法制宣傳幼兒園中班教案

          時(shí)間:2024-12-06 18:49:31 金怡 教案 我要投稿

          法制宣傳幼兒園中班教案(通用17篇)

            作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的法制宣傳幼兒園中班教案(通用17篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          法制宣傳幼兒園中班教案(通用17篇)

            法制宣傳幼兒園中班教案 1

            課題名稱:

            請(qǐng)尊重我的隱私

            教學(xué)目標(biāo):

            通過(guò)法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

            教學(xué)方法:

            例舉法,討論法。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)言:

            任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

            二、過(guò)程:

            1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿意,可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。

            2.小組討論案例:

            你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

            3.講解個(gè)人隱私權(quán)

            (1)個(gè)人隱私的含義:是(指?jìng)(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的.生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

            做練習(xí):

            請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

            1、老師的收入。

            2、我往來(lái)的朋友

            3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

            4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢

            5、個(gè)人病情

            (2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

            (3)法律對(duì)未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

            (4)小結(jié)

            4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

            (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

            (2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來(lái)的?

            (3)如果你在生活中有碰到過(guò)類似的事情,你會(huì)怎樣處理?

            (4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō),這是屬于我的隱私,請(qǐng)你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對(duì)家長(zhǎng),畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。

            5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎?為什么? 要求:

            (1)分為正反方進(jìn)行辯論:

            (正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

            (2)說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。

            法制宣傳幼兒園中班教案 2

            課題名稱:

            學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

            教學(xué)目標(biāo):

            為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)自己的目的。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

            2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

            教學(xué)方法:

            事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論,拓展思路。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入:

            1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力

            嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

            2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

            二、分析理解

            (一)提出問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解

            1.看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?

            2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

            (二)結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

            根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。

            (三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

            遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法)

            1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門,你該不該開門呢?

            2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

            3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?

            4、一個(gè)人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?

            5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?

            6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的`人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?

            7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財(cái)怎么辦?

            8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

            (四)表演《你是陌生人》。

            (五)教師小結(jié)

            同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

            教學(xué)反思:

            通過(guò)分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

            通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。

            法制宣傳幼兒園中班教案 3

            教學(xué)目標(biāo):

            通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

            教學(xué)時(shí)數(shù):

            一課時(shí)

            教學(xué)過(guò)程:

            一、談話引入:

            同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

            下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

            1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

            1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

            2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

            3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

            4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

            5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.

            2、安全使用煤氣

            1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

            2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

            二、游泳時(shí)要注意安全

            1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

            2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

            3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

            4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

            5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

            6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

            三、交通安全

            1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。

            1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的'道路,要靠路邊行走。

            2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

            3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

            4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

            2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

            四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

            1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

            2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

            3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

            五、社會(huì)公眾安全感和滿意度宣傳

            社會(huì)公眾安全感和滿意度是公眾在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)社會(huì)治安及人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的綜合意識(shí)反應(yīng),也就是社會(huì)治安的滿意率,反映了人們對(duì)社會(huì)治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)通過(guò)委托自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問(wèn)等方式,進(jìn)行全區(qū)社會(huì)公眾安全感調(diào)查。提升社會(huì)公眾安全感和滿意度是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

            六、小結(jié):

            只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

            法制宣傳幼兒園中班教案 4

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

            2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

            2、小男孩和小女孩的木偶。

            3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

            教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

            2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

            (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

            教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的.危險(xiǎn)。

            (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

            ①教師:請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

            ②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

            ③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

            3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

            (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

            (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

            4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

            (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

            (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

            5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

            教師:今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢?

            法制宣傳幼兒園中班教案 5

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、通過(guò)觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。

            2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、水彩筆人手一盒。

            2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

            3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            活動(dòng)過(guò)程

            1、游戲活動(dòng),加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

            (1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的`名字叫"男孩女孩聽命令",請(qǐng)小朋友聽清楚,按照"命令"完成動(dòng)作。

            (2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師:男孩,男孩,站起來(lái)。女孩,女孩站起來(lái)。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

            2、比較男孩和女孩衣著特征。

            (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

            ①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同?

            ②教師小結(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā),有的女孩扎一個(gè)辮子,有的女孩扎兩個(gè)辮子,女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。

            (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

            ①教師:男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

            ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

            ③教師:我們?yōu)槭裁匆┮路兀恳路䦷椭覀儽E眢w,保護(hù)皮膚不受傷害等等。

            教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。

            (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

            教師:

            ①小朋友看一看,這是什么?我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西?

            ②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來(lái)的?

            ③想一想,還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

            (4)觀察分辨男女游泳衣。

            ①教師:這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

            ②教師小結(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。

            ③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。外人不可以,隨便碰身體。

            3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。

            (1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

            教師:

            ①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩,哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來(lái)的?

