《海底總動員》大班美術教案

          時間:2022-09-29 20:34:54 教案 我要投稿

          《海底總動員》大班美術教案

            作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的《海底總動員》大班美術教案,歡迎大家分享。

          《海底總動員》大班美術教案

          《海底總動員》大班美術教案1

            活動目標:

            1.能運用線描畫、撕貼的方式表現海底動植物的場景。

            2.能嘗試不同顏色的搭配,體驗撕貼和線描畫的樂趣。

            3.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

            4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

            5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

            活動準備:

            經驗準備:學習過線描畫,了解海底常見的生物種類

            材料準備:《海底總動員》PPT、素描紙、彩色打印紙(小紙片)和漿糊、棉簽等。

            活動過程:

            1.出示幻燈片1,引出活動內容。

            教師提問:海底有哪些動物和植物?

            2.出示幻燈片2,欣賞海底世界的美麗景色

            師:藍色的海洋里有什么?它們是什么樣子的?

            小結:“海洋里有各種各樣的魚、海星、海馬、螃蟹等動物;有各種各樣的海草等”

            3.出示飯燈片3—4,引導幼兒進行撕貼創作。

            (1)出示幻燈片3:引導幼兒欣賞其他幼兒的作品

            (2)出示幻燈片4:提出操作要求

            4.幼兒操作,教師循環指導。

            教師重點關注活動材料能否滿足孩子的活動需求,并及時提供材料。

            5.評價和欣賞作品

          《海底總動員》大班美術教案2

            活動目標:

            1、結合生活經驗討論各種各樣的海洋動物,激發幼兒繪畫的興趣。

            2、愿意大膽嘗試用繪畫的形式把自己想象的海底世界用繪畫表現出來。

            3、敢于大膽創意,在自己的作品中獲得成功與自信。

            活動重點:能多畫出不同的,特別的海洋動物。

            活動準備:海底動物的圖片繪畫紙水彩筆。

            活動過程:

            一、結合生活實際和在生活中的積累與經驗:說一說

            教師:小朋友們,你見過很多海洋動物嗎?你在哪見過它?你見到的海洋動物都有什么樣子的?你能多說幾種嗎?

            教師引導并幫助幼兒總結。說一說生活中常見的海洋動物。

            二、拓展繪畫內容與思維:想一想

            今天老師這里也有好多的海洋動物的圖片拿來給小朋友們展覽,我們一起看一看說一說吧。

            這些各種海洋動物真漂亮的',他們都長得很有自己的特點。那么小朋友們什么樣的海底世界你會更喜歡呢?請幼兒說一說。

            三、師幼同步,一起嘗試用繪畫的形式把想像的表現出來:試一試

            剛才有小朋友都說了自己喜歡的海底世界,那么我們就來動手畫一畫,把你想的用繪畫的形式表現出來。老師也來畫,一會我們來比一比誰畫的最特別。

            請幼兒和老師一起畫。

            四、師幼之間將繪畫作品進行分享:展一展

            幼兒之間互相欣賞學習。把幼兒和老師的作品展示出來大家一起看一看。

            五、師幼相互評價,找出自己感興趣的作品,說說什么地方吸引了自己:評一評

            教師引導幼兒從想象創造方面進行和技能技巧方面進行評價。

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