小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案

          時(shí)間:2022-12-02 14:40:53 教案 我要投稿

          小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案(通用8篇)

            作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案(通用8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案(通用8篇)

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

            2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成PPT。

            2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

            3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

            (1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?

            (穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

            (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

            (他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

            (3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?

            (每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)

            2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說(shuō)。

            (1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

            (2)圣誕樹用什么做的?

            (通常是用冬青樹做的。)

            (3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?

            (有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

            3、了解圣誕節(jié)的食物。

            圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?

            (圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,還有烤鴨。)

            4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

            感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

            教師小結(jié):

            圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案2

            班會(huì)目標(biāo):

            1、過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

            2、步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

            班會(huì)準(zhǔn)備:

            各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2音樂(lè)磁帶,圣誕樹

            班會(huì)過(guò)程:

            導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

            一、幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

            二、兒自由選擇材料制作。

            引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

            三、家一起裝飾圣誕樹。

            和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

            四、舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

            隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案3

            一、活動(dòng)意圖:

            圣誕節(jié)就要來(lái)臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。

            二、閱讀基礎(chǔ):

            我班作為實(shí)驗(yàn)班,已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣,已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖意。

            三、環(huán)境設(shè)計(jì):

            幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物,如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等,和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的'氣氛。

            四、閱讀素材:

            迪科奕陽(yáng)分享閱讀小班家長(zhǎng)讀本《圣誕節(jié)》

            五、活動(dòng)目的.:

            1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

            2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。

            3、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),大膽發(fā)言。

            六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

            2、圣誕老人一個(gè),小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

            七、活動(dòng)過(guò)程:

            1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

            師:今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小(3)班做客,猜猜看他是誰(shuí)?

            幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

            師(出示圣誕老人):誰(shuí)來(lái)了?

            幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

            師:圣誕老人來(lái)干什么呢?

            幼:送禮物。

            (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來(lái),用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

            2、幼兒自己閱讀小書。

            師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁(yè)一頁(yè)地翻。

            (幼兒分組閱讀小書,教師觀察幼兒的閱讀情況,并作指導(dǎo):“圖上有什么?”幼兒都能說(shuō)出圖上物品的名稱,如:小火車、小汽車、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,能逐頁(yè)輕輕翻閱。)

            3、師生一起閱讀圖書,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

            師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

            師:輕輕的打開書,翻到第一頁(yè),圖上有什么?

            幼:布娃娃。

            師:一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀。)

            (圖三)

            師:圖上有什么?

            幼:小火車。

            師:布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō),小火車怎么說(shuō)呢?

            幼:一個(gè)小火車。

            師:火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。

            師:一列小火車。(幼兒跟讀。)

            師:誰(shuí)開著小火車來(lái)了?

            幼:圣誕老人。

            師:對(duì),圣誕老人開著小火車來(lái)了。

            (圖七)

            師:圣誕節(jié)到了,你想對(duì)大家說(shuō)句什么話?

            幼:圣誕快樂(lè)。

            (在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。)

            4、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

            師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹,我們來(lái)看看,樹上有什么禮物?

            (請(qǐng)部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如:幼兒拿到圍巾,則說(shuō)“一條圍巾”。)

            師:你拿到的是什么禮物?

            幼:圍巾。

            師:圍巾可以怎么說(shuō)?

            幼:一條圍巾。

            (一幼兒拿了一把牙刷)

            師:你拿到的是什么禮物?

            幼:一條牙刷。

            師:一把牙刷。

            (幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個(gè)”來(lái)描述。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中。如:一條圍巾——一條牙刷)

            5、游戲:送禮物

            師:圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一

            張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。

            (幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣,活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

            八、活動(dòng)延伸

            1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

            2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案4

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

            2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

            2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè),訂書機(jī),皮筋。

            三、活動(dòng)過(guò)程:

            1、音樂(lè)游戲,找朋友。

            老師:我們都有好朋友,老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝幔?/p>

            2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

            認(rèn)識(shí)紙張和圖形。

            老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰(shuí)?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

            (出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?

            這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

            教師示范粘貼。

            我們來(lái)試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

            請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。

            那邊還有許多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

            3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

            4、變魔術(shù)

            卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

            圣誕節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō):“請(qǐng)幫幫我。”

            5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。

            6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

            “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用“抱、開、拍、搖、吹”等動(dòng)詞。

            2、幼兒愿意在集體面前大膽表演,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。

            3、幼兒樂(lè)意參加游戲活動(dòng)。

            4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

            5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、圣誕老人頭飾;

            2、皮球、汽車、鈴鼓、喇叭、小鼓、風(fēng)車、娃娃、鏡子、梳子等玩具。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索玩玩具

            幼兒在音樂(lè)聲中尋找禮物,引導(dǎo)幼兒觀察有哪些玩具,啟發(fā)他們?cè)谕娴倪^(guò)程中說(shuō)一說(shuō)拿的是什么、怎么玩的?

            1、師:今天是圣誕節(jié),圣誕老爺爺給我們送來(lái)了許多好玩的禮物,讓我們一起去把禮物找出來(lái)吧!

            (隨著音樂(lè)找到禮物:皮球、汽車……)

            2、師:開始玩吧。玩過(guò)以后要告訴大家‘你拿的是什么玩具,你是怎么玩的?’

            (幼兒在歡快的音樂(lè)聲中玩玩具)

            二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“抱、開、拍、搖、照、梳”等動(dòng)詞,練習(xí)學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句。

            1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒敢說(shuō)、想說(shuō)、愿意說(shuō)的情境,引導(dǎo)幼兒在集體面前玩一玩、說(shuō)一說(shuō)。

            (1)幼兒教老師玩,結(jié)合動(dòng)作學(xué)習(xí)“抱、開、拍、搖”詞。

            師:我拿皮球,皮球怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)教教我?

