小班公開課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》

時(shí)間：2022-09-30 11:31:11 教案我要投稿

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班公開課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班公開課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察和猜想中積累日常生活中對形的感知。

　　2、能按照物體的形狀進(jìn)行分類。

　　3、樂意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT《好餓的小蛇》

　　2、小蛇圖片、圓形、三角形、正方形食物卡片若干。

　　3、房子圖、小樹草地背景圖等。

　　配套課件：

　　《好餓的小蛇》PPT課件

　　活動(dòng)過程：

　　(一)談話引入，激發(fā)興趣。

　　1、今天老師給你們帶來了一個(gè)朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎?它是誰?

　　2、這是一條小蛇，是一條好餓的小蛇。

　　(二)觀察猜測，積累感知。

　　1、感知圓形

　　(1)肚子餓的`小蛇也想找東西吃，我們來看看小蛇找到了什么?

　　(2)好餓的小蛇吃了蘋果后，肚子變什么樣了?為什么?

　　(3)小結(jié)：好餓的小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就變圓的了。

　　2、感知三角形

　　(1)猜猜好餓的小蛇吃了什么東西?它的肚子為什么會(huì)成三角形呢?

　　(2)它吃了什么?還有哪些東西是三角形的?

　　(3)小結(jié)：小蛇吃了三角形的飯團(tuán)，肚子就變成了三角形。

　　3、感知正方形

　　(1)猜猜好餓的小蛇找到了什么好吃?它的肚子為什么會(huì)成正方形呢?

　　(2)它吃了什么?還有哪些東西是正方形的?

　　(3)小結(jié)：小蛇吃了正方形的三明治，肚子就變成了正方形。

　　1、觀察比較。

　　(1)出示粘貼在紙板上的小蛇，集體觀察比較。

　　小蛇的朋友有什么不同?

　　(2)引導(dǎo)幼兒從帽子形狀不同進(jìn)行觀察。

　　小結(jié)：原來小蛇朋友頭上戴的帽子形狀不一樣，有的是圓圓的圓形，有的是三角尖尖的三角形，有的是四四方方的正方形。

　　2、請一幼兒示范。

　　(1)請你幫這條小蛇去找一樣它喜歡吃的東西好嗎?

　　(2)你的小蛇吃了什么呀?為什么要給它吃一個(gè)圓圓的蛋糕呀?

　　3、集體操作。

　　(1)提出要求：幫助小蛇找出和它的帽子一樣形狀的食物。

　　(2)幼兒自由操作。

　　(四)分享交流，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　1、分享交流：你給小蛇吃的是什么呀?為什么?

　　2、游戲“送小蛇朋友回家”。

　　3、小結(jié)：小朋友們都幫助小蛇朋友們找到了它喜歡吃的東西，而且圓形帽子小蛇回到了圓形房子里，三角形帽子小蛇回到了三角形的房子里，正方形帽子小蛇也都回到了正方形的房子里。小蛇朋友們好開心哦，它們說：“謝謝小朋友，請小朋友們到我的家里玩玩吧�！�

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