            ②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來(lái)了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來(lái),更不能讓其他人觸碰。

            (2)請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

            法制宣傳幼兒園中班教案 6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

            2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

            3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、圖片紅綠燈、斑馬線

            2、兒歌《交通燈》

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

            “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

            2、談話,引入主題。

            “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)

            3、出示圖片,提高幼兒興趣。

            “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

            “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的`時(shí)候有沒有見過(guò)?”(幼兒討論)

            4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

            “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

            5、引導(dǎo)幼兒討論

            “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

            6、講解怎樣安全過(guò)馬路

            “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

            “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒三遍)

            7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

            “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”

            8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

            “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

            9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

            10、延伸

            “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

            (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

            11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,活動(dòng)結(jié)束。

            法制宣傳幼兒園中班教案 7

            活動(dòng)內(nèi)容:

            預(yù)防陌生人

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

            2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、圖片1幅

            2、課件活動(dòng)過(guò)程

            一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

            (一)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的.人稱為陌生人。

            (二)觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手?

            (三)教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

            二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

            (四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。

            三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

            引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

            附兒歌:陌生人

            陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來(lái)敲們,我不開。

            法制宣傳幼兒園中班教案 8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。

            2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            動(dòng)物頭飾情景表演

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、引起興趣,引出課題。

            師:今天,老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

            二、基本部分:

            (一)情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

            提問(wèn):

            1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))

            2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

            3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)

            4、集體練習(xí):請(qǐng)問(wèn),這是你丟的'帽子嗎?

            教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。

            (二)討論,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

            (1)小朋友有沒有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?

            (2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

            (三)情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。

            師:看看又發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)?(看見他們難過(guò),小朋友你們心里怎么樣?

            (1)提問(wèn):小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過(guò)你的心里

            怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請(qǐng)問(wèn),剛才你們?cè)谀睦锿娴模浚┪覀兊阶呃壤铩翘菘凇⑽缢胰タ匆豢矗绻l(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

            (2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,(拾起來(lái),拾起來(lái)以后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎?

            (3)幼兒找東西。

            (4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

            (5)提問(wèn):剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說(shuō)了什么話?

            4、幼兒討論

            (1)拾到了東西為什么要還給別人?

            (a)人家會(huì)難過(guò),會(huì)著急。

            (b)不是自己的東西不能拿。

            (2)(表?yè)P(yáng)自己)

            討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

            (四)結(jié)束:

            教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

            法制宣傳幼兒園中班教案 9

            一、教學(xué)內(nèi)容:

            當(dāng)前暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

            二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

            加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

            三、知識(shí)技能目標(biāo):

            讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

            四、教學(xué)方法:

            通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

            五、教學(xué)過(guò)程:

            1.引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?

            2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

            (1)犯罪呈低齡化趨勢(shì)

            (2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出

            (3)在校學(xué)生作案逐年遞增

            (4)犯罪的'類型復(fù)雜

            3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因

            4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

            (1)社會(huì)的因素

            (2)家庭的因素

            (3)學(xué)生的心理因素

            5相互交流

            學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見

            6、布置作業(yè)

            本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

            法制宣傳幼兒園中班教案 10

            教學(xué)目的:

            培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。

            2。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

            3。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入

            社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

            二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

            (一)說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

            (二)師總結(jié)并出示課件。

            國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋

            (1)中華人民共和國(guó)憲法

            (2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

            (3)中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法

            (4)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

            2。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

            3。教師小結(jié)。

            二、案例分析

            (一)案例評(píng)析一

            張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買 槍 支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬(wàn)余元。

            1。出示課件(合作探究) 合作探究

            案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

            2。學(xué)生討論并發(fā)表自己的'見解。

            3。教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié):

            (1)家庭教育

            (2)結(jié)交不良青年

            (3)租房脫離家庭監(jiān)管

            (4)貪圖享樂(lè)

            (5)拉幫結(jié)派

            (6)走上犯罪道路

            (二) (案例評(píng)析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑 社會(huì)人物,購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

            問(wèn):三人的犯罪成因?

            2。學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

            3。出示課件(評(píng)一評(píng)) 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

            三、合作探究

            1。如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

            2。在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)

            3。出示課件(看法制教育一看1) 師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

            4。發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

            5。出示課件(看一看3)

            四、開放性評(píng)估題

            制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡" 內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

            五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

            六、小貼士

            用智慧和法律保護(hù)自己

            敏銳地識(shí)別,清醒地判斷

            2。理智地自制,靈活地自衛(wèi)

            3。依法保護(hù)自己

            法制宣傳幼兒園中班教案 11

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí),掌握一些比較適用的法律條規(guī)。

            2、能力目標(biāo):在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的學(xué)生。

            3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

            【教學(xué)方法】

            情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法

            【教學(xué)用具】

            傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合

            【教學(xué)步驟】

            一、導(dǎo)入新課:親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否想到侵權(quán)兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和快樂(lè),讓我們多掌握一些法律知識(shí),增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

