,不一樣的是,經(jīng)過這幾周的認(rèn)識,孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

          幼兒園大班安全教育教案集合2

            目標(biāo):

            1、初步了解火有什么用,指導(dǎo)不能隨便玩火。

            2、初步知道家居防火的常識,記住119火警電話。

            準(zhǔn)備:

            幼兒用書、掛圖。

            過程:

            1、教師組織幼兒討論:“火有什么用?”

            2、一邊看操作材料畫面,一邊小結(jié):火可以煮熟食物可以取暖,有了火后,能讓人們做許多事情。

            3、教師引導(dǎo)幼兒想想,火非常有用,但也經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢?

            4、了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因。

            5、讓幼兒了解一些防火的常識。如:注意不玩煤氣灶上的火,不玩火柴,節(jié)日里不放鞭炮等。

            6、討論:當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)該怎么辦?撥打火警電話119,按火警訊號鐘,迅速離開著火的地方,從安全門出去,大聲喊大人等等。

            7、帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式,學(xué)習(xí)自救方法,如:失火后怎樣才能迅速地跑出去等。

          幼兒園大班安全教育教案集合3

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

            2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

            3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、精心布置活動(dòng)場景。

            2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

            3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

            三、活動(dòng)過程:

           。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

            孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

            2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

            (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

            1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

            參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

            (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

           。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

            (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

            2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

           。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

           。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

            2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

           。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

          幼兒園大班安全教育教案集合4

            目標(biāo):

            1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

            2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

            3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習(xí)解決問題。

            準(zhǔn)備:

            《開火車》的音樂磁帶。

            過程:

            1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

            (1)教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

            (2)小朋友們,你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?

            2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

           。1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

            (2)教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

            3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

           。1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

           。2)教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。

            (3)教師組織逛商場或者超市,討論迷路后的解決方法。

           。4)和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

            4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙!

            5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

            6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

            7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

          幼兒園大班安全教育教案集合5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

            2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

            3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

            4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

            5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            故事內(nèi)容圖片,ppt

            活動(dòng)過程:

            一、激趣導(dǎo)入。

            1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

            2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)

            二、分段講述。

           。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。

            1、師:鼠先生遇到了什么問題?

            2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

            3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。

            (二)觀看故事后半部分。

            1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

            2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:問了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。

            三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

            1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

            2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機(jī)號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

            3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

            四、活動(dòng)延伸。

            今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

            活動(dòng)反思:

            本節(jié)課,我出示了一幅圖畫,指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話,教學(xué)后感觸頗多。

            1、注重學(xué)生的情感體驗(yàn),豐富日常積累。

            思維是在感覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行的高級認(rèn)識活動(dòng)。思維的材料來自感性經(jīng)驗(yàn)。要培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的思維能力,首先要豐富學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生掌握豐富的生動(dòng)的感性知識是發(fā)展學(xué)生思維的必要條件。

            2、激發(fā)學(xué)生的興趣。

            對于一幅無聲而靜止的畫面,要讓學(xué)生看出“動(dòng)畫”來,是一個(gè)難題。由此,我覺得對低年級寫話的培養(yǎng)首先應(yīng)該是對寫話的興趣培養(yǎng),興趣是最好的老師,它是獲取知識的原動(dòng)力,是激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性的催化劑,學(xué)生對寫話產(chǎn)生了濃厚的興趣,才能寫出精彩的語言。

            3、采取多種訓(xùn)練方式。

            對學(xué)生進(jìn)行看圖寫話思維能力訓(xùn)練要采取多種渠道,多種方式。如結(jié)合閱讀教學(xué)進(jìn)行說話、寫話訓(xùn)練;結(jié)合品德課進(jìn)行說話訓(xùn)練;結(jié)合美術(shù)課進(jìn)行想象力的培養(yǎng)以及說話寫話練習(xí)。等等。寫話課上,進(jìn)行寫話訓(xùn)練時(shí),必須遵循循序漸進(jìn)的`原則,由淺入深,由易到難。

          幼兒園大班安全教育教案集合6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

            2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

            3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

            4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。

            5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小男孩布偶一個(gè),教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            活動(dòng)過程:

