小班戶外活動滑梯教案

          時間:2024-10-25 23:53:36 曉怡 教案 我要投稿

          小班戶外活動滑梯教案范文(精選17篇)

            作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是

          小班戶外活動滑梯教案范文(精選17篇)

            小班戶外活動滑梯教案 1

            【活動目標】

            1、引導(dǎo)幼兒在謙讓、有秩序的戶外活動中體驗游戲的快樂。

            2、培養(yǎng)幼兒的分析能力和表現(xiàn)節(jié)奏的能力。

            3、幫助幼兒在活動中能較準確區(qū)分基數(shù)和序數(shù),并在教師指導(dǎo)下嘗試兩聲部節(jié)奏練習(xí)。

            【活動準備】

            節(jié)奏卡、課前組織幼兒滑滑梯、磁帶《滑滑梯》。

            【活動過程】

            一、開始部分:

            談話導(dǎo)入課題:剛才小朋友們在滑滑梯的時候,遇到什么事情了?(有的小朋友滑的太快,跌的屁股很疼;有的小朋友挨著很近……)剛才小朋友說的真好,那誰能告訴老師,滑滑梯的時候要注意什么嗎?(要排好隊,一個跟著一個慢慢走,不能搶不能擠、按順序、要注意安全等等)。

            二、基本部分:

            1、播放音樂《滑滑梯》,請幼兒熟悉旋律。

            2、老師出示節(jié)奏卡和幼兒一起觀察后打節(jié)奏,并將兒歌內(nèi)容嵌入節(jié)奏中。

            集體一起邊念歌詞邊打節(jié)奏。

            3、將幼兒自然分成兩組。

            在老師的.幫助下,一組拍打節(jié)拍,一組拍打節(jié)奏,初步嘗試兩聲部節(jié)奏練習(xí),教師可和能力強的幼兒分別擔任兩組的指揮。

            4、和幼兒談話:明白滑滑梯要謙讓、有秩序的道理。

            5、整隊帶幼兒戶外滑滑梯。一邊走一邊念兒歌:走走走,走走走,一個跟著一個走,不推不擠也不鬧,我們都是好朋友。

            6、老師利用孩子報數(shù)的機會,請幼兒觀察隊伍并回答:剛才我們小朋友報數(shù)的時候,從一數(shù)到多少啊?你知道你是幾號了嗎?誰能告訴老師隊伍前面有幾個小朋友?XX小朋友排在第幾。颗旁诘谖宓男∨笥咽钦l?

            幼兒在說出答案的同時也理解了基數(shù)、序數(shù)的含義并學(xué)會了運用。

            7、好,現(xiàn)在我們分組滑滑梯,請幼兒戶外5人一組滑滑梯,請幼兒在結(jié)伴活動時進行基數(shù)、序數(shù)的運用練習(xí)。

            教師及時給予指導(dǎo)、幫助。

            8、集體排隊滑滑梯。

            幼兒邊念兒歌邊滑滑梯:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急,上去好像爬高山,爬了一級又一級,下來好像坐飛機,忽忽悠悠落到地。

            教育幼兒注意安全,學(xué)會怎樣保護自己,躲避同伴。

            三、結(jié)束部分:

            談?wù)勥@一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一樣?

            四、活動延伸:

            平日里觀察,其他班的小朋友是怎樣滑滑梯的?他們做的對嗎?你認為應(yīng)該怎樣做才是最好的?

            小班戶外活動滑梯教案 2

            活動目標:

            1、知道滑滑梯的正確玩法。

            2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            活動準備:

            1、手偶小狗或其他動物。

            2、幼兒用書

            活動過程:

            一、欣賞故事《小狗受傷了》。

            1、老師:小動物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會受傷呢?小狗受傷后怎么辦的?

            2、幼兒聽故事回答問題。

            小結(jié):原來小動物們在玩滑滑梯的時候,小狗不排隊,推開了小貓,擠到小貓的前面,爬到滑梯的最高處后,趴在滑梯上,頭朝下就往下滑。結(jié)果頭跌破了,胳膊也摔斷了,在醫(yī)院里住了好多天才好。

            二、結(jié)合幼兒用書,說說哪個小動物的行為正確,哪個小動物的行為不正確。

            1、老師:故事里面都有哪些小動物啊?他們在玩什么?