            講解新課

            1、法制

            法制是法律和制度的總稱,是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原則。

            2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的.為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生

            在很久很久以前的原始社會(huì),是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候,當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決,而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

            3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

            《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 《刑法》

            《道路交通安全法》 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

            和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

            與我們的生活息息相關(guān)的法律制度校園安全

            不要在教室追逐玩耍,因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多。進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。

            案例分析:朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課。地震開始時(shí),有一名教師說(shuō)是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡。

            在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。 ④上下樓梯時(shí),盡量靠邊行走、不要奔跑。

            ⑤體育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽從老師指揮,注意周圍同學(xué)動(dòng)向,不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。交通安全

            《道路交通法》

            中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定,遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺遵守交通規(guī)則。認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

            選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺?/p>

            乘車注意事項(xiàng)。

            案例分析

            意外事故的防范及處理

            遭遇意外時(shí),一定要保持鎮(zhèn)定,不要盲目逃生,只有保持冷靜的情緒,理智應(yīng)對(duì),才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的話,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,面向墻壁,雙手緊扣置于頸后,這樣手指、背部和雙腿可能受傷,但保護(hù)了最脆弱的部位。平時(shí)注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

            一、授課內(nèi)容(班會(huì)課主題):安全在我心中

            二、教育目的:

            1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故,明確其危害性和造成的原因。

            2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。

            三、課前準(zhǔn)備(教具、內(nèi)容、組織等):有關(guān)交通安全的資料、圖片等四、程序設(shè)計(jì):

            一、導(dǎo)入

            二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

            一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

            1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

            2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

            3、師言:時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?

            4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。

            二、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。

            1、師言:同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?可以放手,學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行,(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)

            2、師言:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

            3、讓學(xué)生從自身做起,說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。

            五、活動(dòng)后記(效果、反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)):

            我希望大家會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

            法制宣傳幼兒園中班教案 12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

            2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            故事《碗里的湯潑了》

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、教老師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

            教老師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來(lái):"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?

            了解正確的.處理方法。

            教老師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

            2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

            教老師:我們?cè)賮?lái)聽聽,這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)

            教老師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

            法制宣傳幼兒園中班教案 13

            設(shè)計(jì)意圖

            城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。《新綱要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通安全的好習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活,符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。”為此我設(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

            2.讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

            3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景:人行道,斑馬線、紅綠燈,十字路口,天橋。

            2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志,小貼紙。

            3、多媒體課件:(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩,差點(diǎn)被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈,想沖到馬路對(duì)面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、教老師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩,激發(fā)孩子的興趣。

            老師問(wèn):“小朋友們,今天老老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

            場(chǎng)景一:老老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

            老師問(wèn):

            (1)“小朋友們,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

            (2)“為什么要走這條路呢?”

            請(qǐng)幼兒自由觀察,討論,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。

            老師:我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

            場(chǎng)景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

            老師問(wèn):“小朋友們,我們要過(guò)馬路了,應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

            通過(guò)老老師提問(wèn),幼兒觀察,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用,知道“過(guò)馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速”。

            場(chǎng)景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

            老師問(wèn):“小朋友們,這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

            通過(guò)老老師的提問(wèn),幼兒自由討論回答,教老師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。”

            順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,老老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,老老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,看看誰(shuí)最能干!老老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

            二、幼兒觀看課件。

            1、組織觀看課件(一)。

            (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。

            老師問(wèn):

            (1)“小朋友們,這個(gè)動(dòng)畫片中有誰(shuí)呀?”

            (2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

            (3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

            (4)“小朋友,如果你是兔寶寶,你會(huì)怎樣做呢?”

            請(qǐng)幼兒自由回答,讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,要求幼兒語(yǔ)言流暢,完整。綜合幼兒的回答,教老師小結(jié):“小朋友們,兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

            2、組織幼兒觀看課件(二)。

            兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

            (1)“小朋友們,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

            (2)“媽媽是怎樣做的?”

