幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊》

          時間:2022-09-01 18:55:25 教案 我要投稿

          幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊》

            作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊》

            一、活動目標

            1、通過故事內容感受故事情境。

            2、有條理地表達生病時候的感受,愿意分享自己知道的預防感冒的方法。

            3、了解要注意個人衛生,防止病從口入,增強抵抗力,預防感冒。

            二、活動準備

            1、PPT

            2、語音故事《病菌特攻隊》。

            三、活動過程

            1、生活經驗談話,,引入活動主題。

            (1)幼兒回憶生病時的`情形,知道生病是很難受的事。

            教師:"小朋友們生過病嗎?生病時感覺怎么樣?"(引導幼兒有條理的表達自己生病時的感受。)

            (2)初步了解預防疾病的辦法。

            教師:"怎樣才能不生病呢?有什么辦法嗎?"(鼓勵幼兒根據生活經驗大膽表達。)

            2、傾聽故事《病菌特攻隊》。

            (1)教師請幼兒邊看PPT圖片,邊聽故事。

            教師:"有兩個小朋友,一個叫苗苗,最近生病了;一個叫芽芽,從來不生病,你們知道是怎么回事嗎?我們來聽一聽故事就知道了。"

            (2)幼兒討論。

            教師:"故事里有誰?他們叫什么名字?發生了什么事?"(教師鼓勵幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的認識。)

            3、閱讀理解故事《病菌特攻隊》。

            (1)引導幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事,教師幫助指導幼兒理解畫面表達的內容。

            教師:"這個好聽的故事就藏在圖片里,請小朋友們自己看一看,并和旁邊的小朋友說一說。"

            (2)幼兒交流討論故事,教師引導幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。

            教師:"小病菌是怎樣進攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么樣了?小病菌進攻芽芽的嘴巴成功了嗎?為什么?小病菌是怎樣進攻苗苗的鼻子的?苗苗怎樣了?小病菌進攻芽芽的鼻子成功了嗎?為什么?"

            (3)師幼共同講述故事一遍。

            4、幼兒進一步了解預防疾病的方法。

            (1)初步了解生病了應該怎么辦。

            教師:"苗苗生病了,芽芽是怎么對他說的?為什么要這樣做?"(引導幼兒知道生病時要好好休息,還要多喝開水,好好吃飯,才能增強抵抗病菌的能力。)

            (2)幼兒根據故事內容進一步了解預防疾病的方法。

            教師:"怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌,不生病呢?"(引導幼兒知道要勤漱口、洗手、按時吃飯睡覺,認真鍛煉身體,到人多和有人生病的地方要戴口罩等。)

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