            2、老師:哎呀!你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時,哪個小動物的行為是正確的,誰的行為是不真確的?(激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,對幼兒回答的.問題進行完整補充)。

            老師總結(jié):小狗沒有好好玩滑滑梯,做了不正確的動作。所以受傷了。

            三、討論:怎樣才能安全玩滑梯。

            (1)老師:誰來告訴大家,怎樣玩滑滑梯才安全呢?(老師請幾個小朋友來回答。)

            小結(jié):玩滑滑梯時,先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手,從臺階上爬上去,坐好后再往下滑。人多時要排好隊等前面的小朋友先滑下去,然后再自己滑,在等的時候不推也不擠。)

            (2)做了危險動作,可能會發(fā)生哪些危險?

            小結(jié):做了危險動作可能會像故事里面的小狗一樣,跌破頭、摔斷手,摔斷腿。

            四、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》。

            1、老師:我們將正確玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽,學(xué)一學(xué)。

            2、帶領(lǐng)幼兒把兒歌讀一遍。

            五、活動結(jié)束。效果分析:

            小班戶外活動滑梯教案 3

            活動目標:

            1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的和品質(zhì)。

            2、教育幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。

            活動準備:

            1、課前先帶領(lǐng)幼兒在戶外進行活動,觀察幼兒的是怎樣活動的。

            2、歌曲《滑滑梯》。

            活動過程:

            一、師幼交流。

            1、老師問幼兒剛才在外邊玩的'開心嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)了一個問題。在小朋友們玩滑梯的時候太擁擠這樣玩太危險了,誰能想一個辦法,來解決這個問題?

            2、老師組織幼兒之間相互討論,并發(fā)言。

            二、歌曲欣賞。

            1、老師在聽完幼兒的發(fā)言后,說老師這有一首關(guān)于滑滑梯的歌,讓我們一起來聽一聽歌中是怎樣唱的。

            2、老師唱歌曲一遍。

            3、老師問歌中是怎樣唱的?

            4、鼓勵幼兒積極思考,并回答。

            三、學(xué)唱歌曲。

            1、老師先領(lǐng)念一遍歌詞,在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

            2、并讓幼兒分組練習(xí)。

            四、找朋友。

            1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,老師描述在大集體中只有互相謙讓,才能交到好的朋友。

            2、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動,并主要培養(yǎng)幼兒在集體中的謙讓心理。

            3、培養(yǎng)幼兒的這種習(xí)慣,可以讓他們在游戲中養(yǎng)成。如:找朋友

            小班戶外活動滑梯教案 4

            一、活動目標:

            1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

            2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            二、活動準備:

            1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

            2、編排情境表演。

            三、活動過程:

            1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

            2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

           。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

           。2)人多的'時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

            小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

            3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

           。1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

           。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

            小班戶外活動滑梯教案 5

            活動目標:

            1、對斜坡上物品下滑的現(xiàn)象感興趣。

            2、正確數(shù)數(shù),比較高低。

            重點:幼兒在玩滑梯時,引導(dǎo)幼兒探索下滑現(xiàn)象。

            難點:請幼兒探索斜坡與汽車下滑速度的關(guān)系。

            活動準備:

            1、大小相同的立方體積木若干,木板若干塊,紙、筆、小汽車若干。

            活動過程:

            請幼兒玩滑梯:幼兒在玩滑梯時,引導(dǎo)幼兒探索下滑現(xiàn)象。

            請幼兒自由講述下滑的原因。

            請幼兒分別在高、低不同的滑梯上游戲、比賽時有什么不同感覺,看誰滑得快,想想為什么。

            1、請幼兒搭滑梯:

            引導(dǎo)幼兒用積木和木板搭滑梯。

            引導(dǎo)幼兒嘗試分別用1塊、2塊、3塊積木搭出不同高度的滑梯。

            2、請幼兒仔細觀察滑梯:

            “誰搭的滑梯高?誰搭的滑梯低?高的.滑梯用了幾塊積木?低的滑梯用了幾塊積木?”

