一年級慶元旦主題班會教案（精選14篇）
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的一年級慶元旦主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級慶元旦主題班會教案 1
活動主題：
迎新年 寄心愿 增新技——20xx年元旦美食品介會
活動形式：
制作、介紹、品嘗美食
活動目的：
動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
參加人員：
全校師生
活動程序：
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx年新年愿望，伴著優美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動感受。
8.教師點評頒獎總結。
9.活動結束。
活動建議：
1.制作小面點、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統食品。
2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創意獎3名。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。
活動準備：
1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備。
2.有重點的每個小組挑選1-2名同學制作課件（編輯自己制作美食過程的`課件）
3.學生準備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準備：下載課件，找好主持人；
備注：
1.活動具體時間：20xx年12月31日，八點到校。八點半開始，十點半結束放學。
2.一年級入隊儀式今天下午進行。
一年級慶元旦主題班會教案 2
一、活動目的
結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。
二、活動主題：
參與美食節，享受快樂生活
三、活動時間：
20xx年12月31日中午
四、活動地點
各班教室
五、參與對象：
全體師生
六、活動要求：
1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手；
3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。
5、6年級的隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。教師親手制作拿手菜。活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。
2、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的.一碗一羹（筷）由學校統一安排（平時午餐回家的同學餐具自帶）。
3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。
4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。
5、活動結束，各班根據總務處的`安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責
各班負責人：各班班主任和配班教師
職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。
行政負責人：xxx
職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。
后勤負責人：xxx
職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發事情。
一年級慶元旦主題班會教案 3
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的'新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比：
內容：慶祝元旦評比檢查時間：12月26日
評比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成于林生
評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。
獎項設置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容：
繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;
書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。
參賽對象：
全體學生和教師。
參賽要求：
�、�、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。
②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。
③、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目的：展示師生風采活躍校園文化
演出細節策劃：
于林生：(落實節目準備串詞打印節目單培訓主持人舞臺總監)
音響：梅友榮老師(收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)
服裝：各班班主任
化妝：各班班主任
照相：施大洪老師
舞臺布置：張乾坤、汪彤、于林生、徐子信老師
后勤：徐子信、李柏彬老師
一年級慶元旦主題班會教案 4
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4.增進家校聯系，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的'互動和聯系，增進彼此的感情。
二、活動主題：
展我風采喜迎新春
三、活動時間：
20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00
四、活動地點：
各班教室
五、活動內容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采，喜迎新春”活動。
六、備注：
1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采，喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶�；顒�。
3.活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶�；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的`食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動，活動落后行衛生的打掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
一年級慶元旦主題班會教案 5
一、活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的`友誼。
二、活動地點：
本班教室。
三、活動準備：
布置教室，體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西
四、活動過程：
1、中隊報告人數。
2、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
全班齊讀《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
�。�2）中國人過新年有哪些習俗？
�。�3）了解別的國家是怎樣過新年的？
5、游戲：擊鼓傳花
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結：
師：親愛的同學們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束！
一年級慶元旦主題班會教案 6
活動目標
1、初步理解詩歌內容，了解新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。
2、能認真欣賞詩歌，傾聽同伴的發言。
3、幼兒能根據詩歌的形式嘗試仿編詩歌。
重點、難點重點：
理解詩歌內容，知道什么是新年。
難點：引導幼兒用自己的語句仿編簡單的詩歌。
活動準備
1、磁帶、錄音機。
2、太空的畫面：太陽、月亮、坐在飛船上的小朋友。
活動過程
一、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論。
1、師：“就要過新年了，請小朋友說說什么是新年呢？”
2、幼兒自由討論并回答。
二、幼兒欣賞詩歌。
1、第一遍欣賞詩歌。
2、提問：
�。�1）詩歌的.名字叫什么？
（2）詩歌里講到了什么？
3、第二遍欣賞詩歌，教師邊朗誦邊出示圖片。提問：
（1）為什么說新年是糖果、玩具、是歌聲？
�。�2）幼兒回答。
4、學習模仿詩歌中月亮、太陽的口吻回答。
�。�1）教師帶領幼兒完整欣賞兒歌，引導幼兒用自己的話說說新年是什么。
（2）教師以“XXX小朋友說……”進行歸納。
三、師生共同仿編詩歌《新年》，引導幼兒想象新年除了是糖果、玩具，還可以是什么？
活動延伸：
1、請爸爸媽媽將幼兒仿編的兒歌記錄下來。
2、將幼兒的兒歌布置起來，讓幼兒利用空余時間講述交流。
一年級慶元旦主題班會教案 7
