幼兒園小班科學教案:小小瓶蓋作用大

          時間:2022-10-10 09:10:35 教案 我要投稿

          幼兒園小班科學教案:小小瓶蓋作用大

            作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園小班科學教案:小小瓶蓋作用大,僅供參考,大家一起來看看吧。

          幼兒園小班科學教案:小小瓶蓋作用大

            活動目標:

            1、初步知道瓶和瓶蓋的作用,能選擇合適的蓋子。

            2、能積極嘗試擰緊瓶蓋,獲取擰、按的技能,發展手部動作。

            3、積極參與活動,體驗與同伴共同活動的樂趣。

            活動準備:

            1、課件PPT,、法袋、小蝸牛圖片2、收集各式帶蓋子的瓶子。

            3、伴奏音樂活動過程:

            一、談話引出話題,并引導幼兒討論蓋子的作用。

            1、教師:( 1 )魔術小蝸牛逛超市。

            (2)出示魔法袋,引起幼兒興趣。

           。2)教師:談話引出主題,并引導幼兒討論蓋子的.作用。出示PPT、

            小結:沒有了蓋子,瓶子里面的東西會掉出來,會被弄臟,用時不方便,吃的東西就會變的不衛生。

           。3)教師提問引起幼兒動手操作的興趣:“誰能幫老師的瓶子找找蓋子呢?”(個別幼兒探索)

            二、幼兒動手操作。

            1、講明要求:四人一組,每人站在放有瓶子的桌子前面,把蓋好的瓶子輕輕??? 放進籃子里,瓶子都蓋完了請小朋友坐回自己的位子上。

            2、觀察并引導幼兒用擰、按的方法蓋瓶蓋。

            3、鼓勵幼兒說說自己是怎么樣蓋瓶蓋的。(蓋好與沒有蓋好的各舉一個例子)

            小結:給瓶子找蓋子,要找到跟瓶口一樣大蓋子的才能蓋上,太大或者太小都蓋不了,蓋瓶蓋可以用按的,擰的。(請小朋友一起試試,按和擰的動作)

            三、游戲《找朋友》

            幼兒聽音樂找朋友:音樂開始拿瓶子和瓶蓋的幼兒就互相找朋友(蓋子要蓋得上瓶子)。音樂停老師檢查,并提問為什么找對方做朋友。反復玩兩次。(第二次瓶子和蓋子要互換)

            四、結束:

            “小朋友真棒,我們一起回班上和小朋友們一起玩找朋友的游戲好嗎?”

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