            1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看布偶表演。

           。1)教師操作小男孩布偶。

            小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

            (2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的,如果不及時(shí)處理好,會(huì)造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

           。3)幼兒提出自己的想法。

            (4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

            2、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書。

            (1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖,學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

            ①教師:如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

           、谡堄變鹤屑(xì)觀察并回答。

           、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開?焖俜磸(fù)做幾次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

           、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

           。2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

           、俳處煟喝绻_抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

           、谡堄變河^察并講述。

            ③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

           、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

            3、活動(dòng)總結(jié):處理游泳抽筋的方法。

            教師:游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋,游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

            4、活動(dòng)延伸:練習(xí)處理游泳抽筋。

            幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

           。1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法,請小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友,面對面地練習(xí)一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯(cuò)了,請你幫他改正。

           。2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)處理抽筋的方法,教師巡回指導(dǎo)。

            (3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

          幼兒園大班安全教育教案集合7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、經(jīng)過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,明白不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

            2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗(yàn)游戲的歡樂。

            3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

            4、遵守社會(huì)交通規(guī)則,不做“禁止”的事。

            5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

            2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

            活動(dòng)過程:

            一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

            二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

            1、教師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

            2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

            3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

            4、幼兒跟著教師唱一遍。

            三、組織游戲。

            1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

            2、教師介紹游戲規(guī)則

            3、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲

            4、在教師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,

            從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。

            四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

            活動(dòng)反思:

            趣味的音樂游戲孩子們很喜歡,所以活動(dòng)中他們的情緒一向很高,異常是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí),個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。

          幼兒園大班安全教育教案集合8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

            2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

            3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用KT板制作一個(gè)大門和兩面墻。

            活動(dòng)過程:

            一、談話:

            1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。

            2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

            2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

            3、提問

            幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

            二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

            三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

            1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的小朋友是怎么逃生的?

            2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

            3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

           。1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

           。2)趕快跑到空曠的地方。

            (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

           。4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

            (5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

            四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

            1、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

            2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

            活動(dòng)評價(jià):

            1幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

            2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

            3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

          幼兒園大班安全教育教案集合9

            教學(xué)目的:

            對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

            資料準(zhǔn)備:

            《安全教育讀本》

            教學(xué)過程:

            一、用電安全

            1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

            2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

            二、防火安全

            1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

            2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

            三、防溺水

            回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

            四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

            五、課堂總結(jié)。

          幼兒園大班安全教育教案集合10

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道藥是治病的,認(rèn)識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。

            2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

            3、積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

            4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。

            5、初步了解健康的小常識。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

            活動(dòng)過程:

            一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境,吸引幼兒的興趣。

            1、通過語言,引出話題。

            師:“大森林里有小動(dòng)物生病了,于是它們建造了一家小醫(yī)院,也買來了許多的藥,可是沒有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用,因?yàn)闆]有醫(yī)生,森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎?”

            2、考核醫(yī)生。

            師:“我來考考你們,看看你們誰知道這些藥可以治什么病,誰能對癥下藥,誰就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生!

            二、通過討論,經(jīng)驗(yàn)分享,認(rèn)識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

            出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

            可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。

            三、知識競答,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

            由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯(cuò)”

            如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

            四、討論:亂吃藥會(huì)怎么樣?

            通過討論使幼兒明白:如果生病亂吃藥,病會(huì)越來越嚴(yán)重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

            五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器:玩游戲

            師:“現(xiàn)在我們請一個(gè)小朋友來當(dāng)醫(yī)生,其他小朋友當(dāng)病人,看小醫(yī)生開的藥對不對。

            活動(dòng)反思:

            實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識還是不強(qiáng)。所以,通過這個(gè)活動(dòng),我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識,對已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

          幼兒園大班安全教育教案集合11

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、明白小貓小狗會(huì)傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

            2、經(jīng)過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,明白不能隨便逗小動(dòng)物。

            3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

            5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、錄像:一些被小動(dòng)物傷害的事例

            2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

            活動(dòng)過程:

            1、教師念謎面,幼兒猜謎活動(dòng)。

            組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎為什么

            2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,明白它們會(huì)傷害人。

            (1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

            (2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣

            (3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎

            (4)它們發(fā)脾氣時(shí),會(huì)傷害人嗎

            3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

            4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛,還會(huì)幫忙我們做事情,是我們的好朋友。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶,用棍子去趕它們,這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會(huì)受傷,所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們,要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

            5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢

            讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

            活動(dòng)反思:

            本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活,幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn),對小動(dòng)物有興趣,在猜謎語時(shí)幼兒都很進(jìn)取、認(rèn)真的思考,當(dāng)教師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮,都想和小動(dòng)物打招呼,在那里我請他們用自我的方式來跟小動(dòng)物打招呼,這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真,幼兒們也能說出自我害怕的感受,在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引,圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片,幼兒對這些有些感觸,看著圖片就能感覺到動(dòng)物兇狠的一面。

            我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了,能夠更直觀的加深幼兒對動(dòng)物兇狠的一面,也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人,所以不能去逗它,更不能離它太近了。

          幼兒園大班安全教育教案集合12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

            2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

            3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

            4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            PPT

            活動(dòng)過程:

            一、引起幼兒的興趣,引出主題。

            二、出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。

            1、通過PPT你們看到了什么?

            2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?

            3、當(dāng)我們在高樓上的時(shí)候應(yīng)該怎么做?

            三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。

            1、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)?

            2、高空墜物預(yù)防對人身的傷害十分巨大,那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

            3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

            結(jié)束總結(jié):

            當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候,我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方,除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外,在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

          幼兒園大班安全教育教案集合13

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

            2.通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

            3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,勇敢向上的精神。

            4.初步了解消防的小常識。

            5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),稻草人若干個(gè),墊子若干,消防員圖片一張。

            活動(dòng)過程:

            一、我是小小消防員

            1.出示圖片,師:這是誰?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長,請小朋友做消防員,我們到場地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場地跑兩圈,聽音樂做運(yùn)動(dòng))。

            二、消防集訓(xùn)

            1.出示梯子。師:我們訓(xùn)練場上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng),下面請消防員到梯子上自由演練,你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請你來告訴大家。

            2.第一次探索梯子的玩法。

            3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請幼兒先說,在示范。

            4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來演練一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。演練了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。

            三、救護(hù)傷員演習(xí)

            1.師:剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎?今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。隊(duì)長還帶來了小梯子,看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的,你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的?

            2.個(gè)別幼兒示范演練。(師要講一下正確的抬法。)兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走。

            3.集體演練。(演練完后師問:你們在演練的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題,兩個(gè)人要合作好。)

            4.組織幼兒在梯子上演練。(我們在消防員救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架,演練的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調(diào)一致,還要注意安全,好現(xiàn)在我們可以開始演練了。)

            5.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。(有沒有出現(xiàn)什么問題)

            6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?

            7.演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)

            8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣?有沒有什么問題?)(今天你們都演練的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎?)

            四、游戲“勇敢的消防員”

            1.師:聽這是什么聲音?對,有一家酒店的二樓著火了,里面有許多人受傷了,消防隊(duì)員們,我們要把他們救出來,有沒有信心嗎?

            2.師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子,到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,再從梯子上走下來,注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來,自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,一起完成任務(wù)。

            3.幼兒開始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

            4.游戲結(jié)束,評價(jià)游戲情況,幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

            活動(dòng)反思

            在我組織開展的這次活動(dòng)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外,這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

          幼兒園大班安全教育教案集合14

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)防火意識。

            2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

            3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

            4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。

            活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

            增強(qiáng)防火意識,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

            2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

            活動(dòng)過程

            1、身邊的火娃

            師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

            師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?

            2、不留情的大火

            師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》

            師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

            師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會(huì)發(fā)脾氣!

            3、安全闖關(guān),對和錯(cuò)

            教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯(cuò),同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。

            4、游戲:我是小小消防員

            師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話“119”請消防隊(duì)員來,我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧!聽——消防隊(duì)員們集合了!

            教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

          幼兒園大班安全教育教案集合15

            活動(dòng)要求:

            1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

            2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            各種用電設(shè)備

            活動(dòng)過程:

            1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

            2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

            3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

            4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

            5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

            活動(dòng)延伸:

            散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

            幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

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