活動目標：
1、感受歌曲歡樂的情緒。
2、隨著音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
音樂磁帶。
活動重難點：
如何激發歌曲內容激發幼兒的幸福體驗，并用相應的表情、聲音、姿態來表現。
活動過程：
一、歡天喜地慶新年。
――新年到了，人們會怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等）
――幼兒在《新年帶著幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。
二、新年帶著幸福來。
――完整欣賞歌曲。
――新年是怎么來的？帶著什么來？為什么？
――教師有節奏的朗誦歌詞，幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。
――再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。
――討論：怎樣唱出幸福的聲音？
――引導幼兒完整學唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來。
三、新年幸福舞一舞。
――隨音樂邊唱邊做動作。
――全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的.微笑，邊唱邊一起按節奏做動作，表達自己愉快的心情。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
一年級慶元旦主題班會教案 8
活動目標
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程
1、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。
老師帶上面具，向幼兒拜個早年。
我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
2、引導幼兒制作面具。
教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
3、播放音樂，幼兒載歌載舞。
教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的.音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
4、活動結束。
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
5、延伸活動。
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
一年級慶元旦主題班會教案 9
教學目標：
1、通過教學，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的教學。
5、參與節日游戲。
教學組織者：
大班教師。
教學過程：
�。ㄒ唬┙處熤v話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的'20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！
（三）家委會代表講話
�。ㄋ模┯變焊枨硌�
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內容：所學歌曲
�。ㄎ澹┯變簝焊璞硌�
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令
表演內容：國學誦讀
�。┯變褐v故事：《沒有牙齒的大老虎》
（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
教學結束：
家長離園
教學反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝教學，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
一年級慶元旦主題班會教案 10
活動目標：
1、知道春節是中國傳統節日，初步了解春節習俗，（例如：吃餃子、貼春聯放鞭炮）（認知）
2、通過看視頻，送賀卡等活動感受新年的氣氛，愿意在同伴面前大膽表述。（技能）
3、會向同伴說祝福的話，體驗互相祝福的快樂。（情感）
重點、難點：
重點：知道春節是中國傳統節日，初步了解春節習俗。
難點：通過看視頻，送賀卡等活動感受新年的氣氛，愿意在同伴面前大膽表述。
活動準備：
1、教師和幼兒共同布置過新年的環境
2、過新年的視頻，照片
3、課前制作好的賀卡
活動過程
一、開始部分
幼兒參觀班級，幼兒園節日環境布置
師：看看我們班漂亮不漂亮？我們班為什么會這么漂亮？
師：看到班上這么漂亮，你心里感覺怎樣？
二、基本部分（重難點，讓幼兒觀看視頻再現對新年的.情感體驗，幼兒會有強烈的表達欲望，可以讓幼兒就自己家過新年的情形進行講述）
1、師：我們要過新年了，誰知道我們是怎樣慶祝新年的？
2、幼兒看視頻了解過新年的一些傳統習俗
3、師：你在視頻中看到我們是怎樣過新年的？
�。ㄐ履暌允裁�？家門要貼什么？等）
4、拿出賀卡，說說最想送給誰，要給他說一句什么祝福的話
師：新年到了，看看老師送你們一張什么？聽聽賀卡對你們說的什么？
師：你的賀卡送給誰？你想對他說什么？
幼兒說說自己的想法。
三、結束部分
通過歌表演《新年好》感受新年的快樂。
活動延伸：
去別的班拜年，送賀卡、送祝福。
一年級慶元旦主題班會教案 11
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶�；顒樱變簠⑴c包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。
活動準備：
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的'包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強 食欲）
7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）
8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
一年級慶元旦主題班會教案 12
【教學目標】
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
【教學準備】
親子討論過有關過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂
【教學過程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的.事情?(當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
【教學延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。
【教學建議】
建議此教學在放寒假之前開展，激發幼兒向往過春節的情感。
一年級慶元旦主題班會教案 13
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶�；顒�，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。
活動準備：
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的`興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強 食欲）
7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）
8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
一年級慶元旦主題班會教案 14
【教學目標】
1、通過教學感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、幼兒能積極的參與教學，感受到和同伴一起教學的樂趣。
【教學準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【教學過程】
1、練聲根據5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日��？為什么要過這個節日呢？”
新的.一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽�。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋┙處煟骸澳愀杏X老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領幼兒有感情的演唱一遍）
【教學總結】
今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在教學中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在教學中比較安靜的幼兒，使其也能在教學結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂教學的興趣。
【教學延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領幼兒做游戲）
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