            (3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

            請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫面自由回答,教老師提出問(wèn)題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的'危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,教老師進(jìn)行小結(jié)。

            三、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

            “小朋友們,我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,一定要遵守交通規(guī)則!”老老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,有騎自行車的人,有開汽車的人,老老師拿著紅綠燈,請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,鼓勵(lì)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后,教老師進(jìn)行小結(jié):“小朋友們,我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線,走天橋呢,一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,可千萬(wàn)不能推和擠哦。”

            四、延伸活動(dòng):

            (1)教老師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,讓幼兒自由游戲,

            (2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育,并處處以身作則影響孩子。

            課后反思:

            本次活動(dòng)通過(guò)豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在游戲中提高了交通安全意識(shí),知道遵守交通規(guī)則的重要性。讓孩子在玩中學(xué)。這次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)教育意義很大,也體現(xiàn)了活動(dòng)的重要性。本次活動(dòng)課堂氣氛非常活躍,體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性和開放性。

            法制宣傳幼兒園中班教案 14

            一、活動(dòng)主題:

            “深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。

            二、活動(dòng)目標(biāo):

            1、為了深入開展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。

            2、抓好法律知識(shí)的'學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念,不斷提高依法施教水平。

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            12月1日——12月10日

            四、活動(dòng)組織:

            成立“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

            組長(zhǎng):xx

            副組長(zhǎng):xx

            成員:xx

            五、具體措施:

            (一)環(huán)境宣傳

            1、利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳,使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。

            2、懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好教育氛圍。

            3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。

            (二)向教師宣傳

            1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。

            2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí),并討論交流。

            3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。

            (三)向幼兒宣傳

            1、各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開展一次教學(xué)活動(dòng)。

            2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。

            六、活動(dòng)安排:

            略

            七、活動(dòng)要求:

            教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園實(shí)際,發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn),切實(shí)開展好宣傳教育活動(dòng)。

            法制宣傳幼兒園中班教案 15

            一、活動(dòng)內(nèi)容:

            預(yù)防陌生人

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

            2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、圖片1幅

            2、課件活動(dòng)過(guò)程

            (一)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

            (1)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

            (2)觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手?

            (3)教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

            (二)學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

            告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的`兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。

            (三)引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

            引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

            附兒歌:陌生人

            陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來(lái)敲們,我不開。

            法制宣傳幼兒園中班教案 16

            一、目標(biāo):

            1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

            2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅

            2、準(zhǔn)備好講課的課件

            3、兒歌磁帶、錄音機(jī)

            三、活動(dòng)過(guò)程

            (一)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

            1、這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

            2、觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手?

            3、教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

            (二)學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

            1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。

            2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。

            (三)引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说?東西?

            引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

            四、附:兒歌:陌生人

            陌生人給吃的,我不要

            陌生人領(lǐng)我走,我不去,

            陌生人送禮物,我不要,

            陌生人來(lái)敲們,我不開。

            法制宣傳幼兒園中班教案 17

            教學(xué)目標(biāo):

            A層:大致了解安全常識(shí),盡量保護(hù)自己。

            B層:基本理解常用的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

            C層:知道與生活相關(guān)的安全知識(shí),會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)安全的一些常識(shí)

            教學(xué)難點(diǎn):

            在發(fā)生特殊情況下的處理方法

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入:天有不測(cè)風(fēng)云,生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,自己的生命健康總歸是第一位的,在遇到一些緊急情況的'時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

            1、生活當(dāng)中有哪些意外情況,或者在哪些方面,我們要注意安全?比如有:火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見被偷被搶等等。

            2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?

            A應(yīng)該怎樣才對(duì)?

            B為什么?

            C 不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

            二、接下來(lái),我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

            1、案例情景1:隔壁鄰居家著火了,煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?

            方法:

            1、打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。在消防車還沒有到來(lái)之前:首先,要注意自己的安全,如果火勢(shì)蔓延了,千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬(wàn)不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大,要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

            2、用電用煤:情景2:小名用電時(shí)候不小心,觸電了。怎么辦?(討論回答)B

            3、如果還和電器接觸,千萬(wàn)不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

            4、案例情景3:半夜起來(lái),忽然聞到煤氣味道,怎么辦?C小組討論回答

            5、首先:能不能開燈?千萬(wàn)不能。然后,立刻開窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。

            6、案例情景4:遇見被偷被搶,你應(yīng)該怎么辦?C小組討論回答

            老師提示:分事前和事后兩種情況。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),要大聲呼喊,恐嚇歹徒,請(qǐng)求周圍人的幫助,利用時(shí)間,及時(shí)撥打110報(bào)警,事后,可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

            7、案例情景5:自己突然感到不舒服,仿佛要暈倒,或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A B討論回答,補(bǔ)充回答。

            8、首先要暗示自己,要鎮(zhèn)定,不要驚慌,盡量讓自己坐下來(lái),向周圍人求助。如果是其他人,要及時(shí)撥打120求助,在救護(hù)車沒有到來(lái)之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向附近人求助。

            9、過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么?A B 紅燈停,綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些,不要飛跑,不要和機(jī)動(dòng)車比賽,不要騎到機(jī)動(dòng)車道上,不要一邊騎車一邊聽音樂(lè),不要三五成群一起走。

            三、生命可貴,希望大家記得以上各點(diǎn),以防萬(wàn)一,希望大家都能平平安安。

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