蒲公英語言教案兒歌,蒲公英教學反思,蒲公英幼兒教案

          時間:2022-10-25 16:19:59 教案 我要投稿

          蒲公英語言教案兒歌,蒲公英教學反思,蒲公英幼兒教案

            作為一名人民教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的蒲公英語言教案兒歌,蒲公英教學反思,蒲公英幼兒教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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            設計思路:

            在”我自己”的主題中,孩子們了解自己的成長過程。體驗到了成長的快樂。在自己的成長過程中,每個人都有許多夢想。

            繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊,用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的`色彩,把孩子心中五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。在欣賞、理解故事內(nèi)容的基礎上,讓孩子自由發(fā)揮想象力,大聲喊出自己不平凡的心愿。

            活動目標:

            1、在欣賞、猜測、講述的過程中,讓幼兒了解故事主要角色的心愿。

            2、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿。

            活動準備:

            四幅圖片(各種人物圖片等)、多媒體課件。

            活動過程:

            (一)引導幼兒觀察四幅圖片,通過游戲的方式,了解人的成長過程。

            關注點:幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應的人物。

            1、師:今天老師和小朋友做一個游戲,請你們看看這里有幾幅圖?在圖片里藏著一些秘密,請你們一起找出來。

            2、師提示:第一第二幅圖有,第三第四幅圖沒有。

            (幼兒觀察尋找,找出后老師出示相應的圖片,嬰兒及文字)

            師提示:第一第三幅圖有,第二第四幅圖沒有

            師提示:第四幅圖有,其他人沒有。

            3、幼兒共同找出寶寶成長圖(嬰兒→幼兒→小學生)

            師小結(jié):原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。

            (二)觀看多媒體課件,在邊看邊猜邊講的過程,了解主要角色的心愿。

            關注點:教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內(nèi)容,講述主要角色長大后的心愿。

            出示人物:叮叮和當當

            師:叮叮和當當在一起討論,長大以后做什么?(出示文字)

            出示圖一(猜測蒲公英的心愿)

            師:他們一起問蒲公英,長大以后想做什么?請你們猜猜蒲公英長大以后想做什么?

            師:那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢?

            幼兒猜測后(放錄音)理解:威武和善良

            3、出示圖二(猜測小魚的心愿)

            叮叮和當當來到了哪里?遇到誰?他們說了些什么?

            那小魚的愿望是什么呢?

            (幼兒猜測后,老師放錄音)(理解:暢游、四大洋)

            4、出示圖三

            叮叮和當當在干什么?他們想用蠟筆做什么?

            5、出示圖四、五(講述叮叮的心愿)

            叮叮用綠色涂出了什么?

            (幼兒猜測后出現(xiàn)文字:用綠色涂出了一片草原啊,跑啊,永遠永遠也跑不到頭的草原。)

            叮叮為什么要涂出一片綠色的草原,她的心愿是什么?

            6、出示圖六、七(講述當當?shù)男脑福?/p>

            當當用藍色涂出了什么?(幼兒講述)

            當當長大后做什么?當當會怎么說?

            7、圖八,引發(fā)幼兒講述:小朋友你們長大后想做什么?

            (三)鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。

            關注點:幼兒能用完整的語句講述自己長大后的心愿。

            師:誰愿意來告訴我們,你長大后想做什么?

            師小結(jié):每個小朋友都有許多美好的心愿,相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員——

            (三)延伸活動,幼兒繪畫自己的心愿。

            師:出示大張紙,讓幼兒畫畫,講講自己長大后的愿望。

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