            3、請幼兒探索斜坡與汽車下滑速度的關(guān)系:

            “讓小汽車從滑梯上滑下去,它在哪個滑梯上滑的快?”

            4、請幼兒交流汽車下滑速度快的原因:

            教師小結(jié):積木用的越多,斜坡越高,下坡速度越快。

            小班戶外活動滑梯教案 6

            設(shè)計意圖:

            滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目,在幼兒一日活動中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但在玩的過程中總會有各種不安全的因素存在,根據(jù)幼兒的年齡特征和對滑滑梯的興趣,通過社會活動《安安全全滑滑梯》教育托班幼兒,讓他們從小形成安全意識,初步培養(yǎng)和提高幼兒自我保護的能力。

            教學(xué)目標:

            1.了解滑滑梯的方法。

            2.培養(yǎng)自我保護意識。

            活動準備:

            幻燈片

            活動過程:

            一、導(dǎo)入活動:

            1.出示滑滑梯圖片

            小朋友,看一看這是什么?(滑滑梯)你們喜歡玩嗎(喜歡)

            2.有個小朋友對老師說,他最喜歡玩滑滑梯了,可是現(xiàn)在不能玩了,我們來看一下他為什么不能玩了。

            二、出示第二張幻燈片,

            1.提問:這個小朋友怎么了?(受傷了)

            2.你們猜猜他怎么會受傷的啊?(摔倒了)原來這個小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的,我們一起來看看他們是怎么玩的。(看幻燈片)幼兒自由討論回答(有的從滑滑梯上走上去,有的是躺著滑下來,有的是頭先滑下來)

            3.他們這樣滑滑梯對不對?(不對)為什么呀?(幼兒自由回答)

            4.那我們應(yīng)該怎么滑呢?(兩只小手扶好兩側(cè)的扶手,要一個一個慢慢的滑),到底是不是這樣滑,我們一起來看一看(出示幻燈片),看正確的玩滑滑梯,看的時候提醒幼兒正確的方法。

            5.小結(jié),玩滑滑梯的時候,手一定要扶好兩側(cè),要一個一個小心慢慢的滑下去,如果身后還有其他的小朋友,那我們一定要排好隊,千萬不能推不能擠,要等前面的'小朋友滑下去了再滑,也不能推前面的小朋友。

            三、下面我們來看一看,圖片上的這些小朋友有沒有做對,好嗎?(好)

            出示幼兒滑滑梯場景圖的幻燈,讓幼兒判斷對和錯,獎勵小紅花。

            四、結(jié)束:

            小朋友一定要注意安全,要安全的滑滑梯,這樣小朋友們 玩得也開心。

            現(xiàn)在我們也去外面玩一玩滑滑梯吧,看看我們寶寶班的小朋友有沒有學(xué)會正確的玩滑滑梯

            小班戶外活動滑梯教案 7

            活動目標:

            1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

            2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

            活動準備:

            1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

            2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

            活動過程:

            1.小狗怎么了?

            (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

            “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的'想法。

            (2)出示圖片并講述故事

            小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

            (3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

            2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

            (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

            (2)幼兒討論

            “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方

            法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?

            小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

            3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

            做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

            4.手指游戲“滑滑梯”

            我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩

            一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

            5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

            附:兒歌《滑滑梯》

            滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

            上去好像爬高山,爬完一級又一級。

            下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。

            小班戶外活動滑梯教案 8

            一、活動目標:

            1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

            2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            活動重難點:幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            二、活動準備:

            1.小兔頭飾若干,照相機。

            三、活動過程:

            1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

            2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

            兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

            3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

            師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

            4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

            5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的'方法玩滑梯。

            (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

            (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

            四、結(jié)束活動:

            讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

            五、活動反思:

            娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

            小班戶外活動滑梯教案 9

            活動目標:

            1、培養(yǎng)幼兒的安全意識,知道不按正確的方法滑滑梯會有危險。

            2、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。

            活動準備:

            1、活動前與大班老師聯(lián)系好,觀看大班小朋友正確滑滑梯的場景。

            2、玩具熊娃娃一個。

            活動過程:

            一、表演:“小熊娃娃摔傷了”。

           。1)教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著滑,造成頭被摔傷的后果。

           。2)討論:娃娃為什么會受傷?哪些玩滑梯的方式容易產(chǎn)生危險?請幼兒來講述,并用熊娃娃來表演。

            二、觀看大班小朋友滑滑梯,然后討論:哥哥、姐姐是怎么滑的?