            請(qǐng)一位幼兒到前面來(lái)玩皮球,大家一起和他學(xué)做拍一拍、滾一滾等動(dòng)作。

            (2)幼兒學(xué)習(xí)句式“我拿什么怎么玩”。

            如:“我拿皮球拍一拍”。

            2、幼兒自由交談自己拿的是什么玩具怎么玩的,教師巡回傾聽。

            師:小朋友們玩得都很高興,那就對(duì)你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)“你拿的是什么玩具,你是怎么玩的”?和他一起分享你的快樂(lè)。

            師:剛才我聽到有的小朋友說(shuō)‘我拿鏡子照一照’、有的小朋友說(shuō)‘我拿汽車開一開’、有的小朋友說(shuō)‘我拿娃娃抱一抱’……說(shuō)的真完整真好聽!

            三、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)新的動(dòng)詞“搓、轉(zhuǎn)、吹”。

            1、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)玩的動(dòng)作“搓一搓”、“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”、“吹一吹”。

            師:看,這里還有更好玩的玩具呢!

            (出示撥浪鼓、風(fēng)車、喇叭)

            2、以玩具在睡覺,如何叫醒它們的疑問(wèn)啟發(fā)幼兒說(shuō)完整的句式“我拿什么怎么玩”。

            師:這些玩具正在睡覺呢,你能把它們叫醒嗎?

            如:叫醒喇叭,說(shuō)“我拿喇叭吹一吹”。

            四、游戲:叫醒玩具。

            師:還有更多好玩的玩具在睡覺呢,我們一起去叫醒它們吧!記住,你要說(shuō)一句話‘我拿什么怎么玩’,玩具就會(huì)醒來(lái)和你一起玩啦。

            活動(dòng)反思:

            帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《圣誕老人的禮物》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

            我覺得這次活動(dòng)相對(duì)于我以前的教學(xué)來(lái)說(shuō)還算是比較成功的:首先,寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式很適合小班幼兒的年齡特征,他們?cè)谧灾鬟x擇拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戲過(guò)程中,不僅享受到了玩玩具的樂(lè)趣,更重要的是幼兒能通過(guò)探索獲得對(duì)新事物的認(rèn)知,學(xué)習(xí)興趣濃厚;其次,我用“誰(shuí)來(lái)教教我”這樣的提問(wèn)方式,把自己放到了與幼兒平等的位置上,營(yíng)造了一個(gè)寬松民主的教學(xué)氛圍,提高了幼兒活動(dòng)的積極性;最后,伴隨著教師的鼓勵(lì),幼兒敢于交流、敢于表演。在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了說(shuō)完整的句式,達(dá)到了教育目標(biāo)。

            當(dāng)然活動(dòng)還存在一些不足,如:學(xué)習(xí)句式“我拿xx拍一拍(吹一吹、敲一敲……)”作為本次活動(dòng)的重點(diǎn),沒有被突出,幼兒更多的時(shí)間都在探索玩具的玩法;其次,沒有能引導(dǎo)孩子在探索玩具的多種玩法后用完整的句式表達(dá),所以使本次活動(dòng)內(nèi)容沒有得到延伸。

            在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

            2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

            3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

            4、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

            5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、范畫、圣誕老人的掛件。

            2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

            2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

            提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?

            小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

            3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。

            提問(wèn):剛才老師唱了些什么?

            幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

            4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

            5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

            6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

            提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

            表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

            7、評(píng)價(jià)。

            采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

            從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案7

            教學(xué)目標(biāo):

            1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

            2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

            3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

            2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

            3、白紙、蠟筆、水果等。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、活動(dòng)導(dǎo)入

            1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。

            2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

            3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

            4、幼兒自由上臺(tái)表演。

            二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷

            1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

            2、教師講故事。

            三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

            四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

            小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案8

            教學(xué)目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。

            2、通過(guò)撞破、沖破取禮物,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

            3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

            2、報(bào)紙若干,禮物若干,圣誕老人圖片

            3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段,鈴鐺一對(duì)

            教學(xué)過(guò)程:

            1、導(dǎo)入部分

            師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”

            幼:“坐雪橇去”。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位

            2、基本部分。

            師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說(shuō),要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的玩法,誰(shuí)玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。

            幼兒人手一張“賀卡”自由玩

            ①放于胸前

            ②放與頭上轉(zhuǎn)

            ③拋接

            ④夾腿跳

            ⑤在上面跳上跳下……

            師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

            師:圣誕老爺爺說(shuō),小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車?yán)铮仨毎褕?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來(lái)練一下。

            師:可以用身體任何部位去撞破它。

            幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”

            3、結(jié)束部分

            ①幼兒看禮物

            ②師:外面下雪了,我們來(lái)滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!

            教學(xué)反思:

            該活動(dòng)采用貼近生活的方式,利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開展,無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面,當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法,應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿,幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。

          【小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案】相關(guān)文章:

          小班認(rèn)識(shí)教案認(rèn)識(shí)一教案小班11-15

          認(rèn)識(shí)水果小班教案 小班《認(rèn)識(shí)水果》教案09-26

          認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)小班教案(通用9篇)11-24

          小班認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)教案模板(精選11篇)12-02

          小班認(rèn)識(shí)教案11-15

          小班認(rèn)識(shí)教案11-15

          認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)小班教案模板(通用5篇)11-24

          小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)》09-23

          小班認(rèn)識(shí)顏色教案12-01

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  亚洲国产精品VA在线看黑人 | 日本日本乱码伦视频在线 | 永久国产盗摄一区二区 | 亚洲国产大片一区官网 | 中文字幕精品卡通动漫 | 一本在线精品播放 |