幼兒園托班語言教案:《秋天的雨》

          時間:2022-09-28 18:34:53 教案 我要投稿

          幼兒園托班語言教案:《秋天的雨》

            作為一名優秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園托班語言教案:《秋天的雨》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園托班語言教案:《秋天的雨》

            活動目標

            1、認真聆聽雨的聲音,比較不同雨聲的特點,用'_____的的表達方式描述不同季節雨的特點。

            2、主動講述自己觀察到的"秋天到來"的各種變化,描繪秋天的故事。

            3、傾聽散文的配樂朗誦,跟隨音樂感受散文中秋天的美。

            4、跟讀散文,理解并感知散文的語言美、內容美以及情境美,學習有感情的朗讀散文,激發閱讀散文作品的興趣,體驗散文學習的快樂,培養閱讀的積極性。

            5、嘗試并運用散文中的句子表述和表達金秋的美麗,并在理解的基礎上分組為散文創編動作,學會合作,體驗從不同角度觀察和記錄到的秋天的美。

            重點難點:

            理解并感知散文的語言美、內容美以及情境美。

            為散文創編動作。

            活動準備:

            1、不同大小、不同季節的雨聲錄音。

            【幼兒園PPT課件制作】

            2、有內在邏輯聯系的秋天圖景。

            教師活動結合幼兒實際生活經驗,并抓住幼兒愛玩的天性,以闖關游戲的方式完成此次活動。

            動物王國最近要招募一批英勇能干的小動物來保衛他們的森林,報名的小動物要經歷聽、說、仿、編、演等五關層層選拔,最后挑選最勇敢、最能吃苦、最愛動腦筋的小動物來保護他們共同的家,小朋友們想不想參加啊?

            1、第一關:聽雨辨不同(感受雨聲)聽放音樂,先放不同大小的下雨聲,再不同季節的'雨聲,引導小朋友去感受雨聲的變化與不同之處,使用'_____的的形式描述雨的特點。

            小結:教師要幫助小朋友豐富和補充語言以及糾正不正確用詞,啟發他們去感受音樂中雨聲的細微變化,為他們打開一個新的觀察視角。

            2、第二關:說說'我與秋天'的故事說2.1請小朋友舉手發言,說一說'我'看到的、聞到的、聽到的秋天。

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