            三、教師小結(jié)正確滑滑梯的`方法。

           。1)不能推擠,應(yīng)該排隊按順序上扶梯。

           。2)爬上和滑下要保持一定的距離。

           。3)上梯時兩手扶把手,從滑梯的階梯一側(cè)登上臺階。

           。4)在梯后坐穩(wěn)了,雙手扶好后再往下滑。

            (5)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

           。6)不能頭沖下滑,也不能從下往上爬。

            四、學(xué)兒歌《滑滑梯》

            一二三四五六七,大家一起滑滑梯。

            雙手扶著欄桿走,不推不擠別著急。

            小朋友們互謙讓,大家游戲守規(guī)則。

            七六五四三二一,出溜一下滑到地。

            五、小朋友一邊說著兒歌一邊排隊玩滑銻,教師在旁邊保護。

            小班戶外活動滑梯教案 10

            一、活動目標

            (一)認知目標

            1.鼓勵幼兒續(xù)編故事,激發(fā)想像力。

            2.學(xué)習(xí)詞匯:滑。

            (二)情感目標

            通過欣賞故事,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,學(xué)會給予。

            二、活動準備

            (一)物質(zhì)準備

            1.桌面教具:小象、小魚、小猴、小狗。

            2.圖片和實物投影儀。

            (二)知識經(jīng)驗準備

            1.自制小滑板。

            2.觀看溜冰、滑雪等錄像。

            三、活動過程

            1.教師利用桌面教具生動地講述故事,之后提問故事的名稱、人物和用什么當滑梯?小象有沒有滑梯?小動物們想出了什么辦法使小象也有了滑梯?引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞:滑、哧溜。

            2.利用圖片投影,結(jié)合所提問題再講述一遍故事,以使幼兒加深對故事的理解。

            3.提問:小象沒有滑梯,你能想出不同于小動物們的.辦法嗎?鼓勵幼兒續(xù)編故事。(可以自由討論)

            4.提問:故事里的小動物們在自己玩得很高興時想到了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心和給予。

            四、各領(lǐng)域滲透

            藝術(shù):主題繪畫 歡樂的動物園。

            社會:幫助我們的人。

            五、生活中滲透

            在生活中教師引導(dǎo)幼兒在發(fā)現(xiàn)同伴有困難時,會主動去問候和幫助。

            六、環(huán)境中滲透

            將為本活動準備的圖片和桌面教具,投放到語言區(qū),讓幼兒在操作中創(chuàng)編不同的故事結(jié)尾。

            七、家庭中滲透

            請家長配合開展“我能為爸爸媽媽做什么”活動。

            八、活動。

            小班戶外活動滑梯教案 11

            活動目標:

            1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。

            2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

            3、增強幼兒的安全意識。

            活動準備:

            活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個。

            活動過程:

            一、談話導(dǎo)入

            討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

            二、介紹滑梯的正確玩法

            1.兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺,坐在梯口。

            2.兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

            3.中途必要時,用兩腳來控制速度。

            三、表演故事“布娃娃受傷了”

            1.教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

            2.討論:布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

            3.同幼兒討論溜滑梯注意的'事項:

            (1)溜滑梯要排隊,不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。

            (2)爬登和滑下要保持適當距離,不能背后推人。

            (3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

            四、帶領(lǐng)幼兒一起玩滑滑梯。

            教師注意觀察幼兒玩滑滑梯的情況,及時指出不正確的玩法,鼓勵幼兒按照規(guī)則安全地玩滑滑梯。

            小班戶外活動滑梯教案 12

            活動目標

            1、對斜坡上物品下滑的現(xiàn)象感興趣。

            2、嘗試搭建滑梯,比較并說出不同斜坡的順滑速度。

            3、能在操作中初步感知滑梯斜度與物體運動速度的關(guān)系。

            活動準備

            1、幼兒已有玩滑梯的經(jīng)驗。

            2、大小相同的'立方體積木若干;竹板若干塊;小球若干;幼兒滑滑梯的視頻;記錄表、筆。

            活動過程

            1、觀看滑滑梯的視頻,回憶玩滑梯的經(jīng)驗。

            教師提問:你看到了什么,你玩過滑滑梯嗎,下滑時有什么感覺,幼兒自由表達自己的想法。

            2、搭滑梯,發(fā)現(xiàn)搭建滑梯的辦法。

            幼兒用積塑和竹板搭“滑梯”,教師巡回觀察。

            交流搭建滑梯的方法。教師提問:你是怎樣搭滑梯的,幼兒分別嘗試用不同數(shù)量的積木搭不同高度的“滑梯”。

            3、觀察“滑梯”,發(fā)現(xiàn)積塑數(shù)量不同、滑梯高度不同。

            教師提問:誰搭的滑梯高,高的滑梯用了幾塊積木,低的呢,根據(jù)幼兒的觀察、比較、表述,教師適時小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)。

            4、探索斜坡與物體下滑速度的關(guān)系,并用自己看得懂的方式記錄在表格上。

            教師提問:讓小球從滑梯上滑下去,猜一猜,它在哪個滑梯上滑得快,幼兒猜測后,動手驗證并記錄,教師巡回觀察。

            5、分享記錄結(jié)果,共同交流物體下滑速度快的原因。

            幼兒交流驗證的過程和結(jié)果。

            教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):用同樣的方法搭滑梯,積木用得越多,斜坡越高,小球下滑的速度就越快。

            小班戶外活動滑梯教案 13

            活動目標:

            1、學(xué)習(xí)兒歌,知道滑滑梯的正確方法。

            2、了解用不正確的方法玩滑滑梯時容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

            3、積極地參與兒歌表演活動,體驗滑滑梯的愉快情緒。

            材料準備:

            活動過程:

            一、故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

            教師:今天,我們班上來了三位小動物,他們是

            誰呢,分別與小朋友問好。

            二、討論

            教師:松鼠、兔子、刺猬是怎樣滑滑梯的,結(jié)果怎么樣呢,那個做得對,你喜歡那個小動物呢,

            三、學(xué)習(xí)兒歌,強化滑滑梯的正確方法

            1、教師:邊念兒歌邊表演相應(yīng)的`動作,幫助幼兒習(xí)得滑滑梯的正確方法。

            2、請幼兒上來表演兒歌。

            請幼兒分別扮演松鼠、白兔、刺猬、表演兒歌。教師:我們可以用身體的某一個地方變一個滑梯呢~變變看。還可以身體的什么地方變成當小動物呢,

            四、實踐體驗、鞏固經(jīng)驗

            組織幼兒去戶外玩滑

            滑梯,幫助幼兒真正掌握滑滑梯的方法,同時體驗玩玩滑梯的快樂。

            教師保持觀察注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

            小班戶外活動滑梯教案 14

            活動分析:

            滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具,戶外活動時,滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么?都是爭先恐后的說:“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運動不協(xié)調(diào),在玩的過程中幼兒的自保護意識比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險,容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此根據(jù)小班幼兒的年齡特點,設(shè)計了本次活動《歡樂滑滑梯》。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場體驗,輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時增進幼兒的安全意識和規(guī)則意識。

            活動目標:

            1.知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

            2.在玩滑梯的時候能夠輪流和等待,和同伴友好的游戲,培養(yǎng)初步的安全意識。

            3.積極參與活動,感受和同伴一起游戲的快樂。

            活動重點:知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

            活動難點:培養(yǎng)初步的安全意識。

            活動準備:

            1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗。

            2.玩滑梯視頻。

            3.歌曲《滑滑梯》flash。

            活動過程:

            一、談話討論,梳理經(jīng)驗。

            教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗。

            “寶寶們喜歡玩滑梯嗎?”“你是怎樣玩滑梯的?”

            二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗。

            通過觀看錄像,了解玩滑梯時會遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗。

            1.幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

            (1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

            教師小結(jié):玩滑梯時,先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺階爬上去,坐好后再往下滑。人多時要排好隊,一個跟著一個不推不擠;聛硪院笠s緊離開滑梯,排到隊伍的后面去。

            (2)“有哪些方法是不正確的.?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?”

