幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《先和后》含反思

          時(shí)間:2022-12-22 12:10:44 教案 我要投稿

          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文《先和后》含反思

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文《先和后》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文《先和后》含反思

            活動(dòng)目標(biāo):

            結(jié)合日常生活的具體事情理解并區(qū)分先后。

            培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

            讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.禮品盒、內(nèi)裝有桃子的生長(zhǎng)、小雞的生長(zhǎng)圖片。

            2.兔子、烏龜、小螞蟻、小雞的頭飾、哨子、小旗

            活動(dòng)過程:

            一. 談話激趣

            今天,老師給小朋友帶來一段精彩的動(dòng)畫片《龜兔賽跑》。動(dòng)畫片中誰先到達(dá)終點(diǎn)?誰后到達(dá)終點(diǎn)?小兔子很不服氣,想和烏龜再比賽一次,請(qǐng)小朋友當(dāng)裁判好嗎?

            二. 理解先后

            1. 教師布置好場(chǎng)地,幼兒扮演角色進(jìn)行比賽,結(jié)束后提問:它倆誰先到達(dá)終點(diǎn),為什么?

            2. 小螞蟻和小雞看到小兔子和烏龜賽跑很有意思,它倆也想?yún)⒓颖荣,你們(cè)佼?dāng)一次裁判好嗎?

            這次,是誰先到達(dá)終點(diǎn)?為什么?誰后到達(dá)終點(diǎn)?為什么?

            三. 辨別先和后

            比賽結(jié)束了,為感謝小朋友來給它們當(dāng)裁判,小動(dòng)物們給大家?guī)砹艘环菥赖亩Y物,我們一起來看看!呀!是個(gè)漂亮的盒子,不知道里面裝著什么?你們想不想知道?老師也很想知道,怎么辦呢?(引導(dǎo)先做什么,后做什么)然后教師打開盒子,取出一些禮物。

            1. 桃子的生長(zhǎng)圖:圖上畫著什么?都是桃樹,開花和結(jié)果,哪個(gè)在先?哪個(gè)在后?

            2. 小雞的生長(zhǎng)圖:圖上畫著什么? 在小雞的生長(zhǎng)過程中,哪個(gè)在先?哪個(gè)在后?

            四. 結(jié)合日常生活,擴(kuò)散幼兒對(duì)先后的認(rèn)識(shí)。

            原來,賽跑有先有后,植物生長(zhǎng),動(dòng)物生長(zhǎng)有先有后。那么,在生活中,我們做事情也應(yīng)該有先有后,請(qǐng)小朋友想想,你穿衣服時(shí),應(yīng)先做什么,后做什么?

            每天早晨你來到幼兒園,會(huì)先做什么,后做什么?

            在你吃水果前,應(yīng)該先做什么,后做什么?在小朋友吃飯前,你應(yīng)該先做什么,后做什么?

            小結(jié):生活中的每件事做起來都有先有后,現(xiàn)在咱們一起隨著音樂到外面表演日常生活模仿操吧!

            教學(xué)反思:

            本活動(dòng)通過游戲形式讓孩子在玩玩中掌握新的知識(shí):先讓孩子扮演角色進(jìn)行比賽理解先和后?此游戲即讓孩子復(fù)習(xí)了已學(xué)過的'知識(shí),同時(shí)也在潛意識(shí)里向孩子灌輸新的知識(shí)點(diǎn)(先后);接著為了感謝小朋友當(dāng)裁判,小動(dòng)物們給大家?guī)砹艘环菥赖亩Y物,呀!是個(gè)漂亮的盒子,在取禮物的同時(shí)讓幼兒進(jìn)一步辨別先和后。此環(huán)節(jié)大大提高了孩子游戲的興趣,從而使每個(gè)孩子都樂于參與到活動(dòng)中來,并在游戲的過程中體驗(yàn)到知識(shí)點(diǎn)(先后);最后讓孩子結(jié)合日常生活,擴(kuò)散幼兒對(duì)先后的認(rèn)識(shí)。讓游戲在高潮中結(jié)束。這節(jié)課我基本的教學(xué)思路和流程沒有大的的問題,但在細(xì)節(jié)方面存在不少的問題。想的太少,沒有考慮到孩子們回答問題會(huì)千奇百怪的,只考慮最基礎(chǔ)的。在以后我要把自己變成一個(gè)細(xì)心的人,上一節(jié)課不但要注重細(xì)節(jié),要多想,把所有可能出現(xiàn)的問題都想到,還有學(xué)會(huì)創(chuàng)造教材。

            小百科:

            先后是指先和后,早與晚。

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