            (3)“玩滑梯時要怎樣保護自己呢?”

            教師小結(jié):玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

            2.觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。

            “有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,們一起來學(xué)學(xué)吧!

            三、實踐體驗,提升經(jīng)驗。

            “剛才們唱了歌曲,你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法,理解自保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂。

            教師小結(jié):今天們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊用正確的方法玩,注意安全。

            小班戶外活動滑梯教案 15

            活動目標:

            1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

            2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

            3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

            4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            活動準備:

            1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

            2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

            活動過程:

            1、小狗怎么了?

           。1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

            "小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

            (2)出示圖片并講述故事小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

           。3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

            2、播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

            (1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"

           。2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的`?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?

            小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

            3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

            做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

            4、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

            5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

            附:兒歌《滑滑梯》

            滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

            上去好像爬高山,爬完一級又一級。

            下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。

            活動反思:

            活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

            小班戶外活動滑梯教案 16

            【設(shè)計意圖】

            這是一個引導(dǎo)幼兒感受輕快節(jié)奏,學(xué)唱歌曲是體驗秩序感并構(gòu)成排隊的音樂活動,我班幼兒喜歡唱歌。

            【活動目標】

            1.體驗歌曲輕快的節(jié)奏感。

            2.學(xué)習(xí)用柔和的聲音學(xué)唱歌曲。

            3.引導(dǎo)幼兒隨錄音學(xué)唱歌曲,明白要排隊一個跟著一個走。

            【活動準備】

            歌曲錄音《滑滑梯》錄音機。

            【活動過程】

           。ㄒ唬╅_始部分:以談話的形勢開始,說說平時是怎樣滑滑梯的。

            小朋友,你們喜歡滑滑梯嗎?

            是怎樣滑滑梯的`?

           。ǘ┗静糠郑郝犱浺簟⑻岢鰡栴},引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

            這天,老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

            歌曲好聽嗎?

            歌曲的名字叫什么?

            歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯?

           。ńM織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊)

            (三)結(jié)束部分:教師總結(jié)學(xué)唱效果,表揚鼓勵認真學(xué)唱的幼兒。

            延伸活動:戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯,邊唱歌邊玩耍。

            小班戶外活動滑梯教案 17

            一、活動目標:

            1.了解掌握正確玩滑滑梯的方法,知道在玩中要保護自己。

            2.在玩滑梯時能遵守游戲規(guī)則,和同伴友好游戲,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動重點:培養(yǎng)幼兒的安全意識,教育幼兒要遵守游戲規(guī)則。

            活動難點:培養(yǎng)幼兒的安全意識。

            二、活動準備:

            滑梯

            三、活動過程:

            1.談話導(dǎo)入:

            師:“小朋友,今天天氣真好,我們出去滑滑梯好嗎”

            (老師和孩子們邊開火車邊走出教室,來到操場上的滑梯邊。)

            師:小朋友,你們看,這里有一個大滑梯,你們會玩嗎(請一個小朋友試著滑滑梯)2討論如何安全玩滑梯

            師:小朋友,你們看他滑的好不好他是怎么滑的(教師根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導(dǎo),然后進行總結(jié)。)

            總結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦,1層層地向上爬。雙眼看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,雙手扶著滑梯兩邊,兩條腿合攏,再滑下來。如果不注意安全,做不準確的動作,便會發(fā)生危險。3孩子練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)孩子按準確的方式玩滑梯。

            師:“小朋友,你會滑滑梯了沒記得請不要推,耐心排隊。"(教師在旁輔助,及時改正孩子不準確的動作,鼓勵孩子用準確的方式玩滑梯。)

            幼兒自由玩滑梯。

            教師小結(jié):再次強調(diào)玩滑滑梯的'正確方法。

            師:我們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊,用正確的方法玩,注意安全。6放松活動

            師:“小朋友,滑梯好玩嗎(好玩)我們一起抬起頭,彎彎腰,玩?zhèn)開火車的游戲吧!苯處熃M織幼兒守秩序排隊,以開火車形式慢慢離場。

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